(小学五年级语文教案)语文五年级下学期 第八单元测试题-教学教案

2023年12月26日发(作者：小孩不喝奶粉怎么办)

语文五班级下学期 第八单元测试题－教学教案

第八单元测试题〔一〕

一、看拼音写词语。

二、多音字组词。

三、把以下成语补充完整。

〔 〕精会神 不言而〔 〕 奋不〔 〕身 精妙绝〔 〕

〔 〕尽全力 万马奔〔 〕 千〔 〕一发 无影无〔 〕

四、选词填空。

连续 间续 连续

1．早晨，同学们从四周八方〔 〕来到。

2．那毛毛细雨，〔 〕下了两天两夜。

3．我们要〔 〕努力，不断提高自己的文化水平。

当然 虽然 既然 竟然

4．你〔 〕容许和他一块看，就应当准时去。

5．在科学不兴盛的时期，人们〔 〕不行能正确解释日出日落的现象。

6．去年种了一株桃花，不料今年〔 〕开了几朵花，〔 〕少得很，但最终已经开花了。

不仅……还…… 不但……而且…… 假如……就…… 即使……也……

7．〔 〕你考试得了一百分，〔 〕不能傲慢。

8．他〔 〕聪慧过人，〔 〕学习也很用功。

9．〔 〕明天晴天，我〔 〕到你家来。

10．这座建筑〔 〕形式美丽 ，结构〔 〕格外巩固。

五、按要求改写句子。

1．扩句：

我登过泰山。

2．缩句：

坚韧的小草可以傲慢地嗤笑哺育在花房里的盆花。

3．把两句话合成一句话：

我们请王校长。王校长到我们班参与班会。

4．改成“被〞字句：

我们把操场清扫得干洁净净。

5．修改病句：

〔1〕早晨，阳光从东方渐渐升起来。

〔2〕我们从小要养成讲卫生的好风气。

〔3〕这件洁白的衣服真白。

六、阅读短文，完成练习。

成语与广告

国内最先动用成语作为广告词的已不行考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车〞。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。

由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓〞〔药品〕，我有“‘骑’乐无穷〞〔山地车〕；你有“悄悄无‘蚊’〞〔蚊香〕，我有“无可替‘带’〞〔透亮 胶带〕……没人预报，亦未履行合法手续，成语已经“嫁〞给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，适宜吗

意见明显难以统一。有的人认为没什么不适宜，以成语或“篡改〞之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度〞，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙有的人认为不适宜，由于广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩超群，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中学校生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中学校生把“广告用语〞当成“成语词典扩大版〞去研习、记忆，其负面影响令人担忧。

1．请将以下“广告用语〞改正为正确的成语。

“咳〞不容缓〔 〕 悄悄无“蚊〞 〔 〕

“骑〞乐无穷〔 〕 一“明〞惊人 〔 〕

2．你还能从其次、三自然段中找出四个成语吗

3．广告人使用“悄悄无蚊〞是想表达什么意思

4．对“成语‘嫁’给广告〞的现象，概括写出文中的几种意见。

答案：

一、抑制、解释、典范、平凡、恐惊、仆人、樱桃、凄惨

二、

三、〔聚〕精会神；不言而〔喻〕；奋不〔顾〕身；精妙绝〔伦〕；〔竭〕尽全力；万马奔〔腾〕；千〔钧〕一发；无影无〔踪〕

四、1．间续 2．连续 3．连续 4．既然 5．当然 6．竟然，虽然 7．即使……也…… 8．不但……而且…… 9．假如……就…… 10．不仅……还……

五、1．我登过峰峦宏伟的泰山。 2．小草嗤笑盆花。 3．我们请王校长到我们班参与班会。 4．操场被我们清扫得干洁净净。

5．〔1〕早晨，太阳从东方渐渐升起来。 〔2〕我们从小要养成讲卫生的好习惯。 〔3〕这件衣服真白。

六、1．刻不容缓、悄悄无闻、其乐无穷、一鸣惊人； 2．移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱； 3．指“蚊香〞的宣扬广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。 4．第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。其次种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不适宜，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响学校生对成语的正确学习与运用。

第八单元测试题〔二〕

一、看拼音写词语。

二、把以下词语补充完整。

东〔 〕西〔 〕 东〔 〕西〔 〕

南〔 〕北〔 〕 南〔 〕北〔 〕

左〔 〕右〔 〕 左〔 〕右〔 〕

三、把不行以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。

四、把下面句子改成“把〞字句和“被〞字句。

1．闪电撕碎了乌云。

2．乌云遮住了太阳。

五、照样子把句子写具体。

例：西曼已经〔闪电般〕扑到他的脚前。

1．扬科的母亲〔 〕借居在人家的屋檐下。

2．英雄们都〔 〕穿过熊熊大火。

3．几个穿花衣裙的小姑娘〔 〕在草地上跑来跑去。

4．江边的花儿〔 〕红艳艳。

5．大雨〔 〕从天空倒下来。

六、把以下句子按肯定挨次排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。

〔 〕就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……

〔 〕然而就在预备行刑时，他们观察疲乏不堪的米卢司飞奔

而至。

〔 〕很多人知道下面这个故事。

〔 〕在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即打算释放米卢司。

〔 〕上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

〔 〕一个名叫米卢司的人犯法当死。

〔 〕……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不行能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

〔 〕临刑前，他的挚友向当权者恳求，期望给米卢司一个时机，让他回家去与父母见最终一面；假如米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示情愿替他担当死罪。

七、修改病句。

1．开设了语文、数学、音乐和很多副科等课程。

2．在“六一〞联欢会上表演了精彩的节目。

3．全校师生都想争做三好同学。

八、阅读短文并答复以下问题。

〔一〕

我的故土是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故土的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花〞。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向

我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花伸展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我宠爱无名花，我敬重无名花。

早晨，阵阵暗香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍宝在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地装扮得格外秀丽。黄昏，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！颜色缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种贵重的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