笔画预习步骤(精)

2023年12月26日发(作者：李雨诺)

笔 画 名 称 例 字

丶

点

横

竖

撇

捺

提

撇 点

竖 提

横折提

弯 钩

竖 钩

竖弯钩

斜 钩

卧 钩

笔 画 名 称 例 字

乛

横 钩

横 折 钩

横折弯钩

横撇弯钩

横折折折钩

竖折折钩

竖 弯

横 折 弯

横 折

竖 折

撇 折

横 撇

横折折撇

竖 折 撇

广

王

巾

白

八

打

巡

农

论

承

小

屯

浅

心

写

月

九

那

奶

与

四

沿

口

山

云

水

建

专

一

丨

丿

ㄋ

┐

∟

ㄑ

し

亅

亅

乚

ㄥ

1、读通课文，读准字音。

2、自学生字词，会读、会写。

3、了解课文大意，并能概括出主要内容。

4、能针对文中的关键词句圈点勾画做批注。

5、口头回答课后问题，能提出自己不懂的问题。

6、了解文章的布局谋篇，想想为什么这样写

具体方法：

将预习方法进行细化，总结出四步预习法，即一读、二查、三写、四问，

“一读”就是先默读后朗读，默读了解课文的大概意思，划出生字及不理解的语句。然后放声诵读，把课文读通读顺读正确。

“二查”就是通过查阅字典、词典，弄懂不理解的词语，有时还要查阅作者简介、写作背景，或与课文有关的资料等。

“三写”包括三方面内容：一是针对重点句写的批注，二是摘抄自己认为值得学习、借鉴的词句，三是抄写本课生字。

“四问”就是读书时一定要边读边思，多问几个为什么？而且最好能自问自答，如答不上来，可记下来，留待课堂上与老师同学讨论解决，自问自答可以从以下几个方面入手：文章写了什么？怎样写的？为什么这样写？有时，还可结合课后的思考题想一想，口头做一做。

要注意差异，对不同程度的学生分层要求，对四步预习要求，有能力的学生要求全做，对于后进生，先从前两项做起，逐步达到四步要求。