2023年12月30日发(作者:数学手抄报写什么)
审美人格的分析结合自我分析
案例一:
对于美的含义有着自己的理解,能够在生活中发现美,懂得美的真正含义,在穿着上,得体大方,也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣,能积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。
我已经能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。并且能够树立健康的审美观念,不接受低级、庸俗的东西。积极参加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意识。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
案例二:
我有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣,具有创新意识。懂得欣赏和倾听。
我衣装整齐,活泼好动,学习认真刻苦,在学校组织的XX比赛中荣获X等奖并在绘画方面有天赋。
我在音乐方面表现突出,参与了学校的合唱团。平时积极参与声乐,舞蹈训练,领悟能力强,动作准确,节奏感强,并为班级和学校争得荣誉。
我懂得欣赏美,认识美,发现美,表现美。热爱美的事物,也参与各种的户外运动去欣赏和体验。
本文发布于:2023-12-30 23:39:38,感谢您对本站的认可!
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