作业检查情况总结

2023年12月27日发(作者：弱电施工方案)

作业检查情况总结

1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。

2、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

不足：

1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。

2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价,可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。

3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。

4、有些作业没有格式要求。

作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。

作业方面

（一）优点

1、全体教师都能按要求科学地布置作业，及时认真地完成作业的批改。

2、多数教师在作业内容的设置上，形式多样化，不呆板、不单一。

3、作业量适中，不搞题海战术，减轻了学生的课业负担。

4、多数学生作业书写工整，规范，从这点看，教师对学生的作业要求非常严格。

（二）作业中存在的问题及建议

(1)个别老师批改不及时或达不到作业规定的批改次数，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。

(2)个别教师作文眉批简单，总批没有针对性。因此建议教师作文评语应慎重写，要评得恰如其分。

(3)有些教师在学生作业的选择上缺乏思考，或作业量较大，加重了学生的学习负担，或过于简单，起不到督促、检查、提高学习效果的目的。建议各位教师要综合分析

学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识巩固提高的良好效果。

（4）有些学生的书写不够规范，习字教学仍需加强。对一些学困生的作业要重点批改，应适当进行个别辅导。

以上就是我对本次业务常规检查情况作出的总结，我们要认真落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更好的成绩。希望各位老师能结合教学常规检查情况，进行认真反思，针对存在的薄弱环节，采取有效的措施及时进行整改，确保教学质量不断提高。

第一学期数学作业检查反馈

一、检查对象：1 — 6年级

二、检查内容：同步练习（1—6年级）

三、检查原则：

以发现问题为主，限时改进，提高学生作业质量

四、检查人：

五、检查情况：

一、 亮点：

1、作业量适中，学生能够按时完成，并且字迹端正、态度认真。教师批改及时、严格、仔细。

2、对于学生订正错题，个别老师的方法非常有效：如让学生在旁边另外订正、用不同颜色的笔订正，。利于学生对比认识自己的错误并改正。有的老师采用擦除错题后再订正，使作业看起来整洁、美观。

3、很多老师都有批改订正的痕迹，有的用画圈，有的画一横线，有的在旁边再打个勾。

4、重视学生作业积极性的激发，有些老师用“五角星”“小红旗”“A B C D” “分数”等评价好的作业，还有的老师当学生作业获得优秀时用针对性的语言激励。

二、 建议：

1、 可能客观原因（如学生生病、忘交作业），有个别班级的作业收交不齐，作业本有破损现象。

2、 学生的书写、作业本不够整洁，大部分老师只注意到作业的正确率，而忽视了学生作业习惯的培养。我们以前的一些优良传统，(如包封面、中间夹作业纸)还应该继续保持。

3、 多考虑学生感受，“叉”尽量用横线来替代，“勾”尽量规范些，不要好几题一个大勾或者连勾。

4、 作业的批改还不够规范。出现了一些代订正、不及时订正的现象。（老师改作业因为一时疏忽将错题改成了对，这种现象很正常，只是老师的处理方法可以多样一些。如：在勾的边上加一个叉，等学生订正完了，再在叉上画个圈，或者让学生马上订正不加叉。）

5、 鼓励性评语比较缺少。在平时批改的时候遇到比较优秀的作业，可少量加一些鼓励性评语，省得最后来增加，或者用一些鼓励性评语。通过检查发现，大部分老师们无针对性语言，有些老师虽有针对性的语言，但少之甚少。而且语言单调，无新意和针对性、启发性、激励性。

6、 作业量都能达到要求，老师们的批改也比较及时。但是，多数老师对大册子和试卷上的错题学生再订正后无批改。特别是试卷上的错题学生订正后老师无批改记录。

7、 有部分老师没有要求学生做二类题，学生只是做一类题，而对于学有余力的学生，可以将二类题试做，以促进他们积极的思考，拓展思维。

三、检查感想：

1、因为是一个学期一次大的检查，学生的学习习惯和老师的要求不一样，所以作业的质量也就有层次之分，作业管理有待于进一步加强，作业要求要进一步严格。对于检查中存在的问题，已经交流和反馈，将再复查。

2、各班可以开展“作业展示”等类型的班队活动，在班级学生间营造良好的作业氛围，以优秀感化后进，以优秀带动后进。或者采取同学科进行作业展评活动，促使学生做出高质量的作业。

3、批改作业要及时，对于班上一些作业较乱，字体不规范，应付作业的同学要给予及时的指导和合理的批评，对症下药，抓典型，整顿班级的整体作风。

4、本次作业检查中，数学总体质量较以前有所提高，特别是一二年级、三年级、四年级、六年级的作业较好。

5、本次作业检查的具体结果和分值另附表。

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：

1）

2）

3）

5）

6）

保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）

。

保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：

1）

2）

办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）

电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）

办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）

6）

报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：

1）

2）

3）

5）

不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）

三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。