04正确使用词语

2023年12月29日发(作者：静以修身俭以养德)

【福建省普通高中学业水平考试复习纲要/语文】【2020届】第四节正确使用词语（包括熟语）◆考点简析“正确使用词语（包括熟语）”，能力层级为E，表达应用。“正确使用词语（包括熟语）”，主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语（主要是成语）。◆学习要点（一）实词的辨析1．从词义上辨析。（1）词义轻重。如“妨碍”和“妨害”都表示对人或事物造成不利影响，但“妨碍”指对人或事物造成一定的阻碍，词义较轻；“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。（2）词义范围。如“边疆”“边境”都是指远离内地靠近国境的地区。但“边疆”指靠近国界的领土（包括国与国接壤的边界），范围较大；“边境”指紧靠边界的地方，范围较小。（3）词义侧重。如“沉思”“深思”“寻思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。2．从色彩上辨析。（1）感情色彩的不同。如“充斥”的意思是充满、塞满，，“充溢”的意思是充满、洋溢。但“充斥”是贬义词，常用在不好的、厌恶的事物上。（2）语体色彩的不同。语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。口语具有通俗、朴实、生动的风格，书面语具有文雅、庄重的风格。如“翌日”指次日，用在书面语中。3．从用法上辨析。（1）适用对象不同。有些词语有约定俗成的使用对象。如“协议”，指国家、政党或团体间经过谈判、协商后取得的一致意见；“协约”，指国家与国家之间通过谈判、协商订立的条约。（2）词性和句法功能的不同。有的近义词意义基本相同，但词性和造句功能却不同。1

【福建省普通高中学业水平考试复习纲要/语文】【2020届】示例：欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。（吝啬/吝惜）你对别人的赞赏，简析：“吝啬”是形容词，指过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给；“吝惜”是动词，指过分爱惜，舍不得拿出（自己的东西或力量）。结合语境，此处选用“吝惜”比较恰当。（二）虚词的辨析1．从词性的角度辨析。如：“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词。例如：他诚然是一名优秀的小品演员。2．从词语适用对象、场合、范围等角度辨析。如：介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广。一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”；但用“对”的句子，有些不能换用“对于”。（1）表示人与人之间的关系只能用“对”。例如：我们对你完全信任。（2）强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”。例如：他对工作很负责。3．从词语搭配的角度辨析。许多关联词语的搭配是固定的。如：表并列关系的“不是……而是……”“既……又……”等；表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”等;表选择关系的“不是……就是……”“宁可……也不……”“与其……不如……”等；表转折关系的“虽然……但是……”“尽管……却……”等；表假设关系的“如果……就……”“即使……也……”等；表条件关系的“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等；表因果关系的“因为……所以……”“既然……那么……”等。（三）成语的辨析1．辨析形近、义近成语，避免误选。有些成语与其他成语由于语音、字形相似，意思接近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆，如“不孚众望”和“不负众望”、“目不暇接”和“应接不暇”等。对这些易混成语，一要辨其“形异”，看“异”在哪；二要辨其“神”，注意使用上的细微差别。2．记准成语的使用对象，避免张冠李戴。有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。如果能记准适用对象，就可以避免张冠李戴的错误。2

