2020年浙江版中考复习科学之考点分类---生物实验探究题

2023年12月29日发(作者：节日由来)

生物实验探究题

※ 实验命题点一 显微镜的使用规则

1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。

（1）经观察发现，只有甲细胞中含有液泡、细胞壁和________，因此该细胞是植物细胞。

（2）如图所示，丙图为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下，若将丙图转换成丁图，应先将载玻片向________移动，再调节转换器使________（填“高”或“低”）倍物镜对准透光孔。

（3）在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时，戊、己两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，________同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果不好，其原因是盖盖玻片操作不当引起气泡较多，正确盖盖玻片方法是________。

（4）在对光完成之后，观察玻片标本的正确的操作步骤是（ ）

①将玻片放在载物台上，使待观察部分正对通光孔

②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升

③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片

④看到物像时，再微调细准焦螺旋直至物像更清晰

A. ①②③④ B. ①④③② C. ①②④③ D. ①③②④

（5）如图所示：观察的细胞数目最少的组合是（ ）

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤

（6）制作临时装片的正确操作步骤依次是________．

①将观察材料浸入水滴中并展平 ②盖好盖玻片 ③在载玻片的中央滴一滴水

④撕去或挑取观察材料 ⑤擦拭载玻片和盖玻片 ⑥将观察材料进行染色．

※ 实验命题点二 生物与环境

1.湖州农民将桑林附近的洼地深挖为鱼塘,垫高塘基、基上种桑,以桑养蚕、蚕丝织绸,蚕沙(蚕的粪便)喂鱼,塘泥肥桑,从而建成了有特色的桑基鱼塘生态系统。2018 年4 月19 日,该桑基鱼塘系统被联合国粮农组织认定为“全球重要农业文化遗产”。据图回答下列问题

(1)由于人为调整了该生态系统中的 结构,使能量较多的流向蚕和鱼,发挥了较好的经济效益。

(2)吃了蚕沙后,鱼将蚕沙中的有机物转变成自身的有机物,这一过程属于鱼的 ,其中新合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗,另一部分用于 。

(3)若塘中鱼群处于幼年时期时,每摄取100千克的蚕沙可以使鱼群增重X千克。当鱼群长到成年期时,每摄取100千克的蚕沙可以使鱼群增重Y千克,则Y X(选填"大于"、"小于"、或"等于")

2.浙江省提出到2017年底要全面剿灭劣V类水．某河流水质原为劣V类，氨氮含量高，藻类等浮游植物占主异；经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善，主要水质指标达Ⅲ-Ⅳ类，其治理过程如图甲，治理后存在的部分食物关系如图乙．

（1）河道修复包含“曝气充氧”和“活化底泥”等措施，底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物（CXHYOZ）分解为___等无机物；资料显示，溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体，如将H2S转化为S和H2O，写出氧气除去H2S的化学方程式___．

（2）引入食藻虫，可减少藻类的数量，从而提高水体透明度；在河床上种植沉水植物，可利用其光合作用释放氧气，吸收底泥中的N、P，以改善水质．从生态系统的组成成分判断，引入的食藻虫属于___．

（3）最后还可适量投放鲢鱼、黑鱼等生物，从而提高该生态系统的___，写出治理后生态系统中的一条食物链___．

3.阅读下列材料，分析回答问题：

材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．

材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史新低．这些都表明：地球气候在变暖．

（1）图________ 所示为北极狐．推测的理由是耳________．

（2）由两种狐头部某些特征可以说明，生物的形态结构往往与________ 相适应．

（3）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会________．

（4）为了减缓地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是________ （答一条即可）．

4.如图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息冋答下列问题：

（1）请写出该生态系统中最短的一条食物___．

（2）如果有三种动物鸟、鼠、狐，则图一中a、b、c代表的生物依次是___（填代表字母）

A．鼠、鸟、狐 B．鸟、鼠、狐 C．鸟、狐、鼠 D．狐、鸟、鼠

（3）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是___．

（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较___．

（5）一段时间内，该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，随后食草昆虫数量会发生的变化情况是___，食草昆虫数量变化的整个过程中，这说明生态系统具有一定的___能力．

（6）该生态系统能量流动的特点是___（填代表字母）

A．沿食物链单向流动并逐级递增 B．在食物网中周而复始循环流动

C．沿食物链单向流动并逐级递减 D．在食物网中固定不变能量守恒

（7）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有___的关系（填代表字母）．

A．生物适应环境 B．生物影响环境

（8）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“C”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是___．

（9）分析得知，生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着___和食物网而流动的．

5. 研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对5种生物体内的2种主要污染物含量进行了测定．其结果如表：

五种生物之间的营养关系

（1）根据表中提供的信息，以食物网形式表示5种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表5种生物）：

