人教版高中地理选修1《第二章 太阳系与地月系 第三节 月相和潮汐变化

2023年12月26日发(作者：汤姆索亚历险记读后感50字)

《潮汐》教学设计

一、课标要求

观察并描述潮汐现象，并运用资料解释其成因。

二、教学内容与说明

1．教学内容

月球与潮汐——潮汐的成因、周期、大潮和小潮。

潮汐与人类——潮汐对人类活动的影响。

2．地位与作用

本节课内容是高中地理教材“宇宙环境”中“地球的伙伴——月球”的重要组成部分，是“月球与月相”教学内容的延伸，而潮汐又是构成海洋环境的重要要素，与人类的关系也十分密切，既说“地”，又能联系到“人”，充分体现出高中地理有关“人地关系”的内涵。

三、学情分析

潮汐是高中地理水圈和水循环部分需要向学生讲解的内容。主要是让学生了解潮汐涨落规律，明白其产生的原理，认识到在渔业、农业和航运方面的应用。对于学生来说，很难想象潮汐在空间中的变化过程。

学生已基本结束必修课程的学习，刚开始一轮复习，必修一自然地理知识内容遗忘较多，这部分内容相对学生而言是难点。在上学期期末考试中出现过跟地月相关的试题，发现学生对相关知识有较多遗忘，但也有一定基础。

四、教学目标

1．能够说出潮汐的成因、周期；认识潮汐对人类活动产生的影响。

2．通过对有关地理素材的观察、分析和探究，培养获取地理知识的能力。

3．通过对潮汐给人类活动造成的有利及不利影响的了解，能正确认识人地关系并树立辩证唯物主义思想。

五、教学重点、难点

1．重点：培养对地理事物的观察、分析能力及自主探究的能力。

2．难点：通过对所给材料的分析，自主提出问题进行探究。

六、教学方法

演示法、讨论法、探究式学习

七、教具准备

Tidal Bulge Simulation（模拟涨潮运动）软件、学案、多媒体设备集成的相关课件等

八、教学过程

（一）引入新课

1. 期末考试试题回顾

为什么在月球背面着陆的嫦娥四号需要通讯中继星“鹊桥”？因为月球背面始终有一部分背对地球……

2. 观看《潮汐》小视频

【设计思想】播放《潮汐》小视频，不仅使学生领略到潮汐的恢弘气势，从中体验与惊叹大自然的壮美，也能顺理成章引入新课教学。

3. 古今中外探索历程回顾

许多学者都探讨过这一问题，提出过一些假想。古希腊哲学家柏拉图认为地球和人一样，也要呼吸，潮汐就是地球的呼吸。他猜想这是由于地下岩穴中的振动造成的，就像人的心脏跳动一样。我国晋朝有人则认为，海水的定期涨落是因为有一条无比巨大的海生动物定期出入海宫而造成的。

随着人们对潮汐现象的不断观察，对潮汐现象的真正原因逐渐有了认识。我国古代余道安在他著的《海潮图序》一书中说：“潮之涨落，海非增减，盖月之所临，则之往从之”。哲学家王充在《论衡》中写道：“涛之起也，随月盛衰。”指出了潮汐跟月亮有关系。到了17世纪80年代，英国科学家牛顿发现了万有引力定律之后，提出了潮汐是由于月亮和太阳对海水的吸引力引起的假设，科学地解释了产生潮汐的原因。

相关古诗回忆：“春江潮水连海平，海上明月共潮生．”

（二）新课教学

介绍本节内容的课程标准以及学习内容，引导学生齐读本节课的学习目标。

通过图片等资料介绍潮汐现象的基本概念。潮汐是海水的一种周期性涨落现象，古人将白天的海水涨落称为潮，将夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。习惯上把海面垂直方向涨落称为潮汐，而海水在水平方向的流动称为潮流。世界三大潮：亚马孙潮、钱塘潮、恒河潮。

1．潮汐的成因及规律

利用图片、多媒体课件，探究、认识潮汐的成因及规律。

展示潮汐时间表

合作探究1

学生观察潮汐时间表，从可发现哪些有关潮汐的信息？

①用（ ）来记录潮汐涨落的时间变化

②一天中潮汐有（ ）次涨落

③潮汐涨落以（ ）为一个周期

教师设问：看了这张潮汐时间表，你们可能会有哪些新的问题？

展示课件，解决学生的质疑。

播放《潮汐小游戏》视频，解释一天中潮汐涨落两次的原因。视频里的学生跟老师通过游戏演示，生动有趣，既能吸引学生探究的兴趣，又形象简单易懂，贴近学生生活。

合作探究2

教师指导学会操作Tidal Bulge Simulation（模拟涨潮运动）软件，展示太阳、月亮和地球运转怎样共同形成潮汐现象，引导学生仔细观察模拟软件演示过程，回答下列问题：