【福建省普通高中学业水平考试复习纲要/语文】【2020届】示例：这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。．．．．简析：“敝帚自珍”比喻东西虽然不，大好，自己却很珍惜。这个成语的适用对象应该是“自己的东西”，不能用于“朋友的吉他”，使用对象错误。3．记准成语的意思，避免望文生义。“望文生义”是指不了解词语的确切意思，只从字面上去附会，做出错误的解释。判断这种误用类型的方法是必须正确理解该成语的意思。示例：某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，．．．．公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。简析：“以邻为壑”比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。本句批评了“不与相关机构共享信息资源”的现象，没有祸害转嫁，属于望文生义。4．记准成语的感情色彩，避免褒贬误用。成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。示例：在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了．．．．“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。简析：“倾巢而出”比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，而这里的主语是“我军的反水雷舰艇”，此处错在贬词褒用。5．记准多义成语，避免顾此失彼。有些成语的含义不是单一的，往往有两种甚至两种以上的含义。对这些成语，要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。示例：走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目．．．．光转向了他。简析：“短小精悍”是个双义成语，既可形容人身材矮小而精明强干，又可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。用在上述语境中恰当。◆典例分析【例1】在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（作为世界级课题，）“城市蔓延”的问题一直是规划师挥之不去的。有人“痛点”，无论何种设计，都不能阻止快速城市化的“粗暴”认为，城市对耕地的占用将使世界在20多年后不能供给全部人口的粮食，而城市的无序化会使这一矛盾3。

【福建省普通高中学业水平考试复习纲要/语文】【2020届】A．规避C．规避【答案】A扩张扩大加剧加速B．回避D．回避扩张扩大加速加剧【简析】本题考查考生正确使用词语的能力。容易题。“规避”是设法避免，“回避”是设法躲避；“扩张”指扩大范围势力，“扩大”指使范围、规模等增大；“加速”的意思是加快速度，“加剧”的意思是使程度变得更加严重。A项符合语境。【例2】下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．量子通信成功演示启示国人：在创新方面，我们不必妄自菲薄，也不可妄．．．．自尊大。B．要细化“最多跑一次”改革的责任清单，对不作为、慢作为的部门和人员守予以问责。．．C．讲好浙江故事，展示好浙江的人文之美，是建设好文化浙江不可或缺的重．．．．要内容。D．在全运会男子200米决赛中，谢震业打破全国纪录，继百米大战后一再获．．得金牌。【答案】D【简析】本题主要考查考生正确运用词语及成语的能力，容易题。D项“一再”，一次又一次地，不合语境，应该改为“再次”。A项“妄自菲薄”，形容过分看轻自己，符合语境。B项“予以”，给以，符合语境。C项“不可或缺”，比喻一点也不能缺少，符合语境。【例3】下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）不完备，却能给研究提供最A．我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然．．良好的和最安全的指导。B．我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，我已经懂．．了可已经来不及了。C．胜者弹冠相庆，笑容灿烂；负者垂头丧气，神情落寞：体育带给人们的情．．．．感冲击直帳而金成，我省各地因地制宜，真抓实干，迅速落实生活垃D．为了建设“美丽浙江”．．．．圾分类的各项措施。【答案】C【简析】本题主要考查考生正确运用词语及成语的能力，容易题。弹冠相庆：比喻一4

【福建省普通高中学业水平考试复习纲要/语文】【2020届】个人当了官或升了官，他的同伙因为将得到援引，有官可做，也互相庆贺。后用来形容坏人得意，含贬义。用在此处，感情色彩不当。【专项练习】1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①近日，济宁市联通公司在全市范围内开展的“吉祥号码”预存话费销售活动在消费者中引起一片普通消费者的择号权？②央视推出的《2010书香中国》以“今天，你读了吗？”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事，通过各个层面中国人今天的阅读风貌。就携二三老友，轻装；预存话费是不是相当于变相收取选号费？预存话费是否剥夺了③李老师退休以后，每天遛遛鸟，打打拳，写写字，简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。A．质疑C．置疑显示展示否则否则B．置疑D．质疑）显示展示不然不然2．依次填入下列句子横线处的词语，（①随着夜晚一同到来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上下来。②在八达岭长城上，我们发现了一块③“丝绸之路经济带”的构想A．倾泻C．倾泻记载登记一经一旦明朝万历十年修筑长城经过的石碑。提出就在国内外引起了广泛关注。B．倾倒D．倾倒记载登记一旦一经）3．依次填入下列文字中横线处的词语，最恰当的一项是（苏联成功发射人造卫星的消息，娥的故乡，火箭的发源地，是时代到来之际，中国，不能再一次A．振动C．震动诞生产生落后落后了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天。B．震动D．振动诞生产生落伍落伍）知道它在建设中4．依次填入下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是（一些懂得建设社会主义精神文明的重要，国特色的社会主义当中的地位，5在一定时期内能够做到两个文明一起抓。但自觉不自是当文明建设形势比较好，经济建设任务又很重的时候，他们往往

