活动】幼儿园《可爱的狗》(动植物)

2023年12月29日发(作者：胡子轩)

活动内容：科学《可爱的狗》（动植物）

【活动目标】

1. 观察、感知常见狗的外形。

2. 初步了解狗有很多品种，能为人们做不同的事。

3. 知道与狗相处的方式，有一定的防范意识。

【活动准备】

1. 经验准备：幼儿在日常生活中观察过狗，对狗有一定的感性经验。

2.材料配套：数字资源《狗》《沙皮狗》《狼狗》《斑点狗》，亲子手册《可爱的狗》。

【活动过程】

一、以“我和小狗捉迷藏”的形式，引导幼儿观察狗的外形。

1.播放数字资源《狗》的图片，可用遮光布遮挡画面，展示狗的一部分，引导幼儿观察与猜想。

2.逐渐揭开狗的身体各部分，引导幼儿仔细观察狗的明显的外形特征。

3.提问：狗的头上有什么？身上有什么？有几条腿？

4.小结：狗有大有小。狗全身都是毛。狗的头上有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。狗的鼻子可厉害了，比我们人类的鼻子灵敏多了。狗的耳朵也很厉害，很小的声音都能听得到。狗跑得快，还会“汪汪汪”地叫。

二、播放数字资源《沙皮狗》《狼狗》《斑点狗》的图片，引导幼儿感知狗的品种的多样。

1. 引导语：看看这些狗，它与其他狗有什么不同？

2. 进一步观察、比较不同品种的狗的明显特征，知道狗有很多品种。

3. 引导幼儿说说狗能帮助人们做什么事。

4.小结：狗的本领真大。它们有的帮助我们看门，有的帮助猎人打猎，有的能放羊，有的能引导盲人走路，有的能帮助警察救人。它们真是我们人类的好帮手。

三、引导幼儿懂得与狗相处的方式，有一定的防护意识。

1.引导语：狗是我们的朋友，遇到狗时要怎么做，才不会受伤又能开心地在一起呢？

2.幼儿展开讨论，教师鼓励幼儿联系自己已有的经验大胆的表达自己的想法。

3.帮助幼儿梳理与狗相处的方式与避免被伤害的方法。

【活动延伸】

生活活动：与幼儿一起收集不同品种的狗的图片或讲述有关狗的趣事。

家园共育：请家长引导幼儿观察不同品种的狗，教育幼儿与狗相处要有一定的防护意识。（参见亲子手册《可爱的狗》）

领域滲透：语言活动中，引导幼儿阅读有关狗的图画书，了解更多有关狗的小知识。