四川高三高中历史月考试卷带答案解析

更新时间:2024-01-04 01:14:19 阅读: 评论:0

2024年1月4日发(作者:仪式教育)

四川高三高中历史月考试卷带答案解析

四川高三高中历史月考试卷

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

一、选择题

1.下图是在浙江河姆渡发现的用于捻麻纱的木、陶锭盘,制作时间约为公元前5000年。这类文物可以用来证明我国古代

A.纺织技术的起源

B.制瓷技艺的高超

C.原始农业的滥觞

D.商品交易的活跃

2.西周宗法制规定,在同祖父的大家庭里,富者有赈济贫者的义务,贫者有得到赈济的权利,即所谓“有余则归之宗,不足则资之宗”。其主要目的是

A.实现宗族内部平等

B.防止宗族溃散解体

C.建立产品公有制度

D.消除贫富悬殊现象

3.在春秋战国时期,土特产品的地区差价很大,甚至“市贾倍蓰”,相差一倍至五倍.“其人通贾,倍道兼行,夜以继日,千里而不远者,利在前也。”利之驱使,使商人们虽有“关梁之难,盗贼之危”而不顾。这主要反映了

A.大众消费需求的极大增长

B.商人从业风险空前升高

C.特殊商品长途贩运的繁荣

D.交通不畅阻碍商品交换

4.成书于战国末期的《吕氏春秋》,有大量关于农时的叙述,包括《审时》、《上农》、《任地》、《辩土》等篇章都有涉及。先秦农时观念高度发达,源于

A.适时耕种对农业生产的决定作用

B.诸子百家都强调时间的重要性

C.农业科技水平制约农业经营活动

D.古代天文历法知识的不断丰富

5.下表为现代科学对几种耕畜牵引力测试的结果。两汉时期由于缺少壮牛,多用牯牛拉犁拱作。在这种情况下,能够普及,且最为科学、合理的耕作方式是

耕畜

单位

牵引力

壮牛

1

壮马

1

牯牛

1

A. 一壮牛拉犁

B. 二壮马拉犁

C. 一牯牛拉犁

80-100公斤

30-40公斤

介于壮牛和壮马之间

D. 二牯牛拉犁

6.东晋、南朝时期我国造纸原料除原有的麻、褚皮外,还利用桑皮、藤皮造纸;王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官;统治者下令政府机关“用简者,皆以黄纸代之”这表明该时期我国

A.造纸技术取得突破性进展

B.经济作物种植面积扩大

C.纸基本取代传统书写材料

D.私营手工业的长足发展

7.中国多子平分财产的继承制度由来已久,如《唐律》的解释条文称:“准《户令》:应分田宅及财物者,兄弟均分,……违此令文者,是为不均平。”这种制度的实行

A.源于人多地少的矛盾

B.推动多子多福观念形成

C.规范了耕织结合模式

D.导致土地经营规模较小

8.韩愈认为儒家的道,“尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟柯,柯之死不得其传焉。”他还说:“使其道由愈而粗传,遂灭死万万无恨”。这反映出韩愈

A.具有继往开来的使命感

B.对古代先贤的赞美

C.贬低孟子在儒家中的地位

D.吸收了道家的本体论

9.元代王祯所著《农书》描写宋、元时期人们到处找地种的情景:“田尽而地,地尽而山,山乡细民必求垦佃,犹胜不稼。”于是,闽、江、淮、浙等地开垦出许多梯田,长江下游及太湖流域则大量圈湖造田。这种现象折射出

A.土地兼并的恶性发展

B.政府对土地开发的失控

C.中国由分裂走向统一

D.南方人口的较快增长

10.宋太祖在建国之年即颁布了《商税则例》,公开张布于官府屋壁。其内容包括:征收商税的物品种类;商业税的税种和税率;对偷税、逃税的处罚。此后,还取消了原割据政权针对商业的“苛细之敛”。这些举措