完成表中信息：① :；② 。

（2）从生态系统的生物成分看，河蚌属于鱼塘生态系统的 。

（3）图中五种生物之间的营养关系中有 条食物链，生态系统中的 就是在食物链和食物网中进行，维持着生态系统的相对平衡。

（4）鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了．你认为主要原因是什么？______．

※ 实验命题点三 无机盐和水对植物生长的作用（含蒸腾作用）

1. 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，采用了以下三种方案进行实验．

方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片．

方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目．

方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些．

（1）采用方案______可以观察到叶片的保卫细胞．

（2）方案二中观察到______现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大．

（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红．小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致．于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠．你认为老师这样判断的理由是______．

2. 课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如下图所示。

（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 的环境中为佳。

A．高温干燥 B．高温潮湿 C．低温干燥 D．低温潮湿

（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是 。

（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？ 。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？

（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？

3. 取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

（1）实验分A、B两组，其中实验组为 组，对照组为 组。

（2）该实验探究的变量是 。

（3）量筒中滴加油滴的作用是 。

（4）24小时后，你将看到的实验现象是什么？产生这些现象的原因是什么 。

4.如图所示,在天平两端托盘上的烧杯内各培养一株相同品种、长势相同的植物,烧杯中是全营养液,左边植株剪去大部分的叶片,调节天平至平衡。请回答下面问题:

（1）全营养液中添加了很多营养物质,下列物质中，所含植物生长需要的主要营养元素种类最多的是 (选填字母编号)。

A. 硝酸钠 B. 磷酸氢二钙 C. 硝酸钾 D. 硫酸镁

（2）将此装置移至阳光下照射一段时间。天平的指针将会向________，(选填“左”或“右”)偏转。该实验装置研究的是________。

（3）该装置中有一不足之处,请指出并改正________。

5.林伟同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行如下实验。

（1）该同学使用图甲中的实验装置来探究植物的呼吸作用时，将装置放于黑暗环境中24进行实验，目的是________。

（2）24小时后，该同学将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，观察到蜡烛熄灭，于是得出“植物的呼吸作用会产生二氧化碳”结论？请你评价该同学得出的结论是否可靠并说明理由________。

（3）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图乙中的哪两套装置组成对照实验？________。

6.某同学在探究植物枝条失水的速度与哪些环境因素有关时，设计了如图所示的实验装置。在风速等条件相同的情况下进行实验，其结果如下表：

实验序号

1

2

3

环境条件

25 ℃、光照、潮湿

25 ℃、光照、干燥

25 ℃、黑暗、干燥

失水速度/(克/时)

14

32

8

（1）水的表面加一层油，目的是________。

（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，如何较为准确地测量枝条每小时的失水质量？________。

（3）比较1和2两组数据可以得出的结论是________。

（4）比较2和3两组数据可以得出的结论是________。

（5）如果要研究温度对枝条失水速度的影响，还需要设置第4组实验，那么该实验应如何控制实验变量？________。

7.一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出了自己的猜想并进行了相关实验：小科将生理状况相似的20株月季平均分成5组，在月季A、B两个位置进行处理（如图丙）。实验记录如下表。（云母片能阻断物质的运输）

组别 处理方法 实验结果

第一组 在B处韧皮部割一圈

第二组 B处韧皮部环割半圈

第三组 A处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)

第四组 B处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)

第五组 B处木质部一半切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)

（1）小科的假设：折断的月季是否存活和月季折断的程度和________有关。

（2）一段时间后，月季预期一定死亡的实验组有________（填组别）。

（3）月季茎折断后还能成活的原因是________。

8.如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。

（1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是________。

（2）人们大多数用阔叶的法国梧桐而不是松树的枝叶进行实验，原因是________。

（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？________。

※ 实验命题点四 绿色植物的物质和能量转换（含光合作用和呼吸作用）

1. 小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。

【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？

【实验步骤】①早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；②A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；③中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；④得出实验结论。请回答：

（1）实验中的变量是 ；

（2）上述实验得出的结论是 ；

【拓展反思】查找资料发现：牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色；细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。

（3）从植物生理活动的角度分析，牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是 。

2.如图为探究绿色植物光合作用速率的两个实验示意图。结合下列实验并回答下列问题。（Ⅰ）：甲装置中的NaHCO3溶液可维持瓶内的二氧化碳保持稳定的浓度（碳酸氢钠易分解产生二氧化碳）。甲装置放在20℃环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X处。20min后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。

（Ⅱ）：乙装置的小烧杯内盛有一定足够浓度的NaOH溶液。将乙装置置于20℃、黑暗环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X处。30min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。

（1）两实验中都使水滴维持在X位置时才进行容量读数的目的是________。

（2）根据Ⅱ实验数据可测得呼吸作用（用消耗氧气量表示）的速率是________mL/h。

（3）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，根据Ⅰ、Ⅱ实验数据可测得光合作用（释放氧气量表示）的速率是________mL/h。

（4）如果在Ⅰ实验中只增加光照强度，为使水滴维持在X位置，针筒的容量仍需在0．6mL读数处。而在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，为使水滴维持在X位置，针筒容量需要调至0．8mL才能读数，比较这两个实验可以得出的结论是________。

