2023年12月29日发(作者:手抄报的花边)
18《在长江源头各拉丹冬》同步练习附答案
一、积累与运用
1.下列加点词语的注音全部正确的一项是(D)
A.棱角(líng) 骨骼(gé) 蠕动(rú) 安营扎寨(zhài)
....B.隆冬(lóng) 驻防(zhù) 酝酿(yùn) 鲜有人迹(xiān)
....C.衰竭(jié) 砾石(shuò) 冻疮(chuāng) 接踵而至(zhǒng)
....D.懈怠(xiè) 虔诚(qián) 诅咒(zhòu) 气喘吁吁(xū)
....(解析:A.“棱”应读作“lénɡ”;B.“鲜”应读作“xiǎn”;C.“砾”应读作“lì”。)
2.下列词语中没有错别字的一项是(A)
A.恭顺 帐篷 草坝子 风云变幻
B.骤然 蔚蓝 大冰凌 穿流不息
C.演译 凄凉 黧黑色 熠熠烁烁
D.敦实 蜿蜒 羊皮袍 云遮雾嶂
(解析:B.“穿”应写作“川”;C.“译”应写作“绎”;D.“嶂”应写作“障”。)
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(D)
A.红军曾在我们村安营扎寨。
....B.人们正在散步时,突然天降大雨,真是大煞风景。
....C.儿童时代的事至今仍历历在目,使我回味无穷。
....D.这些人对个人利益斤斤计较,而对广大群众的疾苦却漫不经心。
....(解析:D.“漫不经心”意思是随随便便,不放在心上,一般指对事。句中可用“漠不关心”,形容对人或事物冷淡,不关心。)
4.(2018·攀枝花)在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是(B)
________。________。________。________。晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
①世易时移,诗心不改
②千秋万岁名,寂寞身后事
③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
A.③②①④ B.②③①④
C.①④②③ D.②①④③
5.每年的5月19日是“中国旅游日”,某校八年级(1)班以“美丽中国 文明出游”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)请围绕活动主题,拟写一则宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法。
【示例一】游山游水游天下,爱家爱国爱自然。
【示例二】文明是最美的风景。
(2)下面是一幅与文明出游有关的漫画,请你仔细观察,说说漫画的内容及寓意。
内容:一名背着旅行包的男子用力抓住一棵千年古树旳枝干,身体悬空;旁边,他的爱人举着相机正在为他拍照。该男子一边摆造型,一边喊着:“亲爱的!多给我拍几张!”在男子的蹂躏下,千年古树落下片片树叶。
寓意:讽刺了某些游客任意破坏景区景物的不文明的旅游行为。
(3)活动中,张晓同学从网上摘抄了下面一段文字,请你按要求帮他修改。
【A】我们的每一次出游,虽然是一种情致、一种休闲,而且是一个体现素质、展现修养的过程。旅游过程中,【B】游客们是否有良好的行为表现,直接体现了一个人较高的素质水平。早在2006年10月,【C】中央文明办和国家旅游局就联合颁布了“中国公民国内旅游文明行为公约”,倡导各地游客遵守文明公约,争做文明游客。每个外出旅游的公民都应该遵守文明旅游的规则,成为秀丽风景中的和谐元素。
①画线句【A】中关联词语使用不当,应将“虽然”改为“不仅(或:不但)”。
②画线句【B】中存在两面对一面的语病,应修改为:游客们良好的行为表现,直接体现了一个人较高的素质水平。
③画线句【C】中有一处标点符号使用错误,应将“双引号”改为“书名号”。
二、课内精读
阅读全文,回答问题。
1、读课文第1自然段,各拉丹冬的地貌特征是什么样的?
各拉丹冬西北阴坡尽是冰雪;东南阳坡是形态多样高峻的大山。
2、从第2自然段可知这里的气候特征怎样?
多严寒,总是云遮雾障的。
3、作者在各拉丹冬考察时遇到哪些困难?
高山反应,缺氧,地震,寒冰,最大的困难是摔了一跤,以至尾椎骨折断不能很好出行了。
4、作者在文中描写最主要的景观是什么?
冰塔林。
5、文中哪一句可看出各拉丹冬是长江的源头?
