2023年12月31日发(作者:幼儿园大班学期计划)
消防三懂三会四个能力:
三懂:
一懂消防基本常识;
二懂消防器材使用方法;
三懂逃生自救技能。
三会:
一会检查火灾隐患;
二会扑救初期火灾;
三会逃生疏散。
四个能力:
一,检查消除火灾隐患的能力;
二,组织扑救初起火灾的能力;
三,组织人员疏散逃生的能力;
四,消防宣传教育培训的能力。
消防“三提示"
1、提示火灾危险性
2、提示逃生路线、安全出口位置,逃生、自救方法
3、提示场所内简易防护面罩、手电筒等设施器材的位置和使用方法
消防“四懂四会”
1、懂火灾危害性;2、懂预防措施;3、懂扑救方法;4、懂逃生方法
1、会报警;2、会使用消防器材;3、会处理险肇事故;4、会选择逃生路线
三个“为什么”?
(一)火灾为什么会发生?
(二)火灾为什么会失控?
(三)火灾为什么可防可控可灭?
火灾为什么会发生?
1、单位及群众的消防安全意识淡薄,对消防工作不重视,未纳入单位的相关议事日程;
2、员工的消防素养差,对基本的消防技能不了解,不掌握;
3、建筑消防设施处于瘫痪状态,不能发挥应有的效用;
4、建筑施工现场的动火管理不到位,未实施监护和管理;
5、重点工种、重点岗位的人员业务不熟悉,操作流程不熟悉.
火灾为什么会失控?
一是没能防得住,由于单位内部的消防管理混乱、人员岗位责任制不落实,不能及时发现和消除不安全隐患,没有能够有效防止火灾的发生,主要表现在火源管理制度未落实,未对单位存在的电气线路、厨房燃气及油料、吸烟等火源出台制度性规定进行管控。
二是没能控得了,由于建筑消防设施维护管理不善,本应起到控火作用的自动消防设施完全失效,致使小火变成大火,主要表现在火灾自动报警系统不能在第一时间探测火情,为人员疏散和扑救初期火灾条件;自动灭火系统发生火灾后,未能及时启动喷水灭火,未能将火灾控制在初期阶段;
三是没能灭的好,由于单位员工缺乏最基本的消防技能,表现在不会或延误报告火警,不会使用灭火器或消火栓扑救初期火灾,不会利用逃生通道、疏散路线进
行有效逃生,导致火灾发展到难以控制的猛烈燃烧阶段。
火灾为什么可防可控可灭?
火灾发生的原理:可燃物、火源、助燃剂
2、1)火灾的数量是可控的。目前,约有九成以上的火灾均是由于人为或管理的原因引起的,因此,进一步压缩火灾的空间还很大。
2)火灾的规模是可控的.如果发生火灾后,自动消防设施能够发挥正常作用,人员会扑救初期火灾和逃生自救,义务消防队能够及时控制火灾,火灾的规模和损失就能控制在一定的范围内。
火灾为什么可防可控可灭?
一、防得住,坚决杜绝火灾事故的发生。
加强火源的管理。
1、查火源
火源主要为:一是电气线路,主要看是否存在私拉乱接、电气线路是否进行定期检测、违规是用大功率电器等方面;二是吸烟。主要看是否存在未将烟头熄灭的情况下乱扔乱丢的现象;三是厨房的燃气、操作过程中的高温食用油。
2、定措施
对火源的管理是否制定了专门的管理制度,如电气线路的检测是否规定必须定期进行;私拉乱接、私自使用大功率电器、下班后是否关闭电脑、照明灯具等电器产品,以及如何进行检查及检查到的安全隐患如何处理等是否制定了相关规定;是否定期检查厨房的燃气管道接头松脱、管道老化等现象;是否有规定要求厨房工作人员在熬油等操作过程中必须进行监护等。
二、控得住
1、建筑消防设施是否完好有效;
2、人员是否能够正确履行职责,一般员工是否“三会”:是否会报火警,是否能够说清楚火灾的具体地址,火灾中有无人员被困,火势的大小,火灾燃烧的物质主要有什么;是否会使用灭火器、消火栓;是否会自救逃生。
重点岗位人员:
消防控制室工作人员:是否会正确处置火警;是否会正确操作消防设备设施;是否会利用消防广播等进行组织人员疏散。
配电房工作人员:是否会在火灾情况下,正确操作配电线路。
水泵房工作人员:在自动操作实效的情况下,是否会人工操作水泵设施。
三、灭的住
单位的义务消防队是否会在1分钟内形成第一灭火力量;三分钟内形成第二灭火力量,是否能够在公安消防队到达之前,将火灾控制在一定的范围之内,将火灾消灭在萌芽状态。
关键在于单位专职、志愿消防队是否定期进行了消防的演练和专业的培训。
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