（5）若在甲装置的植物叶片上涂上一层凡士林，针筒处读数会________（填“减小”、“不变”或“增大”）。

3.图甲表示植物在适宜温度下的氧气相对释放量与光照强度的关系，图乙是探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

（1）在甲图中，当植物体内有机物的积累速度不变时对应的光照强度是________点。

（2）若要利用图乙装置进行探究“光照强度是影响植物光合速率的因素”，则在其它条件不变的情况下，可以改变________。

（3）在丙图中，若纵坐标代表人体内酶的催化效率，横坐标代表PH，且B点所对应的横坐标值约2左右，则该酶应该为________。

（4）若纵坐标代表糖尿病患者的血糖浓度，横坐标代表饭后时间，则曲线BC段变化的主要原因是________。

（5）如图所示的电路，电源电压为6V，定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R2标有“20Ω，1A”字样。若图丙中的纵坐标表示滑动变阻器

消耗的电功率，横坐标表示变阻器接入电路的电阻R，则B点的坐标为________；

4.把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶片放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下（其他条件均适宜并相同）。经过 8 小时后，测量容器中氧气的增加量， 得到下表所示的实验数据。

容器 植物

1

2

3

4

光的颜色 氧气的增加（mL）

120

15

80

10

天竺葵 红

天竺葵 绿

紫罗兰 红

紫罗兰 绿

据表回答：

（1）该实验通过测定________ ， 来判断光合作用的反应速率。

（2）上述实验结果可以得出的结论是________。（写 2 条）

（3）除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素________。

5.某科学研究小组分别选择绿藻和蓝藻在不同pH缓冲液中进行实验。左图是光照装置示意图，右图是实验结果示意图。

（1）该实验的目的是________。

（2）实验产生的气泡中含有的气体主要是氧气，其中绿藻产生氧气的场所是________（填细胞质中某一结构名称），在该场所中，光能转变为________能。

（3）从右图分析，在绿藻和蓝藻中，________对pH变化适应性较强。

6.课外科学小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成四等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，绘制成甲图所示，请完成下列问题。

（1）分析数据可知：叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是________mg。

（2）图乙是29℃时该植物的二氧化碳吸收（释放）量随光照强度变化的曲线，则b点的含义是________。

（3）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置________方（填“上”或“下”）。

7.某同学为了探究植物的光合作用的原料和条件,设计了如图1所示三个装置:

植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。请分析回答:

（1）为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是将植株放在黑暗处一昼夜,目的是________。

（2）甲、乙两组实验的变量是________,所探究的问题是________。

（3）把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,叶片不会变蓝的是________。

（4）如图2是该同学分析甲装置中植物叶肉细胞所进行的生理活动过程图,其中A和B表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在B结构上所进行的生理过程是植物的________。

8．科学探究是研究生物学的重要方法．为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是 ．

（2）图甲所示的实验设计能探究 等因素对光合作用的影响．

（3）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 ，原因是 ．

（4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 （填写向左、向右或者不动）．图乙中的曲线 与D装置内叶片的生理活动相对应．

（5）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择 点左右摘取叶片．

※ 实验命题点五 人体的物质和能量转换（消化和呼吸）

1. 食物在胃里是如何消化的？

（1）历史上，针对动物的胃是只能研磨食物进行物理消化，还是能同时进行化学消化的问题有过争议．若穆、斯帕兰扎尼等科学家进行了实验：将一块肉装在由金属丝制成的小笼里，然后让鹰吞食这个小笼，过一段时间，将小笼从鹰体内取出．如果胃在进行物理消化同时，也能进行化学消化，科学家应该观察到的现象是 。

（2）为了研究胃内能进行化学消化的液体是一直存在的，还是在进食后的消化过程中产生的，有人设计了以下两个实验：

实验甲：取一群人早餐后的胃内容物，进行成分分析．

实验乙：取某人中餐前后的胃内容物，进行成分分析．

你认为哪种实验设计更合理，并说明理由： ．

（3）有同学猜想，可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化，准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验，请简述你的实验方案： ．

（4）同学们查阅文献资料发现，人体的胃液中存在胃蛋白酶．为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响，他们在适宜的温度下，以蛋白块为材料进行了实验，结果如图所示，从中可以得到的结论是 ．

2. 某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响．

设计了如下实验步骤：

①在A、B、C、D、E 5支试管分别加入pH为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml．

②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀．

③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适．

④取出各试管，分别加入本尼迪特试剂2ml，摇匀．

⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH．

请分析回答下列问题：

（1）写出该实验的主要无关变量： （至少一个），这些无关变量对实验结果有无影响 （有、无），该实验因变量的具体观测指标是 ．

（2）若要进行“探究人唾液淀粉酶的专一性”的实验时，除了选择淀粉作为底物外，还应选择___作为该酶作用的底物（写出一种）．

（3）上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果．

①更正： ，理由： ．

②更正： ，理由： ．

②在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在沸水浴中一段时间． 因为在水浴加热条件下本尼迪特试剂试剂与还原糖反应产生砖红色沉淀

