主试手册:一个主试的自我修养(2012-5-21修订版)

2023年12月28日发(作者：外出证明)

主试手册（2012-5-21修订版）

主试原则：保证数据可靠，重质轻量

目录

主试手册（2012-5-21修订版） ......................................................................................... 1

实验准备 ........................................................................................................................... 2

实验操作 ........................................................................................................................... 5

疑难问题解答 ................................................................................................................... 7

特殊实验主试要求 ........................................................................................................... 8

实验准备

1. 预约被试

1． 根据现有名单，选择合适的被试。电话预约。

i.

ii.

通常提前一天，至少半天。以免被试和主试过于匆忙。

记录被试变量，包括数量、性别、是否参加过本次实验和同类实验等。

2． 预约流程

i.

ii.

说明自己的身份，拨打电话的目的。

概括描述实验主题，如果被试有疑问，尽量解答（但是不要提到实验的变量和预期）。

iii.

iv.

记录被试姓名、联系方式。

约定实验时间地点，表示感谢。

a) 实验时间，可以根据每个被试的实验时间、实验室数量进行安排，例如：每批6个人，一个小时一批等

b) 保证有充裕的空余时间，避免被试堆积现象。

c) 明确告知被试实验所需时间，可以提供一个较长或宽泛的范围，避免告知时间太短，以免被试觉得自己做的很慢很差或被欺骗

d) 如果实验涉及多个过程，可以考虑把时间分段估计，比如，准备和练习需要10分钟，正式实验大概需要20～30分钟

e) 非特殊情况，尽量避免中午刚刚下课、中午午饭后、下午午睡等时间段，尤其是容易产生困意的夏季。

f) 炎炎夏日，傍晚也是做实验的不错选择。

注意事项

i. 保证被试参加实验的时间是他（她）的空闲时间，被试有充足的时间参加实验，以防止由于预期外缘由导致实验开始时间推后或实验时间延长对被试的影响。例如，如果实验时间为30分钟，被试最好在实验时间段有两倍于实验时间的空余时间。

ii. 谢绝被试的朋友或同学等一切非实验计划人员参与实验

a) 预约的时候,有同学相伴的被试是可以的；

b) 但是，临时陪被试来的同学，原则是不用,留下被试信息，下次再约

iii.

iv.

提示被试在前一天晚上要好好休息，以免无法正常完成实验任务。

关于被试库，可以采用公选课报名招募，心协被试库，其他组共享。被试库犹如蛋糕，没有迭代和增加，总会有消失殆尽的。

v. 确保被试没有做过同系列的实验（实验后在被试库中更新“已参加被试”，方便查询和避免重复参加的情况）

vi.

vii.

约被试时,说明如果近视,要戴上眼镜

对于较于麻烦的被试，可以婉言谢绝

2. 实验室准备

1． 核查和调试仪器

i.

ii.

通常提前1小时进行，也可以在预约实验室后立即进行。

硬件，包括实验室照明、座椅（要求：蓝色硬座椅）、显示器（分辨率以及与被试的距离）、键盘（尤其实验需要按键）、鼠标、电脑或者椅子下方的各种数据线是否整齐（避免被试脚踢线，椅子绕线情况发生）等。

iii.

iv.

软件，尝试每个实验室内实验程序，改正其中的错误。

记录仪器状态，如有问题及时汇报实验负责人。

a) 便于发现被试问题

2． 登记材料，礼品或现金

i. 按照要求准备两份被试登记单、一份保密协议、背景信息问卷（视情况而定）

ii.

iii.

iv.

U盘、黑色签字表

礼品，考虑男女性别差异。

现金，准备充足对应面值的现金。

a) 平时可以有意的积累一些5、10面值的现金；也可以到超市等地方兑换；首推的办法是到就近银行网店兑换，可去一些相对冷清的银行如杭州联合银行

3. 主试准备

1. 主试仪表：穿着端庄，举止大方。

i.

ii.

iii.

iv.