A.将地方财权收归中央

B.有助于规范和发展商业

C.打击了富商大贾的势力

D.构建起了经济法规体系

11.明朝后期士人谢肇淛在评价历史上的帝王时,写道:“大约圣贤之君,百不得一;中上之资,十不得一。庸者什九,纵者十五,世安得不乱乎?”这段话

A.完全符合历史事实

B.曲折地批判了现实政治

C.完全违背历史事实

D.放弃了成贤成圣的理想

12.梁启超称黄宗羲的《明夷待访录》为一部“怪书”,它“的确含有民主主义的精神,虽然很幼稚,对于三千年专制政治思想为极大胆的反抗。”黄宗羲思想很幼稚的根本原因是

A.新经济因素的迟滞与微弱

B.未能跳出传统思想的窠臼

C.缺乏相应的阶级基础

D.未提出未来社会的理想蓝图

二、连线题

1.阅读材料,完成下列要求。

材料一初期察举制与科举制简表

察举制

科举制

取士方式

由地方州郡长官承担推荐之贵,按科目要求向王朝贡上合乎相应标准的士人

采用招考与投考的方式,王朝设科而士人自由报名应试。

取士标准

取人标准包括德行、经术、史能、功次、文法等。

以文辞和经术取士,士人之进退决于程文之等第。

入仕程序

既是入仕途径,也包含了铨选、升迁,有时甚至还有考课的成分。

士于通过礼部主持的各级考试后,获得的仅仅是一个任官资格,此后烦参加史部铨选方能得官。

教育背景

大量孝子、隐士、侠客、贤人、名流被举荐,并不要求一定是学校生员。

士于必须为学校的生员,方有参加科举考试的资格。

——据阎步克《察举制度变迁史稿》整理

材料二1397年明朝科举考试录取进士52人,全是南方人,北方举人全数落选。北方举人强烈不满,纷纷指责主考言目自己是南人,就包庇南人压抑北人。朱元璋派人复查结果,是主考官并未舞弊违法。史称“南北榜争”。1425年,明朝实行按地域调配进士名额的制度,规定“南六十,北四十”。这一制度后来被清朝继承沿用。

——林白、朱梅苏著《中国科举史话》

(1)很据材料一、结合所学知识,归纳初期察举制与科举制的不同之处,并据此予以简要评价。

(2)你怎样看待材料二中的“南北榜争”及最终结果?

2.阅读材料,完成下列要求。

材料荀子是战国末期赵国人,曾三次担任稷下学宫祭酒(主持人),李斯、韩非都是他的学生。郭沫若在论及荀子时说:“我觉得他很像一位杂家。这种杂家的面貌正是秦以后儒家的面貌,汉武帝以后学术统于一尊,儒家成了百家的总汇,而荀子实开其先河。”

——朱义禄绷著《诸子百家》

围绕材料,结合中国古代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

3.阅读材料,宪成下列要求。

材料清朝雍正帝说:朕现四民之业。士之外,农为最贵。凡士工商贾,皆赖食于农。以故农为天下之本务,而工贾皆其末也,今若于器用服玩,争尚华巧,必将多用工匠。市肆中多一工作之人,则田亩中少一耕稼之人。且愚民见工匠之利乡于力田,必群趋而为工。群趋为工,则物之制造者必多。物多,则售卖不易,必致墜滞而价贱。是逐末之人多,不但有害于农,而并有害于工也。小民舍轻利而趋重利,故逐末易而务本难。苟遽然绳之以法,必非其情之所愿。而势有所难行,惟在平日刘心劝导,使民知本业之为贵,崇向朴实,不为华巧。如此日积月累,遂成风俗。虽不必使为工者尽归于农,然可免为农者卒相率而趋于工矣。

——《清世家实录》卷57

根据材料概括雍正帝对农工商的看法,并结合所学知识谈谈你对此的认识.