3．为了探究PH对唾液淀粉酶作用的影响，某同学设计并进行了如下实验：

稀释的唾液淀粉酶

试剂

可溶性淀粉溶液

37℃水浴

碘液

实验预测

实验现象

1

1ml

1ml盐酸

2ml

5分钟

2滴

变蓝

变蓝

2滴

不变蓝

不变蓝

2滴

变蓝

不变蓝

2

1ml

1ml蒸馏水

2ml

3

1ml

1ml氢氧化钠溶液

2ml

请根据实验过程和结果回答下列问题：

(1)实验过程中，温度控制在37℃的原因是 。

(2)实验中第3支试管没有出现预期现象，对于第3支试管不变蓝的原因分析，除了考虑“唾液淀粉酶与溶液PH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这个因素外，还有可能的原因是 。

4.某兴趣小组仵学习酶的知识后，又开展了酶专一性的实验研究。

【查阅资料】 材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类，在相关酶的催化作用下被分解成葡萄。 材料二：葡萄糖厲于还原性糖，它遇斐林试剂显砖红色。

【实验器材】1%淀粉溶液、1%蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂、若干试管等。

【实验过程】（1）取两支相同试管，编号为甲、乙； （2）实验分组及所加试液如下表一；

（3）实验现象：甲、乙试管内均显砖红色。

【反思交流】有同学认为比较甲、乙两组实验，还不能证明酶具有专一性，理由是 。

【方案完善】为补充证据，请你结合反思交流完成下列实验步骤的设计，并预测实验结果。

（1）另取两支相同试管，编号为丙、丁； （2）实验分组如表二，请在表格中填写出应加试剂的种类及用量；

（3）预期实验现象 。

【讨论分析】（1）通过比较表二 两组实验，说明淀粉酶只能催化淀粉分解成葡萄糖。 （2）……

5.完成下列探究活动的相应内容：

实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油

实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等

实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等

⑴请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。

①胃液的采集：

将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。

②实验材料选择和制备：

根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔 〕（填标号）（选择该标号的原因是 ），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。

③验证胃液的化学性消化：(请阅读完③、④后作答)

实验材料

对照实验

水浴温度

甲

2ml

①

③

乙

2ml

②

丙

④

⑤

在上表中甲试管对应的①加入2ml__________，乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________，保温约20—30分钟。

④实验结果及其分析：

甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。

⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在④和⑤应加入

____________________和 。试管丙应和试管 形成对照。

※ 实验命题点六 人体的物质和能量转换（血液循环和泌尿）

1. 雾霾严重影响了人们的身体健康。请结合右图回答问题：

（1）雾霾天气因光照不足，更要注意补钙、补维生素D。儿童生长时期缺钙和缺维生素D，易患________病。

（2）雾霾发生时，人们往往要戴口罩出行，因为呼吸系统中________是气体进出肺的通道，能对吸入的气体进行处理，但这种能力是有限的。

（3）老张因为吸入过多的细颗粒物，引发支气管炎，医生运用抗生素在手背处的静脉输液时，药物要流经上肢静脉→上腔静脉→________→________→肺动脉→肺部毛细血管网才能到达患病部位。

（4）抗生素等药物是通过泌尿系统排出体外的。构成泌尿系统主要器官的基本单位是________。肾小球、肾小囊、肾小管都有一个共同的结构特点：由一层上皮细胞构成，这与它们进行滤过和重吸收的________是相适应的。

2. 阅读下列材料，回答相关问题：

材料1：2011年3月，两名医生将美国心脏病人刘易斯的整个心脏摘除，然后为他安装一个“人造心脏”．这种“人造心脏”主要是由两个类似涡轮的新型离心泵组成．它工作时能保持身体内血液不停流动，完成血液循环．

材料2：2012年1月，英国研究人员成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞，利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管．人造仿生血管可用于心脏病、肾病等疾病的血管移植手术．

（1）“人造心脏”中一个离心泵的功率相对较小，主要功能是 ；另一个离心泵的功率相对较大，主要功能是 ；肺静脉中的血液直接流入哪个离心泵？ ；

（2）从生物体的结构层次看，人造仿生血管属于 层次的结构；

（3）培育人造仿生血管时，必须先除去仿生血管可能会引起免疫反应的特征，然后才能进行血管移植，否则，人造仿生血管移植到患者体内后，患者血液中的 细胞受到仿生血管中的 物质刺激时会大量增殖分化，其中大多数分化成能分泌抗体的细胞，从而引发免疫排斥反应．

