大班呱呱坠地的教案

2023年12月28日发(作者：我怎么了作文)

大班呱呱坠地的教案

教案主题：大班呱呱坠地的教案

适用年龄：3-4岁幼儿园大班

教学目标：

1. 能够了解并描述蝌蚪到青蛙的生长过程。

2. 能够通过亲身体验和观察，探究青蛙生长的规律和特点。

3. 能够通过参与游戏、互动交流等方式，提高孩子们的团队合作和沟通能力。

教学准备：

1. 蝌蚪和青蛙的图片或模型。

2. 一只活泼的青蛙或玩具青蛙。

3. 一些水和泥土。

4. 游戏道具：青蛙大作战、青蛙捉迷藏等。

教学过程：

Step 1 导入

出示蝌蚪和青蛙的图片或模型，让孩子们先来猜猜它们是什么。然后，介绍蝌蚪和青蛙之间的关系，引导孩子们了解青蛙的生长过程。

Step 2 观察实验

将一些蝌蚪放入水中，让孩子们观察蝌蚪的形态和特点。然后，加入一些泥土，让孩子们亲手把蝌蚪变成青蛙，体验青蛙呱呱坠地的过程。

Step 3 探究规律

引导孩子们观察青蛙的生长过程，探究青蛙生长的规律和特点，比如说：青蛙从蝌蚪到成年青蛙需要多长时间？青蛙的呱呱声是什么时候出现的？等等。

Step 4 游戏互动

通过游戏互动，提高孩子们的团队合作和沟通能力。比如说，青蛙大作战：将孩子们分为两组，让他们穿上青蛙服装，通过完成各种任务，争取获取更多的虫子。

Step 5 总结

引导孩子们回顾本节课的教学内容，总结蝌蚪到青蛙的生长过程和青蛙生长的规律和特点，并激发孩子们对自然界的好奇心和探究精神。

教学评估：

1. 观察孩子们观察蝌蚪和青Step 1 导入

出示蝌蚪和青蛙的图片或模型，让孩子们先来猜猜它们是什么。然后，介绍蝌蚪和青蛙之间的关系，引导孩子们了解青蛙的生长过程。

教师可以问：“大家知道蝌蚪和青蛙之间有什么关系吗？它们是同一个动物吗？”然后出示蝌蚪和青蛙的图片或模型，让孩子们猜测它们是什么。引导孩子们回忆之前学过的知识，了解蝌蚪到青蛙的生长过程。教师可以简单介绍青蛙的生长过程，比如从蝌蚪到成年青蛙需要多长时间，青蛙的呱呱声是什么时候出现的等等。

Step 2 观察实验

将一些蝌蚪放入水中，让孩子们观察蝌蚪的形态和特点。然后，加入一些泥土，让孩子们亲手把蝌蚪变成青蛙，体验青蛙呱呱坠地的过程。

教师可以准备一些蝌蚪，将它们放入透明的容器中，供孩子们观察。让孩子们用放大镜观察蝌蚪的身体结构和特点，如眼睛、嘴巴、腿等。然后，加入一些泥土，让孩子们亲手把蝌蚪变成青蛙。教师可以引导孩子们把蝌蚪放入泥土中，观察青蛙的生长过程，如何长出后腿和前腿，最后变成成年青蛙。

Step 3 探究规律

引导孩子们观察青蛙的生长过程，探究青蛙生长的规律和特点，比如说：青蛙从蝌蚪到成年青蛙需要多长时间？青蛙的呱呱声是什么时候出现的？等等。

教师可以通过问题的形式引导孩子们探究青蛙的生长过程。例如，问孩子们：青蛙从蝌蚪到成年青蛙需要多少时间？青蛙的呱呱声是什么时候出现的？通过这样的问题，可以引导孩子们观察和思考，探究青蛙生长的规律和特点。

Step 4 制作手工

让孩子们用彩纸、毛线、棉花等材料制作青蛙的手工，体验青蛙呱呱坠地的过程，同时加深对青蛙生长过程的理解。

教师可以准备一些彩纸、毛线、棉花等材料，让孩子们自由发挥，制作属于自己的青蛙手工。教师可以提供一些简单的制作方法和技巧，引导孩子们制作出形态逼真的青蛙。同时，可以让孩子们在手工制作的过程中，回忆和体验青蛙呱呱坠地的过程，加深对青蛙生长过程的理解。

Step 5 总结

通过本节课的学习和体验，让孩子们了解青蛙的生长过程和特点，体验青蛙呱呱坠地的过程，并用手工制作加深对青蛙生长过程的理解。最后，教师可以对本节课的学习内容进行总结，让孩子们加深对青蛙生长过程的理解。

教师可以问孩子们：“今天我们学习了哪些内容？青蛙的生长过程有哪些特点？我们制作了哪些青蛙手工？你们制作的青蛙有哪些不同的地方？”通过这样的问题，让孩子们回忆和总结本节课的学习内容，巩固对青蛙生长过程的理解。

Step 6 拓展延伸

教师可以根据孩子们的兴趣和能力，拓展青蛙生长过程的相关知识，如青蛙的习性、栖息环境等，让孩子们对青蛙有更深入的了解。

教师还可以引导孩子们观察其他昆虫和动物的生长过程，比较它们之间的差异和相似之处，开拓孩子们的视野和知识面。

总之，本节课的教学目标是让孩子们了解青蛙的生长过程和特点，体验青蛙呱呱坠地的过程，并用手工制作加深对青蛙生长过程的理解。同时，还可以拓展青蛙生长过程的相关知识，开拓孩子们的视野和知识面。通过这样的教学方式，可以激发孩子们的兴趣和好奇心，培养其探究和发现的能力，同时加深其对自然环境和生态系统的认识和了解。

教学反思：

本节课通过引导孩子们观察和思考，探究青蛙生长的规律和特点，体验青蛙呱呱坠地的过程，用手工制作加深对青蛙生长过程的理解。整节课的教学方式多样，既有图画讲解，又有实地观察和体验，还有手工制作等环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和体验，激发其兴趣和好奇心，增强其学习的主动性和参与性。同时，本节课也开拓了孩子们的视野和知识面，拓展了青蛙生长过程的相关知识，增强了孩子们对自然环境和生态系统的认识和了解。需要注意的是，教师在教学过程中要关注孩子们的思维和感受，及时给予指导和鼓励，让每一

个孩子都能够获得成就感和自信心。同时，还需要注意保护自然环境，让孩子们学习和探究的同时，也要尊重和保护自然环境，培养其环保意识和责任感。