二年级语文现代文阅读试题

2023年12月26日发(作者：普度众生啥意思)

二年级语文现代文阅读试题

1. 读一读，积累语言，回答问题。

我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。

我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

1．“我”指的是( )。

2．泉水有( )、( )、( )、( )的特点。

【答案】1.泉水 2.多 清 甜 美

【解析】略

2. 阅读乐园。

春天到了

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

麦田醒来了，舒展着嫩绿的叶子。油菜花开了，田野里一片金黄。

柳树发芽了，柔软的枝条在微风中轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边忙着捉虫。

春天来了。她来到教室里，静静地听我们读书、唱歌。它来到校园里，和我们一起快乐地游戏。

1．全文共有_______个自然段，短文中写到的春天的事物有_______ 、_______、_______、_______、_______、_______。

2．找出全文中表示颜色的词语：_______________________________________。

3．农民伯伯在春天里做些什么事呢?请你写一写。

___________________________________________________________________

【答案】1．4 微风 麦田 油菜花 柳树 青蛙孩子们

2．嫩绿、金黄

3．播种、施肥、种树等。

【解析】略

3. 阅读

离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

（1）这一段共 句话，主要讲“我”的心情很 。

（2）写出下面词语的反义词。

兴奋——（ ） 格外——（ ）

（3）走在回家的路上，“我”很兴奋。兴奋的原因是： 。

【解析】略

4. 读一读，说一说

蒲公英的种子

我是蒲公英的种子，

有一朵毛茸茸的小花

微风轻轻一吹，

离开了亲爱的妈妈。

飞呀，飞呀，

飞到哪儿，哪儿就是我的家。

（1）配上动作，有感情地读这首儿歌。

（2）如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。

【解析】略

5. 语段二：

美丽的小热带鱼

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

（1）第2自然段主要写小热带鱼的______和______。

（2）第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

（3）小热带鱼的身子是 色的，是 形的；尾巴是 色的，也是 形的。

（4）小热带鱼长着一双 的圆眼睛；一张______的嘴巴。

【答案】（1）身子 尾巴（2）眼睛 嘴巴 胡子

（3）金黄 三角 黑 三角 （4）小小 尖尖

【解析】略

6. 语段一：

小时候，爱迪生是一个爱动脑筋的孩子。不管什么事，他老是问长问短的。

当姐姐摔破茶杯的时候，他会问：“姐姐，茶杯掉在地上，怎么会碎了呢？

哥哥捉到了蜻蜓，他也会问：“哥哥，蜻蜓的眼睛为什么长在头顶呢？”

因为他的问题太多了，哥哥感到不耐烦，便告诉他说：“那我也不知道呀。”

他就跟着问：“为什么不知道呢？”真是问得使人没法子回答。

（1）文中几处说到的“他”是指（ ）。

（2）请用文中带点的词说一句话。

不管：

（3）文中画“——”的字的部首是（ ），去掉部首后还剩（ ）画，音序是（ ），音节是（ ），组词（ ）。

（4）读了这篇文章，你觉得爱迪生是个（ ）。

A．让人烦心的孩子。

B．喜欢动脑筋提问题的孩子。

【答案】（1）爱迪生（2）不管怎样，我明天一定要去。（3）火 6 F fán 烦劳（4）B

【解析】略

7. 阅读短文，回答问题。(16分）

老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

（1）本文共有 段，标上序号。

（2）文中写了哪些动物？请把它们写出来。

（3）根据短文填空。

老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。

（4）选择正确的打“√”。

①只有凶猛的动物有弱点（ ）。

②动物都有弱点（ ）。

【答案】（1）5

（2）老虎、狼、熊、鳄鱼

（3） 小鸟 火 红色 鼻子 黄色 它的弱点

（4）②√

【解析】（1）首先要明确段的概念，一篇文章，只要前面空两格开始写的就是一个段（自然段），这样就简单了。全文5段。

（2）全文五个自然段中，前四个每段讲了一种动物：老虎、狼、熊、鳄鱼

（3）答案在文中，仔细阅读就能找到。

8. 阅读乐园。（阅读短文，回答问题）

乌鸦

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸□狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