3.阅读下列材料，回答相关问题：

【材料一】古希腊的医生虽然知道心脏与血管的联系，但是他们认为动脉内充满了由肺进入的空气，因为他们解剖的尸体中动脉内部是空的．

【材料二】公元2世纪，希腊医生盖仑解剖活动物，将一段动脉的上下两端结扎，然后剖开这段动脉，发现其中充满了血液．盖仑提出了自己的观点：①肝脏将人体吸收的食物转化为血液；②血液像潮汐一样在心脏与静脉之间来回流动，但血液从心脏到动脉是单向的且最终被人体吸收；③左右两心室的隔膜上有小孔，血液可互相流通．

【材料三】17世纪，英国生理学家哈维深入地研究了心脏的结构和功能，他做了一个活体结扎实验，当他用绷带扎紧人手臂上的静脉时，心脏变得又空又小；而当扎紧手臂上的动脉时，心脏明显胀大．哈维还进行了一个定量实验，解剖心脏并计算血液流量，以每分钟心脏搏动72次计，每小时由左心室注入主动脉的血液流量相当于普通人体重的4倍．于是哈维提出了血液循环理论，但受当时科技水平的限制，哈维没有发现血液在动脉和静脉之间的流通管道而招致质疑．直到1661年，意大利科学家马尔比基在显微镜下发现这一微小管道的存在，证明哈维的理论是正确的．

（1）马尔比基发现的“微小管道”是 ．

（2）盖仑将“一段动脉上下两端结扎”的操作是基于 的猜想．

（3）哈维的定量实验否定了盖仑观点中的 （选填序号）．

4.杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后，小胡感到头晕乏力，双腿酸胀。请回答下列问题：

（1）小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖，这一过程属于新陈代谢的 作用。

（2）跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快，从而及时为骨骼肌细胞运送 ；请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线 。

（3）赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是 ；双腿酸胀的原因是 。

（4）有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由 。

5.下表中的样本为某健康人入球小动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液,表中的数据为各样本中主要成分的含量(单位:克/100毫升),请通过比较表中的数据回答下列问题。

(1)与样本B相比,样本A中______________的含量大幅度降低,这是由于________________________。

(2)样本C中尿素的含量是样本A的 60倍,这是由于________所导致。

(3)健康人样本C中不含葡萄糖，但当一次摄入过多的糖时，样本C中也会含有一定量的葡萄糖，这说明 。

6．金秋十月，丹桂飘香。国际马拉松赛又为襄阳增加了一张亮丽的名片。参加 马拉松比赛，赛前早餐要以清淡为主；赛中要调整好呼吸，注意补充水分；赛后 要迅速保温、补水等。下图为人体部分生理活动示意图，请分析作答：

（1） 空气中的氧气透过 壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网，经过的主要路径依次是 （填字母序号）。 a 左心室 b 肺静脉 c 主动脉 d 左心房 e 各级动脉

（2）蛋白质的消化开始于 ，在消化道中最终被分解为氨基酸。

（3） 细胞内蛋白质分解的终产物﹣﹣尿素排出体外的途径有 。 （填图中序号)

（4）运动员冲刺时，观众情绪激动，促使肾上腺分泌较多的激素。肾上腺等内分泌腺没有 ，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环 到全身各处，对人体起调节作用。

（5）蛋白质是建造和修复身体的重要原料，对生命活动有重耍意义，如“红细胞 中的血红蛋白，有运输氧的功能”。请再写出人体中的一种蛋白质及其作用： 。

7.人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制 的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④ 代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

（1） 子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是 ， 消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[ ]

的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

（2）阳光大课间时子怡去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是 。

（3） 尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖， 可能是图中 （填代号）所示的生理过程异常所致，也可能与内分泌腺 的功能障碍有关。

（4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出 条。

（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一 层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出 的生物学观点。

8.图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，下图乙是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动图象，请分析回答下列问题：

（1）如图甲，实验中要用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖部分，并应时常往棉絮上滴加清水，目的是 ．

（2）你认为图乙中代码[___]所指的是动脉血管；作出这一判断的依据是 ．代码[___]所指的是毛细血管；作出这一判断的依据是 ．

（3）某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，根据鱼的身体方向和视野中的血流方向作出了如下推断：鱼头向左时，视野中血流向左的血管是静脉，血流向右的血管是动脉．试对他的推断进行分析评价 ．

（4）若要把视野右下方的血管3移到视野正中央，则培养皿应向 移动。

（5）用于观察血液流动的小鱼必须是（ ）

A.尾鳍色素少 、死的 B.尾鳍色素少 、活的 C.尾鳍色素多 、死的 D.尾鳍色素多 、活的

※ 实验命题点七 生命活动的调节

1. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。

2. 科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：

①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组．

②对甲乙两组小鼠分别注射等量的_．

③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录．

④对所得实验数据进行统计分析．

请回答：

（1）该实验的目的是 ．

（2）对垂体进行切除手术是为了 ．

（3）在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是 ．

（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）

3. 糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一,对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前婷婷同学的奶奶检查出患有糖尿病，为了帮助奶奶早日康复，她在网上查找资料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否可靠，于是她和班上兴趣小组就此展开研究。

