小班体育课教案《快乐的小木偶》

2023年12月30日发(作者：员工代表发言稿)

小班体育课教案《快乐的小木偶》

一、教学目标：

1.学生能够理解音乐与身体动作的协调关系，增强协调能力；

2.通过游戏体验，培养学生运动协调感，增强身体素质；

3.让学生感受到运动的快乐，树立爱运动的意识。

二、教学内容及方法

1.内容：《快乐的小木偶》

2.方法：通过音乐、角色扮演及游戏体验等方式，激发学生参与体育运动的热情，增强身体素质。

三、教学过程

1.热身：踢毽子（5分钟）

2.引入：播放音乐《快乐的小木偶》(1分钟)

3.讲解游戏规则：将一张木偶卡片交给每位学生，当音乐响起时，所有学生跳起来做出与卡片上木偶形象相同的动作，当音乐停止时，指定一个学生拿出自己手中的木偶卡片，并在大家的协助下，带领大家做出与自己卡片上木偶形象相同的动作。游戏结束时，大家Clap Clap Clap.

4.游戏实施

（1）开始音乐，《快乐的小木偶》响起，所有学生跳起来，做出与自己手中的木偶形象相同的动作。

（2）音乐停止时，指定一个学生拿出自己手中的木偶卡片，并在大家的协助下，带领大家做出与自己卡片上木偶形象相同的动作。

（3）重复以上步骤，直到每个学生都有机会表现。

（4）游戏结束时，大家Clap Clap Clap.

5.收尾：进行简单的拉伸运动（5分钟）

四、教学反思

该活动注重音乐与身体动作的协调，通过游戏体验的方式，培养学生运动协调感和协作能力，同时让学生感受到运动的乐趣，营造积极的体育活动氛围。优缺点：该活动互动性高，参与度高，可以增进学生之间的交流与合作，但由于该活动存在人数限制，可能需要在教学中控制数量。