英语教学设计案例

2024年1月4日发(作者：物业服务)

教学设计案例：介绍自己的家庭

年级：小学三年级

主题：家庭

目标：

- 学生能够用简单的英语介绍自己的家庭成员。

- 学生能够理解家庭成员的英文表达并能正确运用。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）：

- 教师用多媒体展示一些家庭成员的图片，并通过提问学生的方式引起学生对家庭的兴趣，如"Who is this? (这是谁？)"。

- 教师鼓励学生互相分享自己家庭成员的信息。

2. 教学（15分钟）：

- 教师用多媒体展示家庭成员的英文表达，并教授学生每个家庭成员的单词，如"father, mother, brother,

sister"等。

- 教师通过图片和示范的方式，帮助学生学会正确发音和记忆每个家庭成员的单词。

3. 练习（20分钟）：

- 学生分成小组，每个小组选出一位代表进行介绍。

- 教师给学生一份表格，要求他们在表格中写出自己家庭成员的信息。

- 学生用自己的表格为小组成员介绍自己的家庭成员，使用目标单词进行表达。

- 教师鼓励学生互相交流和提问，以加深对目标单词的理解和记忆。

4. 温故知新（10分钟）：

- 教师通过游戏的方式复习目标单词，如快速说出家庭成员的单词，并要求学生迅速举手回答。

- 教师还可以通过与学生互动的方式进一步巩固目标单词的发音和记忆。

5. 结束（5分钟）：

- 教师总结本堂课的学习内容，以及学生在家庭介绍方面的进步。

- 教师鼓励学生继续用英语与家人交流和分享，加强对目标单词的使用。

扩展活动：

- 学生可以回家完成一份家庭成员的相册，利用英语描述每个家庭成员。

- 可以进行家庭成员的角色扮演活动，通过模拟对话提高学生口语表达能力。

这个教学设计案例旨在通过实际生活中的话题“家庭”来引发学生的学习兴趣，并通过多种教学活动和练习，帮助学生掌握家庭成员的英文表达能力。同时，在课堂结束后，

学生可以继续在家进行相关的练习，加深对目标单词的记忆和运用能力。