（1）实验材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。

（2）兴趣小组实验过程如下：

①取1头患有糖尿病的成年狗连续3天每天定时定量饲喂普通饲料，并定时进行空腹血糖测定和记录。

②接下来连续10天每天对该狗进行与步骤（1）同时间等量普通饲料加适量 混合饲喂，并每天与步骤（1）同时间进行空股血糖测定和记录。

（3）实验结果预测及分析

①若该狗血糖有明显下降，说明苦瓜具有降低血糖作用，有类似于 （写出激素名称）的作用。

②若该狗血糖 ，说明苦瓜对血糖升降没有作用。

③若该狗血糖 ，说明苦瓜具有升高血糖作用。

（4）实验结果果然是该狗血糖明显下降，婷婷非常兴奋，可是兴趣小组成员凯凯认为：根据一只狗的实验数据，并不能得出结论，那该怎么操作。

4.糖尿病是目前影响人类健康的三大疾病之一，下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答下列问题。

（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的 ，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度 ，恢复正常水平。

（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤

a

b

c

甲鼠

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠相同且等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

乙鼠

重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

①在该探究方案中，起对照作用的小鼠是 。

②假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是 。

③在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该 。

※ 实验命题点八 细菌、真菌的繁殖 植物的生殖和发育

1．下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程：

步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取四个烧杯分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用．

步骤二：取20只大小一致的成年水蚤分成5等份，分别移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的烟草浸出液中，5分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复3次．

步骤三：分别计算各组水蚤10秒心跳次数，其数据记录如表：

不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液

10秒内心跳次数

20ml

42

30ml

39

40ml

36

50ml

35

清水（对照）

33

（1）该小组提出的问题是： ？

（2）实验时，一只水蚤只能做两次实验，首先应放在 中观察，重复三次；再在某一浓度的烟草浸出液中观察，重复三次，并记录数据．

（3）为了减少实验误差，在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是 ．

（4）通过表中的数据，可以得出结论：烟草浸出液对水蚤心率具有 作用（促进/抑制）．

（5）通过这个实验，我们发现吸烟对生物体的健康有影响，请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害

2. 在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双子叶植物都没有胚乳而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和生物兴趣小组的其他同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如下：

种子名称

花生种子

小麦种子

蓖麻种子

慈姑种子

种皮 胚

有

有

有

有

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

子叶

两片、肥厚

一片、不肥厚

两片、不肥厚

一片、肥厚

胚乳

无

有

有

无

请仔细分析上述观察记录的结果，回答下列问题。

（1）种子的结构中都有________和胚芽、胚根、胚轴和子叶组成的________。

（2）有些植物的种子有胚乳，有些种子无胚乳，有胚乳的种子子叶形态________，无胚乳的种子子叶形态________。

（3）有些植物的种子有________片子叶，有些种子有________片子叶，种子有无胚乳与子叶的数目是________片还是两片无关。

（4）小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察更多的种子，以排除实验的________。

3．泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一．人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答：

泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃单位：mg/kg）

盐水浓度/发酵天数 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天

1号坛 4%

2号坛 6%

3号坛 8%

1.6

1.2

0.5

3.2

5.5

2.0

3.8

4.0

1.8

3.5

1.8

1.6

3.4

1.2

1.5

3.2

1.2

1.2

（1）由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是 ．为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度 的盐水．

（2）制作所利用的微生物是 ．制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是 ．除去盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要 保持实验变量惟一．

（3）兴趣小组在25℃测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐．

生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，制作泡菜所利用的微生物通过 方式快速繁殖，其分解 产生的大量

4. 某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时，经过讨论，提出了三种假设：

①地下水位高，则植物根系分布浅；

②地下水位低，则植物根系分布浅；

③地下水位高低与植物根系分布无关。

他们采用实验室栽培的方案来检验假设，请根据该实验方案回答相关问题：

（1）选取的8株栽培植物应有什么要求？________。其目的是________。

（2）4只栽培容器的液面保持高水位，而另外4只容器的液面刚刚接触到根尖最前端，其目的是________。

（3）如果实验的结果是高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系长度短，则该实验结果支持假设________，若要支持“地下水位低，则植物根系分布浅”的假设；则实验结果应该是________；如果实验结果显示8株栽培植物根系长短都一样，则实验结果支持假设________。

5.学习细菌知识后，小敏知道与动植物相比，细菌的细胞没有______．

他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响？”

他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快．

为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如表．

温度/℃

20.5

30.5

36.0

39.2

每小时细菌增加倍数

2.0

3．O

2.5

1.2

表中数据______（选填“支持”或“不支持”）他的假设．

他又猜想：“酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度．”

他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验，如图．则丙应控制成______性环境．

请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素：______．

6.小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题：

（1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是______．

（2）乳酸杆菌的营养方式是______（选填“自养”或“异养”）．

（3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在______范围内；发酵最长时间不宜超过______小时．