【福建省普通高中学业水平考试复习纲要/语文】【2020届】觉地将精神文明当成“软”任务来看待。A．不C．又不又尽管而且才则B．也D．既也又而且虽然就也）5．依次填入下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是（那女人虽是山里人模样，说她特来叫她的儿媳回家去，人手不够了。A．尽管C．尽管因为因此但但B．然而D．然而因此因为）而而应酬很从容，说话也能干，寒暄之后，就赔罪，开春事务忙，家中只有老的和小的，6．下列句中加点成语的使用，错误的一项是（A．先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分都能背诵得出。．．．．B．为了改善生活条件，大批农民安土重迁，告别家乡，外出到经济发达地区打工。．．．．，还；了“自娱”？研究者们各执一词，众说纷纭。C．动物的游戏，是为了“学习”．．．．D．从现实和深远的意义上说，人类的命运与横无际涯、辽阔瑰丽的宇宙息息相关。．．．．7．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（）。A．时值高考，出租车“爱心送考”活动再度启动，学生与家长无不拍手称快．．．．B．噪音其实也是肥胖的诱因之一，这种最新的研究结果真让人觉得不可理喻。．．．．C．羊年的“羊”字在英语中到底翻译成山羊还是绵羊，让外国朋友无所适从。．．．．，那么城市交通就会顺畅得多。D．如果行人与司机都能够礼让三分，相敬如宾．．．．8．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项启（）A．南部新开发的这个景区真是秀丽神奇，青青的山，绿绿的水，令人流连忘返。．．．．“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”大家尽管发言，权作抛砖引玉吧。B．俗话说：．．．．C．学习成绩的提高需要有一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。．．．．D．真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋，而是希望他们超越老师。．．．．6

【福建省普通高中学业水平考试复习纲要/语文】【2020届】【参考答案】1．D（“置疑”，怀疑，多用于否定式；“质疑”，提出疑问。“显示”，明显地表现；“展示”，清楚地摆出来，明显地表现出来。“不然”有“不这样”的意思，是表选择性的连词；“否则”是“如果不这样”的意思，表示对前面内容作假设性否定）2．A（“倾泻”，大量的水很快地从高处流下；“倾倒”，指倒转或倾斜容器使里面的东西全部出来。“记载”，把事情写下来；“登记”，把有关事项写在特备的表册上以备查考。“一旦”，指不确定的时间，表示有一天；“一经”，表示只要经过某个步骤或某种行为）3．B（“振动”，物体通过一个中心位置，不断做往复运动；“震动”，使人心不平静。“诞生”，出生；“产生”，由已有事物中生出新的事物。“落后”，在行进中落在别人后面；“落伍”，掉队）4．B（从“懂得”“知道”到“做到”，可以看出前两句是并列关系，前两句和第三句是递进关系，可排除A、D两项；“又”较口语化，“则”偏文言，根据语境可选出B项）5．D（结合前句的“虽”，可以确定第一空是表转折，排除A、C两项；“开春事务忙”是叫儿媳回家的原因，可排除B项，从而选出D项）6．B（“安土重迁”，指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁，形容留恋故乡。与语境不符）7．C（C项的“无所适从”，不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好，符合语境。A项的“拍手称快”多用来形容仇恨得到消除；B项的“不可理喻”形容固执或蛮横，不通情理；D项的“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。A、B、D三项中加点的成语都不符语境）8．B（“抛砖引玉”是谦辞，比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。该成语若用于形容别人的发言则不当）7