①在地球自转一周中，会有（ ）次海水涨落变化。

②涨潮点始终对着（ ） 。

③在农历一月中，潮汐（存在、不存在）大小变化。

从模拟软件演示中还可看出哪些现象和规律？

教师播放“潮汐成因的演示动画”课件。结合学生观察潮汐时间表，学生大致可得到以

下知识：①在地球自转一周中，会有两次海水涨落变化。②涨潮点始终对着月球（月球对海水的引力作用）。③在农历一月中，潮汐存在大小变化等。

当太阳、地球、月球在同一直线上时，引力差（引潮力）最大，出现大潮。

当太阳、地球、月球呈直角分布时，引力差（引潮力）最小，出现小潮。

师生利用已有地理及其他学科的知识，共同探究分析，从而揭示潮汐的成因及规律，并解决上面提出的问题。

2．潮汐与人类活动的关系

合作探究3

参考“潮汐小资料”，探讨潮汐与人类活动的关系

这一部分内容的教学从以下四个环节展开：（1）各小组同学根据自己的生活经验并结合学案内容，讨论分析潮汐与人类的关系并作交流发言。（2）展示材料：福建霞浦的紫菜养殖；浙江温岭市的江厦潮汐水电站；播放“中外冲浪高手挑战钱塘江大潮”。

【设计思想】通过对这些问题的探讨，活跃了课堂气氛，也开拓了学生的视野。

（3）展示有关材料。

了解潮汐可能造成的巨大破坏，使学生认识到潮汐也会给人类带来不利影响，加深学生对潮汐的认识，并树立灾害意识。

（4）介绍潮汐可能引起的其他影响

（三）知识回顾

潮汐

一、潮汐的概念

二、潮汐的形成原因

三、潮汐的规律

四、

潮汐与人类活动的关系

有利： 等

不利： 等

（四）练习

1.“春江潮水连海平，海上明月共潮生．”关于潮汐现象的形成原因，下列说法正确的是（ ）

A.潮汐现象是由于地球和太阳对月球引力共同作用的结果

B.潮汐现象只是由于月球对地球上的海水引力作用的结果

C.潮汐现象只是由于太阳对地球上的海水引力作用的结果

D.潮汐现象是由于太阳对地球上的海水引力和月球对地球上的海水引力共同作用的结果

2.读图，判断下列有关引潮力的叙述正确的是( )

A. 从图中可看出，引潮力就是月球与地球间的引力

B．引潮力是一个天体对另一个天体不同部位的引力差异

C．引潮力不会使天体发生变形

D．引潮力的大小与天体的体积和质量有关，而与天体间的距离无关

3.下列叙述正确的是( )

A．引潮力就是万有引力中的引力

B．在所有天体中，太阳对地球的引潮力最大

C．在所有天体中，月球对地球的引潮力最大

D．月球对地球的引潮力仅是太阳对地球引潮力的5/11

4.海洋潮汐是一种周期性的全球海水涨落现象，引起潮汐现象的动力是( )

A．地转偏向力 B．地球自转运动产生的离心力

C．天体之间的引潮力 D．以上说法都不正确

5.地球上的潮汐变形( )

A．使海水自西向东运动 B．是一种此起彼伏、移动性的变形

C．只能使海水运动，不能使地球变形 D．地球各处变形方向是一样的

（五）试题回顾，首尾呼应

播放《潮汐锁定》视频，解答开期末考试试题中的困惑。

（六）课后拓展

1．形成钱塘江涌潮的原因有哪些？钱塘江最佳观潮时间是农历的八月十八，而不是农历十五，这是什么原因？

2．潮汐除了周期为12小时25分的半日潮外，有些沿海地区还存在着一天中只有一次涨落的全日潮，那么全日潮又是怎样形成的？

【设计思想】学习的过程不应只停留在课堂上，而要引导学生把问题探究延伸至课堂以外。所以给出两道有关潮汐的课后拓展问题，为学生创设进一步研究的广阔空间，让学生在课余利用网络、资料去探究。