四川高三高中历史月考试卷答案及解析

一、选择题

1.下图是在浙江河姆渡发现的用于捻麻纱的木、陶锭盘,制作时间约为公元前5000年。这类文物可以用来证明我国古代

A.纺织技术的起源

B.制瓷技艺的高超

C.原始农业的滥觞

D.商品交易的活跃

【答案】A

【解析】根据“用于捻麻纱的木、陶锭盘”可知是纺织工具,故这类文物可以用来证明我国古代纺织技术的起源,A正确;B、C、D不符合题意,排除。

【名师点睛】

抓住关键信息“用于捻麻纱的木、陶锭盘”即可。

2.西周宗法制规定,在同祖父的大家庭里,富者有赈济贫者的义务,贫者有得到赈济的权利,即所谓“有余则归之宗,不足则资之宗”。其主要目的是

A.实现宗族内部平等

B.防止宗族溃散解体

C.建立产品公有制度

D.消除贫富悬殊现象

【答案】B

【解析】“在同祖父的大家庭里,富者有赈济贫者的义务,贫者有得到赈济的权利”利于凝聚宗族、团结宗族、防止宗族溃散解体,B正确;材料无法体现“实现宗族内部平等”,排除A;C不符合西周私有制社会的史实,排除;D不是主要目的,排除。

【名师点睛】

根据材料“在同祖父的大家庭里,富者有赈济贫者的义务,贫者有得到赈济的权利”并结合所学宗法制的作用分析解答即可。

3.在春秋战国时期,土特产品的地区差价很大,甚至“市贾倍蓰”,相差一倍至五倍.“其人通贾,倍道兼行,夜以继日,千里而不远者,利在前也。”利之驱使,使商人们虽有“关梁之难,盗贼之危”而不顾。这主要反映了

A.大众消费需求的极大增长

B.商人从业风险空前升高

C.特殊商品长途贩运的繁荣

D.交通不畅阻碍商品交换

【答案】C

【解析】由“土特产品的地区差价很大”“其人通贾,倍道兼行,夜以继日,千里而不远者,利在前也。”可知土特产品这些特殊商品长途贩运繁荣,C正确;A、D材料无法体现,排除;B不符合材料主旨,排除。

【名师点睛】

抓住材料主旨即可:土特产品的地区差价很大,利润很高,促使特殊商品长途贩运繁荣。

4.成书于战国末期的《吕氏春秋》,有大量关于农时的叙述,包括《审时》、《上农》、《任地》、《辩土》等篇章都有涉及。先秦农时观念高度发达,源于

A.适时耕种对农业生产的决定作用

B.诸子百家都强调时间的重要性

C.农业科技水平制约农业经营活动

D.古代天文历法知识的不断丰富

【答案】C

【解析】A表述过于绝对,错误;材料反映的是《吕氏春秋》有大量关于农时的叙述,无法体现“诸子百家都强调时间的重要性”,排除B;材料反映的是“关于农时的叙述”,无法体现“天文历法知识的不断丰富”,排除D;先秦时农业科技水平不高,注重农时、按时耕种对农业经营非常重要,故C正确。

5.下表为现代科学对几种耕畜牵引力测试的结果。两汉时期由于缺少壮牛,多用牯牛拉犁拱作。在这种情况下,能够普及,且最为科学、合理的耕作方式是

耕畜

单位

牵引力

壮牛

1

壮马

1

牯牛

1

80-100公斤

30-40公斤

介于壮牛和壮马之间

A. 一壮牛拉犁

B. 二壮马拉犁

C. 一牯牛拉犁

D. 二牯牛拉犁

【答案】D

【解析】“两汉时期由于缺少壮牛,多用牯牛拉犁拱作”,说明使用壮牛、壮马的耕作方式不能够普及,排除A、B;有表格看出,一头牯牛拉犁牵引力小,不能抵得上一头壮牛的牵引力,二牯牛拉犁能够抵得上一头壮牛的牵引力,能够补充两汉时期缺少壮牛的问题,故D正确,排除C。

