《开国大典》课堂笔记

2023年12月29日发(作者：考后反思500字)

《开国大典》课堂笔记

一、字词

1．会写字及组词

政 府 宾 盏 栏 汇 爆

宣 阅 制 坦 距 隆 射

政府 官府 外宾 灯盏 栏杆 汇集

政党 王府 宾客 茶盏 围栏 汇报

爆发 宣告 检阅 制服 坦克 距离

爆破 宣传 阅读 制造 坦荡 差距

隆重 发射

隆冬 射击

2．四字词语积累

迎风招展 四面八方 排山倒海

徐徐上升 五颜六色 千千万万

二、整体把握课文

第1-5段：典礼开始前会场情况。盛大、隆重 早上六点群众入场

第6-10段：典礼的主体(3件事)。庄严、隆重 下午三点举行典礼

第11-13段：写阅兵式盛况。气势恢宏 典礼完毕阅兵式

开始

第14-15段：群众游行。壮观、喜庆、热烈 傍晚至晚上九点半群众游行

课文记录了新中国成立庆典的喜庆、庄严、隆重、热烈的宏大壮阔场面，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表现了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

三、重难点解(赏)析

1．默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到流行结束，课文写了哪几个画面，说说开国大典的过程。

答：主要写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众流行等几个场面。

过程要点：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，群众开始游行。

2．课文是怎样描写阅读式这个场面的？

答：描写阅兵式场面主要运用了点面结合的写法。先写面：“受检阅的部队”“由东往西，缓缓进场”“以上这些部队，

全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”；再写点：海军两个排、炮兵一个师、一个战车师、一个骑兵师、人民空军的飞机等，一一展示。毛主席向空中招手、群众欢呼鼓掌等又从侧面表现了阅兵式的盛况。

点面结合写法的好处：既有整体感受，又能突出个体特点。

3．读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注。

(1)主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

(2)到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

(3)两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

答：从(1)句中的“八盏大红宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”，(2)句中的“人的海洋”“红旗翻动，像海上的波浪”，(3)句中“不断地欢呼，不断地鼓掌”“ 把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了”“欢喜、激动”等，都传达出热烈、庄严的气氛。

课文中类似这样的语句还有：

第1段中写参加人员类型多、人数多，第7段中“使三十万人一齐欢呼”“使全中国人民的心一齐欢跃”，第9段中“每

一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声”，第10段中“一阵热烈的欢呼”“一阵掌声”，第14段中关于灯笼火把的环境描写，同样传达了热烈、庄严的气氛。