7.下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择 两个编号的种子对照。

（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。

（3）该实验严重的不足之处是每组 ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。

（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为 的种子所处的条件与此相当。

（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足 且不在休眠期的条件。

（6）种子萌发时，首先是胚根发育成 ，同时， 逐渐长成茎和叶。

（7）探究温度对种子萌发的影响时，需要设置不同温度，其他条件适宜且相同的目的是为了 。

※ 实验命题点九 遗传和进化 人、健康与环境

1．生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．

雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆．

尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了微生物．

斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．

巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．

回答下列问题：

（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是 ．

（2）尼达姆的实验， （选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点．

（3）斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于 的猜想．

2．近年来，关于“超级细菌”感染的临床案例屡见不鲜。其实只要使用抗生素，出现耐药菌就不可避免，而滥用抗生素则会催生耐药菌的出现。如图是几种抗生素被允许使用的年份及相应的耐药菌出现的年份(注：上下深浅一致的箭头，分别表示抗生素及相对应的耐药菌)。

(1)从图中可以发现，最早用于临床的抗生索是 ，而该抗生素相对应的耐药菌出现在临床使用之 。(选填“前”或“后”)

(2)绝大部分耐药菌都是在对应的抗生素使用之后出现的，根据生物进化理论，各种耐药菌的出现是对应的抗生素对其不断 的结果。

(3)耐药菌通常出现在医院，这是因为医院是使用 最频繁的地方，并聚集了很多缺乏相应免疫力的人，即那里有很多 。

参考答案

实验命题点一

【答案】 （1）叶绿体 （2）左；高 （3）戊；B （4）D （5）D （6）⑤③④①②⑥

实验命题点二

1、【答案】（1）食物链（食物网） （2）同化作用 生长发育 （3）小于

2、【答案】 （1）二氧化碳、水；2H2S+O2=2S+2H2O （2）消费者；（3）自动调节能力；绿藻→食藻虫→鲢鱼

3、【答案】 （1）B；小、短热量不易散失（2）生存环境（3）减少甚至灭绝（4）植树造林保护植被

4、【答案】（1）绿色植物→a→鹰（2）A（3）分解者（4）弱（5）增加；自动调节（6）C（7）B（8）绿色植物（9）食物链

实验命题点三

1、【答案】（1）一 （2）下表皮气泡的数目比上表皮多（3）实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分

2、【答案】（1）A（2）防止水银蒸发，造成污染（3）光合作用 黑暗 （4）大气压

3、【答案】（1）B A （2）叶片（3）植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管中水的散失（4）A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢

4、【答案】（1）C（2）左；叶片数量（叶面积）对蒸腾作用强度的影响（3）没有排除烧杯中的水分自然蒸发的影响；应在水面上加一层植物油

5、【答案】（1）防止植物进行光合作用（释放氧气，吸收二氧化碳）干扰实验（2）不可靠，因为缺少氧气也可使蜡烛熄灭（3）a、d

6、【答案】（1）防止水分蒸发，使实验结果更可靠（2）利用天平称量实验前后整个装置的质量（3）在其他条件相同时，空气湿度越大，枝条的失水速度越慢（4）在其他条件相同时，光照可以加快枝条的失水速度（5）除温度不同外，其他条件均与第2组相同

7、【答案】（1）位置（2）第一组、第四组（3）输导组织（导管和筛管）没有完全切断

8、【答案】（1）U形管左右液面出现高度差，并能保持一段时间（2）阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强，实现现象明显（3）髓

实验命题点四

1、（1）光照（2）花瓣的颜色变化与光照有关 （2）当光照强度达到一定的程度，光合作用速率大于呼吸作用的速率，光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，使二氧化碳浓度降低，酸性减弱

2、【答案】（1）使测量产生气体量时保持实验前后相同的气压，使测量值更加准确 （或在实验前后保持相同的气压下进行气体量的测定，使气体测量值更加准确）（2）0.2（3）1.4（4）升高温度增强光合作用比增加光照增强光合作用要明显（影响要大）（5）减小

3、【答案】（1）Y（2）在相同位置处换上电功率更大的大小相同冷光灯或改变冷光灯与广口瓶之间的距离（3）胃蛋白酶（4）血糖随尿液排出体外（尿糖）或体内胰岛素分泌过少，血糖无法正常降低，血液在经过肾脏时，肾小管因葡萄糖浓过高无法重吸收全部葡萄糖从而随尿液排出（5）（15Ω，0.6W）

4、【答案】（1）8小时内容器中氧气的培加量(mL)（2）8小时内,繁罗兰在红光条件下比绿光条件F光合作用释放的氧气多;8小时内,天竺葵在红光条件下比绿光条件下光合作用释放的氧气多;8小时内,红光条件下天竺葵比繁罗兰光合作用释放的 氧气多;8小时内,绿光条件下天竺葵比紫罗兰光合作用释放的氧气多

