2023年12月31日发(作者:是我想的太多)
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幼儿园集体备课记录表
备课时间
活动名称
公案修改稿
活动目标:
1、感受歌曲流畅、欢快的风格,学习歌曲中渐强的演唱方法。
2、体验歌曲中蕴含的克服困难、不服输的精神,知道面对困难,要树立信心、勇于克服。
活动准备:磁带 图片
活动过程:
一、《小火车》第一段的学习
1、教师出示愁眉苦脸的小火车
“小火车怎么了?他遇到什么困难?”(小朋友讲述自己的理解)
教师小结:“山坡那边开来一辆小火车,它来到山坡面前停下了脚步,哎呀,山坡太高了,糟糕山坡太高了。”
2、教师演唱歌曲第一段。
“你听到了什么?”“现在我来当做小火车,来演唱歌曲,你们来给我加油,发出‘呜’的声音,同意吗?”(交换练习,还可以幼儿分两小组练习)
二、《小火车》第二段的学习
1、教师出示眉开眼笑的小火车
“小火车遇到困难就放弃了吗?小火车笑了,为什么?”(讲述) “小火车想:我是一辆不认输的小火车,再大的困难我一定不认输,嗨吆,加油努力,我想我能加油努力,我一定修 改 意 见
不怕输的小火车
备课教师
活动领域
艺术
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能克服它!这辆小火车敢于克服困难、不服输,它的名字叫
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“不认输的小火车”
2、教师演唱歌曲第二段
“你听到了什么?”“现在我来当做小火车,来演唱歌曲,你们来给我加油,发出‘呜’的声音,同意吗?”(交换练习,还可以幼儿分两小组练习)。
3、完整演唱歌曲“不认输的小火车”
三、有表情的演唱
1、引导幼儿说出第一段犹豫、担心和第二段坚定、有信心的不同情绪。 “小火车在遇到山坡的时候,心情怎么样?我们可以用什么样的声音演唱?” “后来小火车不认输不怕困难,我们应该用什么样的声音演唱?”(引导幼儿用渐强的方式演唱,火车越唱越响,显得越来越有信心的样子。)
2、幼儿完整演唱歌曲。
四.渗透
小朋友如果遇到困难你会怎么办?引导幼儿能克服困难,不怕困难!
教 学 反 思
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学唱歌曲是幼儿非常喜欢的活动。但一节课准确的记住歌词,对幼儿来说有一定的难度。正因为这样,让幼儿在新学歌曲的环节,幼儿反而显得不感兴趣,却在复习歌曲时到是兴趣昂然。针对这一点,我在教学的过程中,也经常采用多种教学方法,目的是希望能改掉教学中的薄弱环节。
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本文发布于:2023-12-31 00:36:24,感谢您对本站的认可!
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