《小小果壳箱》教学设计

2023年12月27日发(作者：青蛙坐)

《小小果壳箱》教学设计

教学目标：

1、通过让学生们对比欣赏图片加上讲解，了解果壳箱的内外结构和功能，初步学习果壳箱设计的基本知识。

2、能够设计出实用美观的果壳箱，并运用立体纸工的形式来表现。

3、通过果壳箱的设计与制作，增强学生的环保意识，培养学生的设计意识和创新精神。

教学重难点：

重点：用纸张等材料设计并制作一个造型新颖的果壳箱。

难点：启发学生探索创新。

课前准备：

教师：教学课件、果壳箱图片、学生范作、果壳箱制作步骤。

学生：彩色卡纸或瓦楞纸、剪刀、美工刀、固体胶或双面胶等。

教学过程：

1、组织教学。

检查课前准备情况，安定学生情绪。

2、谈话导入，揭示课题。（3分钟导入）

（1）师：同学们，平日里你把随手的垃圾都丢哪里呀？

生：我们都会把垃圾丢在垃圾桶里面。

师：是啊，看来同学们平日里都非常环保，都知道把垃圾丢进果壳箱。真是了不起。其实垃圾桶又可以称为果壳箱。今天我们就学习——揭示课题《小小果壳箱》。课件出示课题。

3、欣赏比较，启发想象。（10分钟启发）

师：（出示实物垃圾桶）这是一个小型的卡通桌面果壳箱，在生活中你还见过什么样的果壳箱，它们是由什么材料制作的？

学生：有方的，有圆的。金属、塑料、木头。

师：我在网上也搜集到很多不同的果壳箱，请看。（课件播放图片）

问：为什么现在城市建设中随处可见果壳箱，它给我们的生活带来什么作用？

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生：……

师：果壳箱的外形设计和材质运用跟放置地点的周围环境有关系吗？能否举个例子？

4、教师小结。

师：果壳箱的造型、材质是多样化的，但是他们的基本结构都差不多。谁能通过这个果壳箱说说一只果壳箱需要哪些结构？

生作答。师总结：

（1）箱盖，开口，箱体，标示，基座等基本结构。

（2）学习果壳箱上常见的几种标识。（课件展示）

（3）简易示范。

(重点讲解两种装饰方法：画、贴。)通过多媒体课件简易示范果壳箱的制作步骤

5、范作欣赏。

课件出示，让学生们看看学生的作品，说说这些果壳箱的优缺点。学生讨论回答。

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