2023年12月29日发(作者:婚假多少天)
大班美术教案小小太空梦反思_0
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大班美术教案小小太空梦反思
绘画《美丽的太空房子》
设计思想
随着科学技术的快速发展,人们已经进入了现代化的信息社会,各种卫星的
发射,让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国“神舟8号”
载
人航天飞船的成功发射,神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心,为此,
设计了大班美术创想活动《美丽的太空房子》,活动旨在通过老师的引导、启发,
最大程度启迪幼儿的思维想象空间,从而体验成功创造的快乐。 《纲要》中指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”
活动中,教师和幼儿共同探索太空房子,采用谈话法、演示法等,达到师生互动,
生生互动,鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而引起幼儿对绘画
的兴趣,使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。《3—6岁儿童学习与发展指南》
中提出,5—6岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验,活
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动最后将幼儿作品进行展示,让幼儿大胆表达自己的作品,培养幼儿的自信心,
体验成功的快乐。
活动目标
1、激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。
2、欣赏多种多样的艺术作品,培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。
3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造,体验与同伴合作交流的乐趣。 重点:通过各种方式激发幼儿的想象力、创造力,引导幼儿提炼出具有美感
的造型。
难点:引导幼儿大胆、富有个性地创造表达自己的作品内容。
活动准备
1、课件:神州八号发射剪辑片段、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物
图片。
2、黑色水彩笔若干。
3、衬布一块。
活动过程
1、随音乐《我和星星打电话》进入活动室。
谈话引入课题,了解“神州8号”发射。
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欣赏课件,引导幼儿观察太空美景。
2、欣赏梦幻城堡以及现实中各种各样的建筑物,进一步启迪幼儿思维。
3、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。
看完这么多好玩儿的房子,小朋友有什么奇思妙想呢,。
4、设计美丽的太空房子。
小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢,那就让我们开始吧~
启发幼儿展开想象,大胆创作,并对房子进行线描装饰。
教师与幼儿一同做画。
5、欣赏评价作品。
教师展示自己的作品,表达作品内容。
欣赏幼儿作品,请幼儿介绍自己的设计和想法。
教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励,培养幼儿的自信心。
延伸活动
区域活动中,引导幼儿继续设计美丽的太空房子。
授课教师:陈美伊
活动班级:大三班
活动地点:活动室
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活动时间:2014年9月26日 单 位:铁路东村幼儿园
大班艺术活动——绘画《太空漫游》 设计意图:
随着科学技术的快速发展,人们已经进入了现代化的信息社会,各种卫星的发射,让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国载人航天飞船的成功发射,神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心,为此,结合我班区域特色,设计了大班美术创想活动《太空漫游》,活动旨在通过老师的引导、启发,最大程度启迪幼儿的思维想象空间,从而体验成功创造的快乐。
《纲要》中指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中,教师和幼儿共同探索太空房子,采用谈话法、演示法等,达到师生互动,生生互动,鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而引起幼儿对绘画的兴趣,使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出,5—6岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验,活动最后将幼儿作品进行展示,让幼儿大胆表达自己的作品,培养幼儿的自信心,体验成功的快乐。
活动目标:
1、在观察和了解各种房子构造的基础上,引导幼儿用简笔画的形式设计构建美丽的太空。
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2、欣赏多种多样的艺术作品,培养幼儿的想象力、创
造力和创新思维能力。
3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造,体验与同伴合作交流的乐趣。
活动准备:
1、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片、范画。
2、黑色水彩笔若干、绘画纸、幼儿绘画用长卷。
3、音乐,视频课件。
活动过程:
一、导入,激发幼儿兴趣:
1、以去“太空漫游”的形式,随音乐进入活动室。
2、欣赏视频《美丽的太空》,提出问题,激发幼儿构建美丽太空的愿望。
二、师生共同探讨,构建美丽的太空。
1、讨论:怎样创建出繁华的太空,
2、教师与幼儿共同探讨并讲解示范画。
三、欣赏、讨论,引导幼儿理解各种趣味房子的特征,进一步启迪幼儿思维。
1、欣赏范画以及现实中各种各样的建筑物。
2、引导幼儿讨论:自己心中奇特的设计。
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四、幼儿合作长卷作画:设计美丽的太空房子,教师巡回指导。
五、欣赏评价作品:
1、请幼儿介绍自己的设计和想法。
2、为大家共同的作品取名。
六、自然结束:游戏——太空遨游。
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