（3）CO2浓度、光照强度、温度、叶的幼嫩程度等

5、【答案】（1）探究绿藻和蓝藻在不同pH环境下的光合作用(产生氧气)的快慢[或“探究不同pH的环境对绿藻和蓝菜光合作用(产生氧气)的影响”]（2）叶绿体；化学（3）绿藻

6、【答案】（1）7（2）光合作用吸收二氧化碳量与呼吸作用释放二氧化碳量相等（或光合作用速率等于呼吸作用速率）（3）上

7、【答案】 （1）将叶片内原来贮存的淀粉消耗掉（合理即可）（2）二氧化碳；二氧化碳是光合作用必须的原料吗（3）乙、丙（4）呼吸作用

8、【答案】（1）把叶片内原有的淀粉运走耗尽（2） 水、光、二氧化碳（3）澄清的石灰水变浑浊 呼吸作用释放了大量的二氧化碳 （4）向左 Ⅱ（5） 18

实验命题点五

1、【答案】（1）肉块消失或明显变小（2）实验甲、样本数量大，又使研究对象一晚饥饿，排尽胃内物体（3）取同样大小（同样质量）的面包、脂肪块和蛋白块，切成同样大小的小块，浸泡在相同的胃液里，观察消失情况（或观察消失的时间长短）（4）胃蛋白酶的催化作用与pH有关，当PH约等于2时，胃蛋白酶的催化作用最强

2、【答案】（1）温度、淀粉液的量 有 砖红色颜色深浅（2）蔗糖（3）①③中70℃应改为37℃因人唾液淀粉酶作用的最适温度为

37℃

3、【答案】(1)37℃接近人体体温，酶的活性最强 (2)碘液与氢氧化钠溶液是否反应

5、【答案】（1）B 胃液消化蛋白质，蛋清含蛋白质较多 ③胃液 蒸馏水 37℃（相同的） （2）2ml蛋花液 2ml盐酸 甲

实验命题点六

1、【答案】 （1）佝偻（2）呼吸道（3）右心房；右心室（4）肾单位；功能

2、【答案】（1）为肺循环血液流动提供动力；为体循环血液流动提供动力；功率较大的离心泵．（2）器官；（3）B淋巴；抗原．

3、【答案】（1）毛细血管 （2）血管内充满了血液 （3）①②

4、【答案】（1）同化（2）O2、养料； 肺泡毛细血管血管

肺静脉左心房左心室主动脉小动脉骨骼肌处毛细骨骼肌细胞（3）血糖浓度过低(或缺氧) 肌细胞无氧呼吸产生乳酸 （4）不同意，胆汁是由肝脏分泌的

5、【答案】（1）蛋白质 肾小球的滤过作用（2）肾小管的重吸收作用（3）

8、【答案】（1）保证小鱼正常呼吸；（2）1；血液由主干流向分支（或血液流速最快）；2；红细胞单行通过（或血液流动最慢）；

（3）这一推断不正确，因为显微镜成倒像，鱼头向左，若看到血管中的血流向左，则实际上是血管中的血流向右，即出心脏的方向，所以应是动脉；相反，血流向右的血管应是静脉血管．（4）右下方 （5）B

实验命题点七

1、【答案】（1）将一组玉米幼苗竖放，另一组玉米幼苗横放 （2）用大纸板箱罩住两组玉米幼苗，放在适宜环境中培养 （3）两组玉米幼苗茎生长的方向

2、【答案】（1）探究生长激素对小鼠生长的影响 （2）避免垂体分泌生长激素干扰实验（3）等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水 （4）

4、【答案】（1）胰岛 降低 （2）①甲鼠 ②口服胰岛素不能治疗糖尿病 ③多用几只小鼠

实验命题点八

1、【答案】（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？（2）清水（3）取平均值（4）促进（5）烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，严重的可能诱发肺癌，因此：吸烟、等于慢性自杀！我们要提倡禁烟．

2、【答案】 （1）种皮；胚（2）不肥厚；肥厚（3）两；一；一（4）偶然性

3、【答案】（1）先上升后下降；较高；（2）乳酸菌；避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵；一样；（3）分裂；有机物；乳酸

4、【答案】（1）生长旺盛的同种栽培植物；控制变量（2）对照（3）①；低水位栽培的植物根系比高水位栽培的植物根系长度短；③

5、【答案】成形细胞核； 不支持； 中； 水的多少

6、【答案】（1）杀死容器内原有的微生物；（2）异养；（3）25℃--42℃；8

7、【答案】（1）2和5 （2）1 （3）只有一粒种子 （4）3 （5）胚是活的、完整的（6）根 胚芽（7）控制变量

实验命题点九

1、【答案】设置对照组 能 微生物可能来自软木塞

2、【答案】(1)青霉素 前 (2)选择 (3)抗生素 易感者