责任重如山

2023年12月28日发(作者：包饺子习俗)

责任重如山

荣河联区周王学校 薛冰

一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，我认为作为校长必须担负起如山的责任，必须做到以下几点：

一、更新观念，做一名有思想的校长

原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”随着社会的发展，校长的思想观念一定要与时俱进，开拓创新。

1、服务观。校长的责任不仅仅履行校长的职责，管理好学校，个重要的是为学生、为教师、为家长、为社会服务，实现成就教师、成就学生、成就学校、成就自己发展境界。

2、评价观。评价就是导向。校长要努力建立一种鼓励教师大胆创新、允许失败、公平竞争的评价机制，注重从教育观念、基本素质、教学能力和敬业精神等多方面对教师进行综合评价。

3、发展观。学校的发展不仅体现在硬件上，更重要的是体现在教师的教育观念和校长的办学追求上。

二、以人为本，做一名有威信的校长

1、制度管理是保障。俗话说：“不依规矩，不成方圆”。校长建立健全师德规范、课堂常规、考勤制度、民主评议干制度、教职工考核制度和岗位责任等制度，并用这些制度去规范教职工的行为。在制定学校管理制度时，在

同党的路线、方针、政策和国家法律法规保持一致的基础上，也要符合广大师生员工的根本利益，并获得广大师生员工的积极拥护和支持。

2、人本管理是基础。。一是把“以人为本”和“以人情为本” 区分开来。人本管理强调对人的尊重及人际的和谐，但和谐不是妥协，和谐不是教师的遮阴树，挡箭牌。在学校 “以人为本”的管理中，要本着肯定人、激励人、发展人、约束人的思想去管理学校。二是把“以人为本”与“以个人为本”区分开来 。

3、情感管理是手段。情感是人际沟通的桥梁，校长只有做到以理服人、以情动人，才能充分发挥科学管理的管理效应，真正实现民主治校。因此，在日常工作与生活中校长应注意及时与教师进行交流，应教师之所想，察教师之所虑，亲教师之所爱，为教师之所需，做教师的贴心朋友，从各方面无微不至地关心每位教师，利用情感驱动教师的工作热情，从而达到良好的管理效果。

三、终身学习，做一名有内涵的校长

活到老，学到老，还有三分未学到。校长只有不断地学习，注重知识的更新，才能提高自身素质和威信。

1、加强政治理论学习。校长要加强学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习教育法律法规，认真实践江总书记“三个代表”的重要思想。政治上要成熟、头脑要清醒、反应要敏锐、立场要坚定，尤其在大是大非面前，不能有半点含糊，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依法治教、规范教育行为。用科学理论指导办学，方能从办学的“必然王国”走向“自由王国”。

2、加强自身业务学习。“打铁还要本身硬”。校长应是教育教学的业务权威，校长要不断扩大自己的影响力，就必须不断学习研究，扩大和丰富自己的知识视野，拓宽知识层面，掌握现代教育理论，提高现代教育运用水平，做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家，从而促使管理能力和执政水平的提高。

3、努力树立校长威信。一是以德树威。校长要治学严谨、勤政廉政、为人师表、严于律己，以高尚的人格和优秀的品质去影响广大师生。二是以信强威。有令不行，有禁不止，是学校工作一大忌。制度经常朝令夕改，这样的校长往往是站不住脚的。言必行，行必果，这才是治校的根本方略。

四、追求特色，做一名创新型校长

学校创建特色教育必须有独特性追求“人无我有，人有我优，人优我精”，形成个性鲜明、独树一帜的办学模式和教育理念。

1、创建学校特色教育首要的是办学思想的特色，要符合教育规律，以现代的教育理论思想为指导，它是学校特色教育的灵魂。学校特色教育的创建要以素质教育、创新教育理论和新课程改革的理念为指导，以学生的发展为中心，落实“一切为了学生，为了学生的一切，关注一切学生的发展”的新课程理念。

2、确定特色教育的培养目标。有了培养目标也就有明确了学校改革与发展的重点，结合学校的发展历史和传统因素，注重发挥学校的优势；要考虑到学校的师资条件、办学条件及其环境因素，使培养目标能够符合学校的实际，利于操作，注重办学效益；同时要着眼于学校的长远发展规划，促进学校办学水平的提升，提高学校的社会影响力。

3、建设一支高素质教师队伍。学校要根据创建特色教育的实际需要采取各种措施并积极创造机会去提高教师的这方面素质，只有教师的素质提高了，形成了群体的特色意识、特色风格，才能保证学校的特色教育得以顺利的开展。

4、营造彰显特色教育的校园文化。学校构建特色教育一定要建设与之相适应的校园文化。校园文化建设包括物质文化和精神文化两方面。校园的建筑及布局，学校的校风、教风、班风、学风及人际关系都要形成有利于特色教育的氛围，构建一种以校长为首的，以学校特色教育为中心的积极向上、宽松和谐、努力进取的校园文化氛围，使特色教育成为全校师生无意识努力的价值取向。

校长任重而道远。校长只有发扬开拓创新、与时俱进的精神，不断的完善自我，提高自我，才能担负起这如山的重任。