（1）给第二自然段的“□”里加上标点符号。（5分）

（2）把文章的题目补充完整。 （3分）

（3）把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。（2分）

（4）读了这篇文章，你明白了什么道理？（4分）

【答案】（1）：“，！”：！，！。

（2）答案不唯一，可以根据有不同的答案。如 乌鸦又上当了。

（3）狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。

（4）做事不能冲动，不要轻易相信别人的花言巧语或者诽谤，以事实为根据。

【解析】略

9. 阅读短文，再做练习。（20分）

苹果红了

院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。

伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃。”

伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。

“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟伟大声的喊。

妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。

妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋……这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！

⑴照样子，写一写。

很多很多 、 、

明明白白 、 、

⑵读一读，用加点词语造句。

①苹果要红了才好吃。

②伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。

⑶妈妈把摘的苹果放进水里洗，水为什么会变红了？伟伟的脸为什么会变成“红苹果”呢？

⑷你觉得伟伟是个怎样的孩子呢？写一写吧！

【答案】⑴研究研究，打扫打扫；清清楚楚，仔仔细细。

⑵①妈妈下了班才去学校接我。②小惠等呀盼呀，终于开学了，又见到了老师、同学。

⑶因为苹果是被伟伟拿来爸爸绘画的笔凃红的。伟伟因为涂红了苹果，不好意思了。

⑷知错认错的

【解析】⑴略

⑵此题考查学生给词语造句的能力。造句时，要先理解词语的意思，在仿照例句造句，注意要做到句子通顺，合理。“才”的意思是副词，只有。“等呀盼呀”表示的是迫切希望，有一个等的过程。根据意思来造句即可。

⑶此题考查学生对课文的理解能力，解答时细读全文，从文中找答案即可。根据“拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。” “伟伟很不好意思”即可解答此题。

⑷此题考查的是对人物形象的分析。分析人物性格，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。由伟伟给苹果涂色的故事可分析出伟伟是一个天真可爱、知错认错的好孩子。

10. 根据课文内容填空。（13分）

⑴荷叶像 ，静静地 。小鱼来了，在 嬉戏，雨点来了，在 ……

⑵银河呀，在你 的河道里，有 的客轮和伸着“长鼻子”的 吗？他们也需要 引路吗？

⑶这只猴子拔了 种 ，拔了 种 ，拔了 种 ，到头来什么树也没种成。

【答案】⑴一柄大伞、在荷塘举着、荷叶下、荷叶上唱歌

⑵宽阔、南来北往、货船、航标灯

⑶梨树、杏树、杏树、桃树、桃树、樱桃树

【解析】这道题考查学生对课文内容的默写能力。平时学习重要对强调的重点课文熟练背诵，准确默写。不要出现错别字。

11. 我会根据课文内容判断对错。

1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）

2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）

3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）

【答案】1.× 2.√ 3.√

【解析】略

12. 课内阅读。

有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。

1．“大鸡蛋”指的是( )

A．鸡蛋 B．天和地的混合体

2．写出下列词语的反义词。

黑——( ) 轻——( ) 上升——( )

3．盘古是怎样开天地的？请你用“____”在文中把有关语句画出来。

【答案】1.B 2.白重下沉 3.抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。

【解析】略

13. 读短文，回答后面的问题。

“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。”

1．用加点的词说一句话。

______________________________________________

2．“只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。”这句话真有道理，有一回，我_____________________________________________

