陕西省延安市富县羊泉镇七年级英语下册Unit10I’dlikesomenoodlesSectio

2023年12月31日发(作者：好逸恶劳的意思)

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I′d like some noodles

some new words and expressions.

教学

目标

2. Be able to read and fill in a food order form.

3. Train students’ listening speaking and reading skills.

过程与方法：听、说、读相结合全面训练学生的能力。 教师引导1c,1d 听力训练；2b,2c训练阅读能力，自主完成。

情感态度价值观：学习如何正确表达喜欢与不喜欢，培养学生良好的就餐习惯与礼仪。

教学

重难点

教学

方法

学习

方法

教学

准备

重点：New words and expressions.

难点：and 与or 的用法。

任务型教学法；自主活动法。

合作学习法；小组检查法。

多媒体课件

教 学 过 程 设计意图

环节说明：通过图片和句型导入新课，简洁明了。

D. or; any

环节说

Step 1情景导入

Show some pictures of food and say：I like apples ，carrots and beef. I don’t like

mutton，tomatoes or chicken. Plea say the ntences like me.

Step 2完成教材1a-1d的任务

1.仔细观察la图片中的物品，把它们与所给的单词匹配，并熟记单词。

2.圈出la中你喜欢的食物，在你不喜欢的食物旁边打X。然后和你的搭档仿照lb来谈论你喜欢和不喜欢的食物。并请几个学生说一说。

3.听录音，完成lc的表格。

4.再听一遍录音，跟读并订正答案。

5.小结训练。

（1）I don’t like onions，green tea porridge.

A and B or C with D in

（2）Do you like beef noodles mutton dumplings？

I’ d like mutton dumplings.

A. and; some B. and; any C. or; some

(3) Would you like to go out to play football with me？

， but I should finish (完成）my homework first.

A. Yes，I do B. I like C. Of cour not。D. I’d love to

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Step 3 问题探究

and和or的用法：

明：通过本环节的练习学当句中有两个并列成分时，and/or放在这两个成分中间；当句中有三个或三个以上并列成分时，生掌握了对and/ or只用在最后两个成分之间，前面的用逗号隔开。and常用于肯定句中，而or常用于否定句中。例如：

I don’t like chicken or beef.我不喜欢鸡肉和牛肉。

I like onions，green tea and porridge.我喜欢洋葱、绿茶和粥。

练习：

(1)Come on， you will be late for school.

A and B but C or D so

(2)He doesn’t kwon you me

A and B or C but D /

喜恶表达的综合运用，有效地巩固了前几个课时所学的知识点。

(3)I’d like one bowl of noodles one pancake.

A and B or C but D so

(4)There is not water not air there.

A and B or C but D /

板书

设计

Unit10 I′d like some noodles.

Section B (1a-1d)

and和or的用法：

当句中有两个并列成分时，and/or放在这两个成分中间；当句中有三个或三个以上并列成分时，and/

or只用在最后两个成分之间，前面的用逗号隔开。and常用于肯定句中，而or常用于否定句中。例如：

I don’t like chicken or beef.我不喜欢鸡肉和牛肉。

I like onions，green tea and porridge.我喜欢洋葱、绿茶和粥。

教后

反思

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