最后一自然段:那是坚冰之下的流水之声,……开始演绎长江的故事。
6、一切景语皆情语。作者在描写各拉丹冬景观的时候,也融进了自己的情感。结合语境,体会下面句子中表达的情感。
(1)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
表达了作者被眼前各拉丹冬壮美的景色所震撼,也慨叹于大自然创造的伟力。
(2)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
运用了比喻的修辞手法,将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”,化静为动,生动形象地写出了冰流苏的美丽,流露出作者的喜爱之情。
(3)那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出,开始演绎长江的故事。
运用拟人的修辞手法,赋予水以人的能量和情感,生动地写出了各拉丹冬的冰化成水之后,翻越千山、流经万里,汇成浩浩荡荡的长江,抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。
三、拓展阅读
时光书衣
①春节期间,陪母亲回老家,无意间从柜里翻出许多书籍,上面覆盖着厚厚的灰尘,仿佛经由岁月披上了一层时光之衣。轻轻一吹,尘埃飘散,陈旧的封面掀开褐色面纱,令我想起从前——
②小时,每逢开学发了新书,母亲总要亲手包上书衣。每年的寒暑假过后,她都会抽出一晚上的时间,放下手边正剥籽的玉米和缝缝补补的针线活,准备好一把剪刀,几张报纸或牛皮纸,坐在烛光里,为一本本书披上一袭妥帖的新衣。母亲说话极形象,包饺子要擀面皮来裹馅儿,书里面都是知识,当然需要包上纸质外皮裹裹紧。母亲虽是个从未进过学堂的农妇,却也懂得物质与精神缺一不可,漏掉哪样生活都会黯然失色。
③包书衣是项技术活儿,类同于裁剪,看上去轻巧简单,要求却复杂严格。成品要经得起检验,包好的书皮如果像剥开的橘子皮似的绽开,就丝毫起不到保护书本的作用,这样的书皮用不了几天就会散架,悄然脱落。如若眼力界儿达不到,尺寸大了或小了,也会给书本穿上一件尴尬蹩脚的外衣。这样的书皮孩子带着去上学,是会羞愧到哭的。 包书衣的纸张要厚薄适度,先包住书量出适当的长和宽,用铅笔在四周做上标记,再完全紧紧地将书裹紧,让两边均等,接着裁去书脊两端多出的纸张部分。母亲粗糙的手和灵巧的心配合得非常完美,裁好的纸刚好完全包住书脊,再稍加处理,一个严丝合缝的完美书皮就诞生了。那时候我还小,心里并不乐意用一张纸把绘制了各种鲜艳生动图案的封面包上,但现在经常怀念起那时的书衣来。
④包好书衣的书籍,母亲都会放在我的褥子下面,晚上睡觉压上一夜,书衣就更加平整漂亮了,我的心就小鹿似的神气起来。现在想来,那种骄傲的心情,就像中了榜首状元,到学校自然收获了满满一班人的羡慕。后来,母亲用挂历和明星海报为我包书衣,引领过我们那代学生的风潮,同学们比的不再是单一的书衣手工品质,最重要的是书衣画面的内容和唯美程度。
⑤有一年,表姐从大理旅行回来,带了几米印染的蓝底白花粗布,母亲就不声不响地裁剪好,用针密密缝了个别致的书衣送给我。当时我早已到了审美挑剔的年龄,竟是格外惊喜,那样绵软有型的书衣,简直是为我的日记本量身定做,如黛玉葬花的锦囊,收藏着青春明媚忧伤的心事。后来偶然知晓,日本人历来有包书衣的习惯,一直沿袭至今,人们甚至可以根据不同的书衣特色,分辨那些书出自哪些书店。而母亲为我做的书衣,无论历经怎样的岁月淘洗,隔着久远的时光,仍一眼就能看到爱的印记。
⑥文学大家“荷花淀派”创始人孙犁,晚年癖好包书衣,贫困时甚至找包水果的纸来用,所有藏书包好后,都一一用毛笔写上书名,或将当时的感怀写成简短书评,并著下《书衣文录》,形成了独特的“书衣文体”。到如今,各种各样图案的书衣应有尽有,人们自然体会不到孙老对书衣的爱惜之情。
⑦也许包书衣的初衷无非就是为了避免书籍污损,但就书衣本身而言,它是在无言地向.......人诉说。据说,现在设计出来的书衣甚至增添有侧袋,方便放笔等,但我最怀念的还是母亲...当年为我包过的精致的书衣。
(作者:侯利明,选自《思维与智慧》2019.07,有删改)
1.文章以“书衣”为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格内依序填写相应的内容。(3分
A
精制书衣
B
爱满书衣
C
怀念书衣
翻出书衣 睡压书衣 书评书衣
2.从修辞运用的角度,赏析第⑤段的画线句子。(3分)
运用比喻的修辞手法,生动地写出了“我”对母亲给“我”包的书衣的喜爱珍惜之情。
3.第⑥段文字能否删掉?为什么?(2分)
不能删去。作者意在通过著名作家孙犁包书的习惯和对书衣的珍惜之情,来说明包书衣是那个年代的特有的产物,它包涵着那一代人对生活的美好追求;从侧面表现了“我”对书衣的怀有深厚情感对母亲怀有感念之情的原因,所以不能删去。
本文发布于:2023-12-29 19:33:29,感谢您对本站的认可!
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