女生长发尽量扎起，避免散发或过于飘逸。穿着避免穿短裙、高跟鞋。

男人尽量不要长发飘飘，避免运动装或无袖背心、拖鞋等。

对于统一服装（比如，白大褂），尝试阶段。

避免将食物带入实验室（被试等候区域），避免嚼口香糖。

2. 体验程序

i. 要对整个实验流程、程序及实验目的充分了解，每个主试拿到实验程序，要做几件事情：

a) 了解实验目的及实验设计，是被试间还是被试内、含有几个block，每个block有多少trial。

b) 自己亲自运行下程序，把自己当作被试，去体验实验，注意是否有bug，大约持续时间，做下来的整体感受。

c) 实验前，尽可能将指导语明确。可以考虑采用角色扮演的方式，主试之间相互演练。陈述指导语的时候做到语气、语调、语速的自然。在此之外，对意外情况做好估计，并准备好对策。

ii. 做好记录表

a) 如某一被试内的正立倒立实验，需要男女各半，每个被试参加两个顺序平衡的block，每完成一个被试，可在表格中画“√”，示意表格如下。

性别

男

女

3. 主试人员

i. 按照实验难度配备主试人数，但基本要求是两个分工明确的主试；一个负责引领被试，一个负责实验前被试信息登记以及实验后简短访谈和支Block1

Up

Inverted

Up

Inverted

done

Block2

Inverted

Up

Inverted

Up

done

付费用。

实验操作

1. 接待被试

1. 通常提前半小时与被试确认实验时间和地点，请被试准时到达。

2. 见到有被试来到实验室后，确认身份。

3. 请被试填写实验被试信息表，休息一会儿，避免过于激动或疲劳。

4. 说明实验何时开始，大致持续多久。

5. 如果被试有疑问，可以做概括的回答（例如，实验任务的要求；实验研究的领域‘面孔知觉’等），但是不要提到实验的具体变量和预期。

6. 如果被试有负面情绪（例如，紧张、焦虑），可以强调实验的安全性。

7. 对安全性的怀疑并不是焦虑的主要原因。可以尝试更详细的介绍实验内容，回答疑问，甚至可以适当推迟实验时间。必要时候，作出让步，放人。

8. 如果被试对待实验过于轻率，需要尽可能使其认真对待实验。

9. 如果出现被试囤积现象（必须申明，准确的实验时间估计及充裕的预留时间，是不会发生这种情况的），首先，缓解被试焦急等待情绪，解释原因，询问是否有急事，以免被试匆忙完成实验；其次，避免做完的被试出来和外面好奇等待的被试交流。再次，即使等待的人再多，带领被试的主试也不必要慌张，按照步骤指导被试，不给被试提供任何紧张、匆忙、不负责任的信息。

2. 实验实施

1. 打开实验程序，准备输入被试信息。

2. 带领被试进入实验室，并让其余被试继续等待。

3. 控制音量，主试声音低一点，交流起来被试声音也会低一点，以免干扰其他被试

4. 示意被试坐下，简要介绍实验任务。

5. 如果被试对实验任务有疑问，用准备好的指导语做解释。

i.

ii.

指导语由基本指导语+具体实验指导语组成

指导语可以采用"知觉核查"的方法,由被试来复述实验任务,一方面保证被试主动理解,另一方面确保被试理解无误

6. 如被试不带眼镜，询问被试能否看清楚。如果有近视，需要在实验前戴上眼镜。

7. 呈现指导语时，适当介绍该实验的内容、结构和流程，消除被试疑虑。但所说内容必须一致，恒定化。

8. 练习部分，可以在旁观察。如果被试有明显迷惑和错误，可以立即解释清楚或纠正。

9. 告诉被试什么时候可以动，中间有休息时间，在中途休息界面呈现时,尽量休息一下。

10. 强调:手机关机，头不要动，保持坐姿，严肃认真，不可以做其他事情，数据真实可靠性对我们科研很重要

11. 实验中，门可以虚掩，便于主试进行巡视，

3. 实验结束

1. 实验后数据

i. 拷贝数据，文件夹可按照“实验名-房间号-日期”形式，便于还原被试实验时情景。

ii. 每个主试应在实验室电脑相对空闲的硬盘上，建立自己的文件夹，里面包含自己所做的实验程序及实验数据。可以按“时间-名称”等形式命名。

iii. 每次做完实验，及时拷贝数据。实验室电脑也应对数据进行归类整理，比如每个程序都应含有单独的数据文件下，里面包含以时间定义的子文件夹。

2. 实验后访谈

i. 指导被试在准备室稍作休息。适当夸奖被试完成得不错，稍加鼓励可以缓解被试的紧张情绪，有利于被试反馈实验体验。

ii.

iii.