【答案】1.只要你认真学习，就能取得好成绩。 2.略

【解析】略

14. 课外阅读。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1．在文中找合适的量词填空。

一( )石子 一( )乌鸦 一( )井 一( )水

2．本文写了________和________之间发生的故事。本文共有________小节。第________小节

写乌鸦用老办法喝水，却没有喝到水；第________小节写猴子打水给乌鸦喝，乌鸦喝到了水。

3．乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。

4．老办法为什么不行了？

________________________________________________________

【答案】1.颗只口桶 2.乌鸦猴子四二四 3.乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里 4.因为实际情况发生了改变，乌鸦喝水的办法却没有变，所以说老办法不行了。

【解析】略

15. 课外阅读。

孔融让梨

东汉末年的孔融一家弟兄七人，他排行第六。一天，大家一起吃梨，几个大孩子纷纷挑大的吃。轮到孔融挑了，他挑了一个最小的梨。父亲很奇怪，问他为什么不捡大的吃。孔融说：“我年纪小，所以挑个小的，大的让哥哥吃。”父亲听了称赞他小小的年纪就懂得礼让。

1．短文共有( )个自然段。

2．你觉得孔融是个怎样的孩子？

________________________________________________________

3．如果你是孔融，你会怎么做？

________________________________________________________________________

【答案】1.2 2.孔融是个懂礼貌、不怕吃亏的好孩子。 3.我也会和他一样，懂得谦让，体谅家人。

【解析】略

16. 课外阅读。

找“快乐”

小山羊在家里老是不高兴。有一天，山羊妈妈对他说：“好孩子，快出门去找快乐吧！”小山羊问：“‘快乐’在哪里呢？”妈妈回答说：“你找到它就知道了。”

小山羊走出家门，看见小马正拉着两包大米吃力地上山。小山羊飞快地跑过去，和小马一起把大米拉上了山，小马说：“小山羊，你真好！”

小山羊心里美美的。他走着走着，看见路边的一棵小树快倒了。小山羊上前把小树扶直，还给小树培了土。小树在风中点着头，好像在说：“小山羊，谢谢你！”

天黑了，小山羊高高兴兴地回到家。山羊妈妈看看小山羊，笑着说：“快乐写在了你脸上，你找到‘快乐’了。”

1．这篇短文一共有( )个自然段。

2．在文中找出下列词语的反义词。

难过——( ) 轻松——( ) 缓慢——( )

3．小山羊在路上遇到了__________和__________。小山羊做了两件好事，分别是____________________和____________________。

【答案】1.四 2.快乐 吃力 飞快 3.小马 小树 和小马一起把大米拉上了山 把小树扶直并培了土

【解析】略

17. 课内阅读。

孔繁森(节选)

一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。

1．这段话有________句话。

2．用“____”画出医生不同意孔繁森献血的原因。

3．找出文中两对意思相近的词并写下来。

( )——( ) ( )——( )

【答案】1.3 2.他年纪大了，身体又不好 3.同意——答应 请求——恳求

【解析】略

18. 课内阅读。

秋游(节选)

农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着

喊着，多开心哪！

1．短文共有________段。

2．第一段表明秋天是一个____________的季节。

3．将下面的句子补充完整。

下课了，同学们有的______________，有的________________，有的________________，多开心哪！

【答案】1.2 2.丰收 3.跳绳荡秋千玩老鹰抓小鸡

【解析】略

19. 课外阅读。

秋天来临了

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1．短文共________个自然段。

2．写出下面词语的近义词。

欣赏——（ ） 慢慢——（ ）告别——（ ）

3．作者写了小池塘里的____________，山谷里的______，村前村后的____________，半空中的____________ 。

【答案】1.4 2.观赏缓慢告辞 3.小白鹅枫树叶子稻子雁群

【解析】略

20. 阅读短文，完成练习。

我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。

1、这段共有（ ）句话。第（ ）句写石榴树，第（ ）写石榴花，第（ ）句写石榴。

2、找出文中两个写颜色的词：（ ）、（ ）。

3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（ ）、（ ）。

【答案】1.2 1 2

2.碧绿碧绿 火红火红

3.小灯笼 小喇叭

【解析】略