【名师点睛】

准确解读“两汉时期由于缺少壮牛,多用牯牛拉犁拱作”是解答此题的关键,材料表明两汉时期由于缺少壮牛,使用牯牛较为普遍,因此,能够普及,且最为科学、合理的耕作方式是使用牯牛,而一牯牛拉犁牵引力不足,故使用二牯牛拉犁。

6.东晋、南朝时期我国造纸原料除原有的麻、褚皮外,还利用桑皮、藤皮造纸;王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官;统治者下令政府机关“用简者,皆以黄纸代之”这表明该时期我国

A.造纸技术取得突破性进展

B.经济作物种植面积扩大

C.纸基本取代传统书写材料

D.私营手工业的长足发展

【答案】C

【解析】“东晋、南朝时期我国造纸原料除原有的麻、褚皮外,还利用桑皮、藤皮造纸”表明造纸原料更容易获得、成本更低,“王羲之曾一次把会稽郡库存纸九万张送与高官”“用简者,皆以黄纸代之”表明纸已经基本取代传统的书写材料竹简等,C正确;A、B、D材料无法体现,排除。

7.中国多子平分财产的继承制度由来已久,如《唐律》的解释条文称:“准《户令》:应分田宅及财物者,兄弟均分,……违此令文者,是为不均平。”这种制度的实行

A.源于人多地少的矛盾

B.推动多子多福观念形成

C.规范了耕织结合模式

D.导致土地经营规模较小

【答案】D

【解析】材料说明,兄弟分立门户时, “田宅及财物”皆采用“均分”“均平” 的原则进行分配,否则就是“不均平” 违犯了政府的法令,是一种与民法相抵触的犯罪行为, 多子继承制使小农业户数增加而耕地缩小,导致土地经营规模较小,D正确;中国多子平分财产的继承制度与人多地少的矛盾、多子多福观念形成无关,排除A、B;材料没有涉及“规范了耕织结合模式”,排除C。

8.韩愈认为儒家的道,“尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟柯,柯之死不得其传焉。”他还说:“使其道由愈而粗传,遂灭死万万无恨”。这反映出韩愈

A.具有继往开来的使命感

B.对古代先贤的赞美

C.贬低孟子在儒家中的地位

D.吸收了道家的本体论

【答案】A

【解析】材料反映出,韩愈要恢复儒学的正统地位,建立儒家道统。儒家之道就是尧舜禹汤文武周公之道,就是仁义之道,就是人民生存生养之道。在佛老兴盛的历史条件下,韩愈努力重建儒家道统,对以后儒学的发展,中国思想文化的发展影响很大,具有继往开来的使命感,故A正确;A不符合材料主旨,排除;C不符合材料“使其道由愈而粗传,遂灭死万万无恨”,排除C;D材料无法体现,排除。

9.元代王祯所著《农书》描写宋、元时期人们到处找地种的情景:“田尽而地,地尽而山,山乡细民必求垦佃,犹胜不稼。”于是,闽、江、淮、浙等地开垦出许多梯田,长江下游及太湖流域则大量圈湖造田。这种现象折射出

A.土地兼并的恶性发展

B.政府对土地开发的失控

C.中国由分裂走向统一

D.南方人口的较快增长

【答案】D

【解析】“田尽而地,地尽而山,山乡细民必求垦佃,犹胜不稼。”“闽、江、淮、浙等地开垦出许多梯田,长江下游及太湖流域则大量圈湖造田”反映了元朝中国农民以自己的勤劳不断地向自然索取资源,满足南方人口日益增长的需要,故D正确;A、B、C材料无法体现,排除。

10.宋太祖在建国之年即颁布了《商税则例》,公开张布于官府屋壁。其内容包括:征收商税的物品种类;商业税的税种和税率;对偷税、逃税的处罚。此后,还取消了原割据政权针对商业的“苛细之敛”。这些举措

