《心理学专业英语》教学大纲

2023年12月28日发(作者：虎门市)

《专业英语》教学大纲

适用应用心理学、心理学专业

一、课程简介

《心理学专业英语》是心理学的一门基础课程，主要以应用心理学、心理学专业的学生为对象，根据这一学科的具体要求，结合新时期心理学专业学习特点，用于帮助学生学习最新的专业知识以及提高专业英语水平。

心理学自产生以来，就不是在某一范围内孤立发展的学科，心理学的发展是在世界领域内互相交流、各国心理学家共同研究进步的过程，在这种大趋势之下，心理学专业的学生及时了解国内外心理学的最新研究动向成为一个必然要求。心理学专业英语作为一种学习工具，不仅能够满足心理学专业学生的需要，同时也能为国内外的心理学家及相关学科工作者之间的沟通提供了一个有力的工具。

本课程适用于本科应用心理学、心理学专业，在第四学期开设，属于考查课，共32个学时，全部为理论课，共2个学分。

二、课程目标

（一）基本理论知识

简单介绍心理学入门知识；详述心理学各个研究方向的基本内容，包括认知心理学、发展心理学、生理心理学、变态心理学以及心理学研究方法；掌握心理学英文文献的阅读技巧；了解早期心理学流派的理论观点；现代心理学的研究热点；心理学专业词汇。

（二）基本技能通过专业英语课程的学习，使学生在短时期内较快地提高自身的专业英语水平，熟练阅读、翻译专业英文文献。

（三）基本素质心理学专业英语课程在讲授心理学专业理论知识的同时，向学生传授大量的心理学专业词汇，使学生扩大知识范围、培养交叉学科研究能力以及构建跨学科知识框架，同时又可以提高学生的英语水平，在学习过程中能够快速有效地搜索相关的英文资料，了解世界范围内心理学发展的最新动向，融会贯通，为自己所用，最终达到提高自己专业水平的目的。

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三、学时分配

单元

1

2

3

4

5

6

7

8

9

名称

心理学纵览

心理学研究方法

观念的联合

发展心理学

变态心理学

智力测验

内隐记忆

心理学英文文献阅读

心理学专业文献写作

合 计

理论学时

3

3

3

3

3

3

3

8

3

32

四、教学目标与内容

第一章 心理学纵览

目的

1．掌握 心理学的基本概念

2．熟悉 心理学研究的主要问题

3．了解 心理学的伦理问题

内容

1．重点阐述 心理学入门（Approaches to psychology）

2．详细了解 心理学的争论（Controversies in psychology）

3．一般介绍 心理学的伦理问题（Ethical issues in psychology）

第二章 心理学研究方法

目的

1．掌握 心理学基本研究方法

2．熟悉 心理学研究方法相关术语

3．了解 实验设计方法

内容

1．重点阐述 心理学研究的术语，如：变量（variables）；样本（Sampling）；额外变量（Controlling

extraneous variables）等

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2．详细了解 心理学研究的类型，包括实验法（Experimental methods）及非实验法（Non-experimental methods）

3．一般介绍 数据分析（Data analysis）

第三章 观念的联合

目的

1．掌握 相关概念2．熟悉 联想主义的主要观点

3．了解 联想主义的发展

内容

1．重点阐述 相关概念，如：感觉（nsation）；idea（观念），等2．详细了解 感觉产生的顺序；观念产生的顺序；观念的联合

3．一般介绍 J．Mill的理论发展

第四章

发展心理学

目的

1．掌握 发展心理学的一般概念2．熟悉 发展心理学的主要研究方向

3．了解 发展心理学的研究方法

内容

1．重点阐述 早期社会化（Early socialization）2．详细了解 认知发展（Cognitive development）

3．一般介绍 后期社会化（Later socialization）

第五章 变态心理学

目的

1．掌握 变态心理学的一般概念2．熟悉 变态心理学的主要研究方向

3．了解 变态心理学的研究方法

内容

1．重点阐述 变态心理学的相关概念（Conceptions of abnormal）2．详细了解 治疗方法（Therapeutic approaches）

3．一般介绍 心理病理学（Psychopathologies）

第六章目的

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智力测验

1．掌握 智力测验的一般概念

2．熟悉 常用的智力测验方法

3．了解 特殊能力测验和创造力测验

内容

1．重点阐述 智力测验的相关概念（Conceptions of intelligence test）

2．详细了解 斯-比智力量表（The Stanford-intelligence Scale）和韦氏智力量表（Wechsler

Intelligence Scale）

3．一般介绍 智力测验的标准化（Standardization of intelligence test）

第七章 内隐记忆

目的

1．掌握 内隐记忆的一般概念

2．熟悉 内隐记忆的特点

3．了解 内隐记忆的研究方法

内容

1．重点阐述 内隐记忆的相关概念（Conceptions of intelligence test）

2．详细了解 内隐记忆和外显记忆的区别（The Differences between Implicit Memory and Explicit

Memory）

3．一般介绍 内隐记忆的研究方法（Rearch Methods of Implicit Memory）

第八章 心理学英文文献阅读

目的

1．掌握 心理学英文文献结构

2．熟悉 心理学英文文献的阅读与翻译

3．了解 心理学英文文献获取方法

内容

1．重点阐述 阅读2-3篇英文文献

2．详细了解 翻译至少一篇英文文献

3．一般介绍 掌握英语翻译的技巧

第九章 心理学专业文献写作

目的

1．掌握 心理学专业文献的类型

2．熟悉 心理学专业文献的行文格式与写作规范

3．了解 心理学专业文献写作方法与技巧

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内容

1．重点阐述 心理学专业文献的类型，专业文献摘要的书写2．详细了解 心理学专业文献的行文格式

3．一般介绍 心理学专业文献的写作技巧

五、措施与评价

（一）措施

1．本课程在学院的统一组织下，严格按照教学大纲要求实施教学，完成课程预期目标。2．根据本课程的性质、任务、教学目的及知识特点，拟采用课堂讲授和学生练习相结合的教学方法，观看相关图片和英文视频，同时穿插课堂讨论，在互动中提高学生学习兴趣，帮助学生提高语言技能和实际运用专业外语的能力。

（二）评价本课程成绩评估由形成性评价和期末终结性评价构成。平时成绩占总成绩的20%，试卷考试占总成绩的80%。