大班数雪花教案

2023年12月28日发(作者：辞职书)

大班数雪花教案

介绍

这是一份大班数雪花教案，旨在通过有趣的活动和互动学习，帮助幼儿学习数学中的雪花概念。通过本教案，幼儿将能够理解雪花是一种特殊的几何形状，并在活动中培养他们的数学思维和观察力。

教学目标

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了解雪花的形状特征，并能够将其与其他几何形状进行区分。

培养幼儿的观察力和想象力，通过手工制作雪花，激发创造力。

引导幼儿在活动中进行数学思维和逻辑推理，培养解决问题的能力。

活动一：观察雪花

1. 准备一些真实的雪花图片或绘制雪花的插图，让幼儿一起观察，并问询以下问题：

– 雪花有什么特点？

– 雪花的形状是什么样的？

– 雪花和其他几何形状有何不同？

2. 引导幼儿用自己的话回答问题，并鼓励他们互相交流观察结果。

活动二：制作纸质雪花

1. 提前准备一些白色纸张和剪刀。

2. 向幼儿展示如何将纸折叠并剪出雪花的形状，鼓励幼儿按照自己的想法进行创作。

3. 在活动进行过程中，给予幼儿充分的鼓励和支持，并夸奖他们的创造力和努力。

4. 在制作完成后，让幼儿互相展示自己的作品，并鼓励他们描述自己的想法和创作过程。

活动三：数数雪花

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准备一些小雪花图案或卡片，并标注不同的数字（如1-10）。

将这些小雪花分发给幼儿，并请他们按照数字的顺序进行排列。

引导幼儿数数，鼓励他们从1数到10，并逐个指出每个雪花的数字。

4. 鼓励幼儿互相交流，帮助彼此纠正错误，并对他们的努力和正确回答给予表扬。

活动四：纸板雪花

1. 准备一些大型纸板和彩色纸张。

2. 鼓励幼儿用彩色纸张剪下不同大小的雪花形状，并粘贴在纸板上，创作出一个大型的雪花图案。

3. 在活动进行过程中，引导幼儿进行数学思考，并提出以下问题：

– 如果我们把这些小雪花放在一起，会形成什么形状？

– 这个雪花是由哪几种雪花形状组成的？

鼓励幼儿展示他们的作品，并提供积极的反馈和赞赏。 4.

结束语

通过此教案的实施，幼儿将能够更好地理解雪花的形状特征，并培养他们的观察力、创造力和数学思维能力。同时，通过互动和合作的形式，促进幼儿之间的交流和合作，培养他们的团队意识和社交能力。希望通过这些有趣的活动，能够让幼儿对数学产生兴趣，从而建立坚实的数学基础。