儿童问卷(主试填写)

2023年12月28日发(作者：砭石手串)

表1-1-1. 儿童叙事内容记录单及编码

儿童年龄 儿童性别：（1）男（ ）（2）女（ ）

填写时间

叙事内容

记忆容量（词语数）

0特定性/1经常性

情感性词语数量

提及自己的次数

提及他人的次数

他人/自我的比率：

1．你能告诉我，你这个生日是怎样过的吗？

2．你的爸爸和妈妈责备过你吗？什么时候？因为什么事情？（1-2件）

叙事内容

记忆容量（词语0特定性/1经常情感性词语数量

提及自己的次提及他人的次他人/自我的比

数）

3．你能告诉我，最近你所经历的有趣的事情吗？（3件）

性 数 数 率：

4．你能告诉我你所能记得的最早的事情吗？你那时有多大？（1-2件）

汇总

备注：特定性事件是发生在特定的时间和地点的事件，编码为0。经常性事件是那些经常发生或者反复发生的事件，比方，“每天晚上我妈妈给我讲一个故事”，编码为1。

表1-1-2. 儿童自我描绘记录单及编码

自我描绘内容

组织性

个体属性

“我是……”

“我喜欢……”或者“我讨厌的”

“我玩……”

集体属性

公共关系

消极

内容划分

情感评估

积极 中性

抽象/具体

抽象 具体

特性/行为

自我特性

自我行为

表格备注

2.“我……”能够从个体属性、集体属性、公共关系三个方面考虑提问题

3.能够从“喜欢吃啥？喜欢和谁在一起？喜欢读什么书、喜欢什么小动物”等方面提问

表1-2-1 儿童记忆任务记录单

母亲描绘事件 情绪

反应

特定记忆精细加工

一般

反应

1

2

3

4

儿童描绘事件

喜、怒、哀、惧

喜、怒、哀、惧

喜、怒、哀、惧

喜、怒、哀、惧

1

2

3

4

备注：4种情绪：快乐、悲伤、恐惧、愤怒

话语分类为特定记忆精细加工和一般反应。每当儿童提供相关事件的新信息时，则编码为特定记忆精细加工，比方“我们去摘苹果”（Harley & Ree, 1999）。每当儿童提供的相关过去的事件的信息并不特别，是对与事件相关的上下文背景信息的补充，则编码为一般反应，比方“他是一个帅小伙。他5岁了”“他玩一艘小小的火箭船。他的哥哥有一艘大的火箭船”。

表1-2-2 儿童情绪产生任务记录单

情感类型

快乐

儿童自己经历的情绪事件

悲伤

恐惧

愤怒

情感类型

快乐

儿童描绘他人经历的情绪事件

伤心

害怕

生气

表1-2-4 儿童情绪判断任务故事清单

1.一天，贝贝正与其他孩子实行赛跑，他跑得非常努力，得到了第一，他得了一个金杯

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

2.一天晚上，妈妈正在做晚饭，她非常忙。但是，垃圾袋满了。所以贝贝协助妈妈取出垃圾，将垃圾袋的垃圾倒掉了。妈妈夸奖他是一个好孩子。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

3.贝贝最喜欢的玩具是一辆大卡车。一天下午，他最好的朋友牛牛过来。两个男孩一起玩卡车。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

4.莉莉的爸爸妈妈给莉莉买了一个洋娃娃。莉莉非常喜欢这个洋娃娃。一天，莉莉将洋娃娃拿出去玩，结果弄丢了。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

5.周一早上，莉莉的妈妈将去一个很远的城市出差。妈妈不能带莉莉一起去，莉莉不得不呆在家里。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

6.一天晚上，贝贝做了一个恶梦。他梦见一个大的怪兽在抓他。这个怪兽有一个非常大的头，非常长的鼻子，非常尖利的牙齿。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

7.星期天下午，贝贝和妈妈去商店。商店里好多的玩具！

让贝贝目不转睛地盯着这些玩具。后来贝贝和妈妈走失了，找不到妈妈了

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

8.贝贝拿到了一个新球。一天早上，他在一个房间里面抛球，砸坏了玻璃。爸爸听到了玻璃的破裂声音，冲进屋里看贝贝又闯了什么祸

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

9.妈妈给贝贝一个新帽子。贝贝想这个帽子的确太丑了。但是妈妈坚持让贝贝出去时，带上这个帽子。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

10.一天，贝贝在院子里骑童车。隔壁家的小马小朋友过来也想骑。贝贝让小马小朋友等一会，但是小马小朋友将贝贝从童车上推开。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

11.莉莉的爸爸许诺周六带莉莉去公园玩。但是，今天，爸爸告诉莉莉，爸爸周六有其他事情，无法带莉莉去公园玩了。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

12.在操场，贝贝看见他的三个小朋友正在建筑一个大的沙堡垒。他跑过去想和他们一起玩，但是他的小

朋友不和他一起玩。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

13.今天是莉莉的生日，她得到了很多的礼物，她也吃了生日蛋糕，吃到她喜欢吃的巧克力雪糕。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

14.得到别人的注重：一天，莉莉穿着一件新裙子。这件裙子好极了，大家都说莉莉穿起来非常漂亮

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

15.贝贝家有一只小狗，名字叫丁丁。贝贝非常喜欢丁丁。一天，丁丁吃了一些不好的东西，得了病。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

16.一天，莉莉生病了，她妈妈带她到医院去看病，医生说为了尽快康复，让她打针吃药。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

17.一天，莉莉一个人正在院子里玩耍，一个陌生人走过来，对莉莉说：“嗨，我能和你一起玩，好吗？”

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

18.一天，贝贝的好朋友小强来贝贝家约他出去玩。他们正准备出去时，贝贝的妈妈对贝贝说：“贝贝，你出去前，请将你自己的房间清扫干净”。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

19.在贝贝的房间里有个只小猫，一天，小猫在屋子里到处乱跳，结果打碎了一个花瓶。爸爸回到家里，他认为是贝贝将花瓶打碎的，然后不让贝贝出去玩。

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气

20.一天，莉莉和妈妈去市场买东西。莉莉看到柜台上摆着一些零食，他非常想妈妈给她买。但是，他妈妈告诉她，小孩子不能吃太多零食！

（1）快乐 （2）伤心 （3）害怕 （4）生气