A.将地方财权收归中央

B.有助于规范和发展商业

C.打击了富商大贾的势力

D.构建起了经济法规体系

【答案】B

【解析】根据材料可知,宋太祖颁布《商税则例》、此后取消“苛细之敛”规范商业行为、发展商业,故B正确;A、C材料无法体现,排除;材料只是提到颁布了《商税则例》,无法体现构建起了经济法规体系,排除D。

11.明朝后期士人谢肇淛在评价历史上的帝王时,写道:“大约圣贤之君,百不得一;中上之资,十不得一。庸者什九,纵者十五,世安得不乱乎?”这段话

A.完全符合历史事实

B.曲折地批判了现实政治

C.完全违背历史事实

D.放弃了成贤成圣的理想

【答案】B

【解析】“大约圣贤之君,百不得一;……世安得不乱乎?”说明君主专制的危害,结合所学,明朝专制主义空前加强,出现反对君主专制的早期民主思想,可知这段话曲折地批判了明朝君主专制的现实政治,故B正确;A、C表述过于绝对,错误,排除;D与材料无关,排除。

12.梁启超称黄宗羲的《明夷待访录》为一部“怪书”,它“的确含有民主主义的精神,虽然很幼稚,对于三千年专制政治思想为极大胆的反抗。”黄宗羲思想很幼稚的根本原因是

A.新经济因素的迟滞与微弱

B.未能跳出传统思想的窠臼

C.缺乏相应的阶级基础

D.未提出未来社会的理想蓝图

【答案】A

【解析】经济基础决定思想意识,思想意识是社会存在的反映,黄宗羲思想很幼稚的根本原因是资本主义萌芽发展不充分,即新经济因素的迟滞与微弱,A正确;B、D是黄宗羲思想的特点,不是黄宗羲思想很幼稚的根本原因,排除;资本主义萌芽发展不充分造成缺乏相应的阶级基础,C不是根本原因,排除。

二、连线题

1.阅读材料,完成下列要求。

材料一初期察举制与科举制简表

察举制

科举制

取士方式

由地方州郡长官承担推荐之贵,按科目要求向王朝贡上合乎相应标准的士人

采用招考与投考的方式,王朝设科而士人自由报名应试。

取士标准

取人标准包括德行、经术、史能、功次、文法等。

以文辞和经术取士,士人之进退决于程文之等第。

入仕程序

既是入仕途径,也包含了铨选、升迁,有时甚至还有考课的成分。

士于通过礼部主持的各级考试后,获得的仅仅是一个任官资格,此后烦参加史部铨选方能得官。

教育背景

大量孝子、隐士、侠客、贤人、名流被举荐,并不要求一定是学校生员。

士于必须为学校的生员,方有参加科举考试的资格。

——据阎步克《察举制度变迁史稿》整理

材料二1397年明朝科举考试录取进士52人,全是南方人,北方举人全数落选。北方举人强烈不满,纷纷指责主考言目自己是南人,就包庇南人压抑北人。朱元璋派人复查结果,是主考官并未舞弊违法。史称“南北榜争”。1425年,明朝实行按地域调配进士名额的制度,规定“南六十,北四十”。这一制度后来被清朝继承沿用。

——林白、朱梅苏著《中国科举史话》

(1)很据材料一、结合所学知识,归纳初期察举制与科举制的不同之处,并据此予以简要评价。

(2)你怎样看待材料二中的“南北榜争”及最终结果?

