2023年12月28日发(作者:我看一级片)
【经典诗句】悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明 蒋捷《虞美人》赏析
【经典诗句】悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明--蒋捷《虞美人》赏析
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
[译文]对悲欢离合已麻木,任凭阶前雨声点点滴滴响到天明。
[出自]蒋捷《虞美人》
少年听到雨歌楼上。红烛晕罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云高,割断雁叫做西风①。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也②。悲欢离合总无情。一任阶前,点滴到天明。
[注解]
①断雁:失群孤雁。
②星星:白发点点例如星,形容头发斑白。
【译文】
年少时的时候,歌楼上听到雨,红烛盏盏,较暗的灯光下罗帐轻盈。人至壮年,在异国他乡的小船上听到蒙蒙细雨声,看看茫茫江面水天一线,西风中一只孤雁阵阵呻吟。
而今人已暮年,两鬓斑白,独自一人在僧庐下,听细雨点点。回想起人生悲欢离合的经历,还是让小雨下到天明吧。
译文2:
青春年少时,在歌楼上细听雨声,烛昏罗帐,尽情欢乐,蜜意柔情。人到中年时,在客船里细听雨声,断雁西风,江阔云低,开阔深沉的情怀啊!离群的孤雁,悲鸣在西风之中。晚年的今天,在僧房内细听雨声,头发花白,历尽沧桑,一生的悲欢离合,谁也说不清。听那窗前的秋雨,一无所动,任它滴滴答答落到天明。
【评点】
这是一首借听雨简述生平的词,词人通过对自己少年、壮年、暮年三个阶段听雨时的情景和心情的对比描写,简述了自己历尽悲欢离合的一生,抒发了对年华易逝、岁月无情的感慨。
上片分别写下词人少年、壮年时听到雨的情景。少年时听到雨就是在歌楼上,直面的就是红烛、罗帐和清秀歌女。一句“红烛晕罗帐”,活脱脱勾勒出来一个正值青春年少、风流倜傥、纵情享用的少年郎形象。其后即为写下壮年时的情景。壮年时听到雨就是在客
舟中,仅就是地点的切换,气氛就从温馨转回至哀伤。“客舟”表明词人过着飘泊不定的生活。而客舟中的词人,看见宽广的江面和扰动的云层,听见远处伴着西风响起的声声雁叫做,心中的感叹不言自明,相对于少年时的无忧无虑,壮年的词人则就是满怀的离愁别绪。
下片先写暮年时的听雨情景,而后总体抒情。词人暮年时听雨是在僧庐中,此时宋朝已经灭亡。相对于客舟,僧庐更加冷清凄凉。“鬓已星星也”一句与“僧庐”和“听雨”交相呼应,它们组合在一起,展现出一幅凄凉、萧索的画面。结尾三句,词人进行总括,同时抒情。“悲欢离合总无情”是词人的感慨。词人漂泊一生,潦倒一生,历尽悲欢离合、国破家亡,心中积蓄了万千离愁,本是情深至极,却反说“无情”,实是无可奈何之语。正因有情,正因情深,故而伤心难过,既然如此,不若无情。“一任”两句是词人经历了种种漂泊和离别之后发出的无声感慨。
本词构想精致,层次分明,词人仅用三个直观的场景描绘,就将一生的经历交代确切,含蓄动人,功力不凡。
[赏析]
这就是一首小令,却归纳出来少年、壮年和晚年的特定体会,堪称言简意赅。它以“听到雨”为媒介,将几十年大跨度的时间和空间二者融合。少年朝称追欢怱苦笑享用陶醉;壮年漂泊贫病触景伤怀;老年的孤独寂寞,一生悲欢离合,天下在雨声中彰显。因受到国亡之苦的影响,感情显得麻木,一任雨声曼妙,消除了喜怒哀乐……而其深层则潜隐着亡国愁情。
此词从“听雨”这一独特视角,表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的
相同境遇、相同况味的相同体会。作者通过时空的弹跳,依次面世了三幅“听到
雨”的画面,而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。
“少年听到雨”的画面,由歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象交织而变成,表达出来春风骀南宫的快乐情怀。尽管这属灯红酒绿的怱苦笑生涯,毕竟与忧伤悲苦无缘,而作者着力E560
染的正是“不识愁滋味”的青春风华。
“壮年听到雨”的画面,以“客舟”为中心视点,而在四周装饰以“江阔”、“云高”、“割断雁”、“西风”等衰飒意象,展毛出来在风雨飘摇中颠沛流离的曲折遭际和伤感心境。
“而今听雨”的画面,则刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白,借以展示晚年历尽离乱后的憔悴而又枯槁的身心。“悲欢离合总无情”,是追抚一生经历得出的结论,蕴有无限枨触,不尽悲慨。“一任阶前点滴到天明”,似乎已心如止水,波澜不起,但彻夜听雨
本身,却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境,只不过饱经忧患,已具有“欲说还休”的情感调节和心理控制能力。
三幅画面前后贯通而又相互映衬,艺术地归纳了作者由少至旧的人生道路和由春至冬的情感历程。其中,既有个性烙印,又存有时代折光:由作者的少年风流、壮年飘零、晚年孤冷,分野可以透见一个历史时代由兴到何如、由活死人亡的质变轨迹,而这正是此词的深刻、独到之处。
上阕写少年和中年的听雨。一个怀才不遇的知识分子,在风尘仆仆地奔波,人生之苦,绘声绘色,溢于言表。下阕写晚年听雨。亡国之后,木鱼经声,在一个十分凄绝的环境中,奔波忙碌一生的词人,白发苍苍,孤苦伶仃,生活无着。弦外之音,不难捉摸。
结尾二句,词人归纳地抒写了对自己一生难言的悲痛。这里存有少年的期待,存有中年的可悲,更存有晚年的沮丧的孤凄现实。这既是封建社会社会各界正直的知识分子共同命运的真实写照,也就是对这个制度助长人才的愤慨控告。全词坎坷含蓄,耐人寻味。
可以说,这首《虞美人》,是宋词中运用时空表现的艺术手法,高度简练而又概括着人生道路的杰出名篇之一。形象明晰,背景典型,神情毕肖,心境跃现。在意象运用上,具有精准、明朗而又不乏容量的特点。这首词充分表现语言艺术的高妙卓绝。
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