九、板书设计

潮汐

一、潮汐的概念

三、潮汐的形成原因

三、潮汐的规律

四、

潮汐与人类活动的关系

有利： 等

不利： 等

十、教学反思

潮汐是高中地理水圈和水循环部分需要向学生讲解的内容。主要是让学生了解潮汐涨落规律，明白其产生的原理，认识到在渔业、农业和航运方面的应用。对于学生来说，很难想象潮汐在空间中的变化过程，而Tidal Bulge Simulation（模拟涨潮运动）软件则不仅能够清晰地呈现出月球公转、地球自转，而且展示了地球上的水在地球表面的变化情况；讲解“地球上的水”时，作为拓展知识，促进学生对于“海水的运动”的理解，同时激发学生的兴趣，增强学生联系生活学习的能力。

本节课的教学目标清晰，教学环节比较完整。教学素材丰富生动，能激发学生积极的学习态度。但教师在教学过程中，讲课声调有时比较平淡，不够抑扬顿挫，在讲课的声调语气控制方面的能力有待提高。

合作探究2环节中，另一个课堂是在平时上课的教室开展的，让学生自己操作了Tidal

Bulge Simulation（模拟涨潮运动）软件，课堂效果非常好。但本节课因录播教室的系统问题，只是老师展示实验演示，虽然也比较直观，学生只看了演示过程的截图。比较遗憾没能呈现出学生自己动手操作Tidal Bulge Simulation（模拟涨潮运动）软件的过程。最后利用 Tidal Bulge Simulation （模拟涨潮运动）软件，可以让学生在课堂上自己动手进行软件模拟演示巩固重点内容，使学生理解潮汐现象的知识，进一步激发学生学习的兴趣。

附件：《潮汐小资料》

“海潮岁月生，江水应春生”“绝岸愁倾履，轻舟故溯洄”展现钱塘江汹涌澎湃卷潮儿来的磅礴气势。潮汐最壮观的时间及潮汐形成的天文因素，同时也暗含潮汐能量巨大，若能开发利用必将造福人类。

潮汐的产生

潮汐是在月球和太阳引力作用下形成的海水周期性涨落现象。月球对地球海水有吸引力，地球表面各点离月球的远近不同，正对月球的地方受引力大，海水向外膨胀；而背对月球的地方海水受引力小，离心力变大，海水在离心力作用下，向背对月球的地方膨胀，也会出现涨潮，故一天有两次涨潮。

尽管太阳的质量很大，但由于它比月球离地球更远，所以产生的引潮力只有月球的五分之二左右。因此潮汐的形成，月球起主导作用。

那么太阳的引力对潮汐的形成有没有影响呢？

月、日、地在一直线时，日、月引力叠加，形成大潮；月、日、地三者间呈直角关系时，引潮力减小，形成小潮。

除天文因素外，海洋潮汐还有其气象和水文因素。前者指气流情况，后者指水流情况，二者都是非周期性因素。潮汐现象大体上存在于一切海域，但是，特别显著的潮汐只发生在沿海，并且与海盆因素（包括海盆形状与海水深度）密切相关。例如，我国的钱塘潮，就同它所处的河口位置有关。钱塘江口与杭州湾的广阔水域毗连，呈喇叭状，阔口向外，吞纳大量海水。杭州湾口宽度为100千米，向里逐渐狭窄，至浙江澉浦，水面宽度只有20千米。澉浦以西的河段，水底有一条南北相连的像门槛似的沙滩，叫做“沙坎”，水浅，坡度微缓，阻滞潮波前进，使潮浪处于“前无去路，后有追兵”的状态，水体壅积，激起汹涌澎湃的怒潮，蔚为奇观。

此外，海水本身具有一定的粘性，存在着内磨擦；同时，海底对潮流也有一定的磨擦作用。因此，高潮到来的时刻，一般都落后于月亮中天的时刻，其差值称高潮间隔，具体间隔时间则因地而异。同理，大潮发生的日期，一般都落后于朔望日期，其值通常是1－3日。“八月十八潮，壮观天下无！”是北宋文豪苏东坡为举世闻名的钱塘潮写下的千古名句。他指出，观潮的最佳日期不在月望的八月十五日，而挪后至八月十八日。

对人类的影响：使海底泥沙迁移，影响航海和海岸工程建设。也可用于发电。

潮汐能是一种清洁、可再生，具有发展前景的新能源，如1985年建成浙江江厦潮汐电站。

钱塘涌潮：尤其壮观，除月、日引力影响外，也是当地特殊地形、气候、水文特征综合作用下的产物。杭州湾为三角形海湾，状似喇叭，口大内小；再则海湾里端地形隆升，水下还多沉沙沉积，当大量潮水涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。另隆升的地形及沉沙又对潮流起阻挡和磨擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪，使潮位堆高，形成涌潮。