【答案】(1)不同:察举制是一种推荐任官制度,科举制是考试任官制度;察举制选官标准多元化,科举制则较为单一;察举制入仕程序含混粗糙,科举制则相对明确规范;察举制下士人不一定出自学校,科举制下学校制与考试制相互配合。

评价:察举制注重官员素质的全面性,但主观性强,不易把握和操作;科举制简单易行,较为公正公平,但缺乏对士人的整体考察。

(2)看待:明初进上多出自南方,反映了中国经济文化重心的南移;按地域分配进士名额的做法,有利于笼络北方士人、巩固明朝统治。

【解析】(1)不同:可根据材料分别从取士方式、取士标准、入仕程序、教育背景等方面分析比较。评价:通过比较,分别说明察举制与科举制各自的优点和不足即可。

(2)看待:可从“南北榜争”反映的实质以及规定“南六十,北四十”对巩固统治的作用分析解答。

【名师点睛】

(1)不同,根据表格信息逐项比较即可;评价,要辩证地分别分析察举制与科举制,可从取士的标准、程序、整体素质等角度分析。

(2)可从“南北榜争”的实质以及规定“南六十,北四十”的根本目的上分析。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料荀子是战国末期赵国人,曾三次担任稷下学宫祭酒(主持人),李斯、韩非都是他的学生。郭沫若在论及荀子时说:“我觉得他很像一位杂家。这种杂家的面貌正是秦以后儒家的面貌,汉武帝以后学术统于一尊,儒家成了百家的总汇,而荀子实开其先河。”

——朱义禄绷著《诸子百家》

围绕材料,结合中国古代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

【答案】示例

论题:兼收并蓄的儒家(或海纳百川的儒家、荀子改变儒家)

阐述:荀子吸收法家思想,提出以礼为主、礼法并施的主张,学生韩非、李斯均成为法家代表人物;西汉董仲舒以孔孟儒学为核心,吸收阴阳家、法家等思想,提出了天人感应、君权神授等主张;宋明儒生吸收老子、佛教思想,确立了儒学的宇宙本体论、道统论,提出了“格物致知”、“本心体悟”等主张。

(论题:阐述)

【解析】依据材料可以得出主题是兼收并蓄的儒家,然后对主题进行论述,从战国时荀子的思想、西汉董仲舒发展儒学、宋明理学兼收并蓄其它思想的史实进行说明即可。

3.阅读材料,宪成下列要求。

材料清朝雍正帝说:朕现四民之业。士之外,农为最贵。凡士工商贾,皆赖食于农。以故农为天下之本务,而工贾皆其末也,今若于器用服玩,争尚华巧,必将多用工匠。市肆中多一工作之人,则田亩中少一耕稼之人。且愚民见工匠之利乡于力田,必群趋而为工。群趋为工,则物之制造者必多。物多,则售卖不易,必致墜滞而价贱。是逐末之人多,不但有害于农,而并有害于工也。小民舍轻利而趋重利,故逐末易而务本难。苟遽然绳之以法,必非其情之所愿。而势有所难行,惟在平日刘心劝导,使民知本业之为贵,崇向朴实,不为华巧。如此日积月累,遂成风俗。虽不必使为工者尽归于农,然可免为农者卒相率而趋于工矣。

——《清世家实录》卷57

根据材料概括雍正帝对农工商的看法,并结合所学知识谈谈你对此的认识.

【答案】看法:为四民提供粮食的农业是本业,工商为末业;在利益驱使下,人们必会弃农经商;工商业与农业争夺劳动力,应限制工商业的发展;逐末不仅损害农业,也会损伤工商业:采用劝导的手段而不是法律手段对待弃农经商者。

认识:雍正帝沿袭了传统的重农抑商政策,其目的是维护清朝统治;由于商品经济的发展带来的利益,雍正帝实际主张在维护农业根本地位的前提下适当发展工商业。

【解析】看法:由材料“士之外,农为最贵。凡士工商贾,皆赖食于农”“以故农为天下之本务,而工贾皆其末也”“愚民见工匠之利乡于力田,必群趋而为工。群趋为工,则物之制造者必多”“是逐末之人多,不但有害于农,而并有害于工也”“惟在平日刘心劝导,使民知本业之为贵,崇向朴实,不为华巧”概括得出雍正帝对农工商的看法。认识:可从雍正帝对农工商的看法的根本目的、产生原因以及实际想法。

四川高三高中历史月考试卷带答案解析

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标签:材料   农业   思想   排除   发展   察举
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