询问实验相关问题，并记录。

适当解答被试疑问，但不可泄露实验具体信息。如果被试想了解实验的结果（整体结果），告诉被试可以通过邮件询问。被试有知情权，适当的了解实验整体结果，可以增加今后参与积极性以及潜在的心理学推广。

iv.

v.

付给被试相应报酬，并且要求其完成被试信息表。

表示感谢。

3. 后续

i.

ii.

汇报：及时通告指导老师：做了多少被试，实验中遇到的问题，被试反馈意见与建议、后续工作安排。

数据处理：整理汇总、成员共享(按照之前规定格式)

疑难问题解答

1. 对于被试关于实验结果的询问，如“我的实验结果怎样，和其他人比怎样，*&„„%#%&*”

解答：我们关注的是普遍的心理学现象。不同同学的表现都会有一些差异，但通常这个差异是很小的。根据我们之前的实验结果，平均正确率都会在80％以上，我可以给你留一个邮箱,你可以发邮件给我,到时候分析之后可以告诉你

2. 被试迟到

适当提前后面被试的实验时间，但不要临时找被试。

3. 程序或仪器出问题

i.

ii.

iii.

iv.

进入实验室，通知被试由于实验存在问题，实验取消。

带领被试回到休息室，并附给一半被试费或小礼物

表达歉意。

语气平静

特殊实验主试要求

1. 眼动实验（TOBII）

1. 准备

眼动实验，除了像常规行为实验，需要提前准备实验程序、检查实验仪器（分辨率、鼠标、键盘）外，还需要一些需要特别注意的地方。

i. 仪器准备：

a) 眼动仪的角度：因为眼动仪对角度要求严格，必须要与水平面垂直，矢状面必须与被试垂直。同时因为仪器固定不牢，每次使用前都要检查下

b) 距离：支架距离眼动仪屏幕距离在60CM。

c) 支架固定：支架应固定在眼动仪的中垂线上，实验校准时可以上下调节支架高度。

d) 座椅：选用可以上下调节高度的座椅，便于校准时时眼球位置最佳。

ii. 纸巾：

保证托架的清洁卫生，每次为被试更换垫在托架上的纸巾，可以选择方便使用的抽式纸巾；不太干净的眼镜也需要擦拭下，以免镜面赃物的反光。

iii. 发箍：

刘海的女生或男生，需要佩戴发箍，可以避免在实验中头发对于眼动信号的采集。

2. 实验流程：

i. 登记基本信息：

a) 实验前：除常规信息外，还包括是否带眼睛（隐形眼镜）、眼睛度数，校准过程是否顺利。

b) 实验中：观察被试是否认真进行实验，身体和头部是否频繁移动。

ii. 指导语及校准：

a) 校准指导语：

“欢迎参加本次眼动实验，在整个实验过程中将记录你眼睛看的地方，而在整个过程中请尽量保持身体和头部不要动，如果需要看哪里直接眼球转动即可。首先是熟悉过程（实际就是校准过程），当我按下“star”之后，屏幕

上将会出现一个红色的圆点，你的任务就是追踪它的运动，但不要预测它将会到哪里去，当它停止不动的时候，请一直盯着它尽量不要眨眼睛。如果没有问题，那我们先进行校准过程，开始！”

b) 校准标准：

当每个表示注视点的小圆圈都落在要求的区域内时，校准完成。如果有部分在区域外，则需要圈定没有校准的位置，对其重新校准。

如果多次校准后仍有个别位置没有眼动数据（没有绿线），则需要点击Verify对屏幕的不同位置进行检验。

c) 实验指导语：与行为实验一致。

主编：孙宇浩、王哲

参与人员：肖乃奇、杨杰、余妮泽、钟鸣、喻晓杨

浙江理工大学心理学研究所

2012年05月21日