夏秋季节，钱塘江流量大增，水位上升对潮流的顶托增强，再由于盛行的夏季风及台风，又加剧了潮势（风暴潮）。

钱塘涌潮，天下奇观。但适逢形成强大风暴潮时，潮水入侵会淹没田地房屋，影响生命财产安全。因此，杭州湾沿岸要筑坚固海堤，当地人称为"海塘"。

潮汐与军事

潮汐是由于日月引潮力的作用，使地球上的海水产生周期性的涨落现象。它不仅可发电、捕鱼、产盐及发展航运、海洋生物养殖，而且对于很多军事行动有重要影响。历史上就有许多成功利用潮汐规律而取胜的战例。

1661年4月21日，郑成功率领两万五千将士从金门岛出发，到达澎湖列岛，进入台湾

攻打赤嵌城。郑成功的大军舍弃港阔水深、进出方便、但岸上有重兵把守的大港水道，而选择了鹿耳门水道。鹿耳门水道水浅礁多，航道不仅狭窄且有荷军凿沉的破船堵塞，所以荷军此处设防薄弱。郑成功率领军队乘着涨潮航道变宽且深时，攻其不备，顺流迅速通过鹿耳门，在禾寮港登陆，直奔赤嵌城，一举登陆成功。

1939年，德国布置水雷，拦袭夜间进出英吉利海峡的英国舰船。德军根据精确计算潮流变化的大小及方向，确定锚雷的深度、方位，用漂雷战术取得较大战果。

1950年朝鲜战争初期，朝鲜人民军如风卷残石，长驱直入打到釜山一带。美国急忙纠集联合国多国部队，气势汹汹杀到朝鲜，但在选定登陆地点时犯了难——适合登陆的港口都有朝鲜人民军重兵把守，强行登陆必然代价巨大。经过慎重考虑，最终美军司令麦克阿瑟指挥美军于仁川成功登陆。原来，仁川港位于朝鲜的西海岸，海面是亚洲潮差最大的，最高达9.2米，退潮时近岸淤泥滩长5000余米，登陆舰船、两栖车辆和登陆兵极易搁浅；沿岸筑有4米高的石质防波堤，构成登陆兵和两栖车辆的障碍；进入港口的船只，只有一条飞鱼峡水道，倘若有一艘舰船沉没，就堵塞了航道；岸上炮兵可将近岸的舰船、两栖车辆和登陆兵全部摧毁。朝鲜人民军认为美军不可能从仁川登陆，加之战线拉得太长，所以对仁川港疏于防守，兵力薄弱。然而，仁川港地区每年有3次最高的大潮，最高时潮差可达9.2米，其中就有9月15日。经过分析计算，美军于9月15日利用大潮高涨，穿过了平时原本狭窄、淤泥堆积的飞鱼峡水道和礁滩，出人意料地在仁川港登陆。朝鲜人民军因此被拦腰截断，前线后勤完全失去保障，腹背受敌，损失惨重，几乎陷入绝境。麦克阿瑟指挥的美军和联合国军，仅用1个月，几乎席卷朝鲜半岛，兵临鸭绿江边，取得空前胜利。

但这次成功的登陆范例也有败笔，美军算错了仁川港当天涨潮时刻，真正的涨潮提前到来。因此，尽管前方美军已经提前登陆成功，炮兵却按预定时间进行登陆前的轰炸，结果将已登陆的军队炸得血肉横飞，白白损失了一营的官兵。

潮汐的地理意义

潮汐现象在国民经济中具有重要的意义，各种海洋事业都与潮汐涨落密切相关。人们根据潮汐涨落的规律，张网捕鱼，引水晒盐，利用广阔的海涂，发展水产养殖事业。潮汐还是取之不尽、用之不竭的动力资源，可以利用它发出强大的、廉价的电力。

潮汐涨落对海洋航运事业至为重要。世界上许多浅水港口，诸如我国的上海，英国的伦敦和德国的汉堡等，在很大程度上都是依赖潮汐而存在的。巨型的远洋航轮，只有利用涨潮时的较高水位，才能进出海港。倘若月球一旦停止对地球的引潮作用，那么，这些海港将减低或丧失他们在海运上的地位。

决定一个国家的领海，亦与潮汐现象有关。领海是指海岸向海洋延伸距离的海水领域。海岸线因潮汐涨落而进退，因此，国际上规定，计算一个国家的领海，以大潮时－－即海水落得最低时候的海岸线为准。