小班感官游乐园晨间谈话

2023年12月27日发(作者：关于人的作文)

小班感官游乐园晨间谈话

1、看懂图意，愿意把自己的想法告诉大家。

2、了解一些自我保护的方法，知道运动时要注意保护好自己。

活动准备工作：

小熊一只，橡皮膏，故事课件一套。

活动过程：

一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣

“今天我们班去了个新朋友，就是谁呀？”

“我们和朋朋打打招呼？”（朋朋你好！）

“朋朋怎么了？身上怎么会存有那么多的橡皮膏的？”

“我们来看看到底发生了什么事情？”

二、认知故事，晓得故事的主要内容

1、边看幻灯边理解

（1）“朋朋高兴地往Maignelay趣跑去，出现了什么事啊？走路必须怎么走啊？说朋朋！”

（2）“攀登架怎么玩？朋朋哪里摔疼了？你怎么知道的？玩攀登架应该怎么玩？谁愿意告诉它？”

（3）“朋朋怎么会把屁股摔疼的？玩玩滑滑梯必须怎么样？朋朋摔疼了，怎么办呢？”

三、看照片讨论，了解活动中的一些自我保护方法

“这里必须怎么玩玩？哥哥必须怎么玩玩的呢？怎么对他说道？”

四、活动延伸

（朋朋口吻）“今天我学会了怎样玩玩才就是又安全存有高兴的，谢谢你们！我还想要玩玩，愿拎我一起玩玩吗？”（幼儿游戏）

活动目标：

1、通过游戏，稳固幼儿对交通规则的重新认识，鼓励幼儿严格遵守交通规则，晓得不越轨马路，进一步增强幼儿严格遵守交通规则的`意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

活动准备工作：

1、录音机、音乐磁带《红灯停绿灯行》

2、红绿灯指示牌，布置存有人行道和长直线等的马路背景。

活动过程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入场培育幼儿悠扬存有表情地展开。

二、欣赏歌曲《红灯停绿灯行》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，使幼儿熟识并体会乐曲。

2、 老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、引导幼儿说道说道并动态整体表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、非政府游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、教师了解游戏规则

3、教师和能力强的幼儿示范游戏

4、在老师的鼓励下，幼儿形象性地展开游戏，使幼儿晓得必须严格遵守交通规则。

四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

活动思考：

有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第 四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移 其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻 松温馨的情感氛围。