朗诵考级-初级(1-5)中国歌剧舞剧院专用教材电子版

2023年12月26日发(作者：童年读后感600字)

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级别 考 级 内 容 定级要求

基础知识 朗诵最基本的要求

1、声音洪亮

基本技巧

2、口齿清楚

3、声母有力，特别是 d-t n-l g-k 及平翘舌音能分清

初

级

第

一

选

项

朗

诵

绕口令

1、白石搭白塔

2、刘小妞去遛牛

3、可可喝水

4、长虫钻砖墙

5、撕字纸

儿童诗歌

1、小公鸡（李光迪）

2、好朋友（常瑞）

3、青蛙做操（寒枫）

4、做花裤（程宏顺）

5、我爱妈妈（尹世霖）

绝句

1、春晓（孟浩然）

2、静夜思（李白）

3、悯农- 锄禾日当午（李绅）

4、登鹳雀楼（王之涣）

5、山村（邵雍）有朗

诵的愿

望；能大

声、清

楚、自然

地朗诵；

无错读

字，略有

感情。

级

及

篇

目

----

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绕口令

1、白石搭白塔

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、刘小妞去遛牛

刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。

3、可可喝水

可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；

可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。

可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。

4、长虫钻砖墙

长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。

5、撕字纸

隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。

儿童诗歌

1、小公鸡（李光迪）

小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；

太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。

2、好朋友（常瑞）

两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，

就像好朋友，见面握握手。

3、青蛙做操（寒枫）

公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，

只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！

4、做花裤（程宏顺）

叠手绢呀，做花裤。送给小猴子，送给小白兔。

它们长大啦，不该光屁股。

5、我爱妈妈（尹世霖）

我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。

我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。

绝句

1、春晓（唐· 孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！

2、静夜思（唐· 李白）

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3、悯农- 锄禾日当午（唐· 李绅）

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、登鹳雀楼（唐· 王之涣）

白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

5、山村（宋· 邵雍）

一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。----

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级别 考 级 内 容 定级要求

基础知识

1、幼儿应了解的朗诵概念

2、正确的舞台立姿

基本技巧

1、舞台立姿基本正确

2、面部表情得当

3、恰当的动作配合

4、收音准确、充分、利索

初

级

第

二

级

绕口令

1、布和醋

2、红绿灯

3、藤和铃

4、羊入羊林

5、猫和鸟

儿童诗歌

1、熊妈妈请客

2、小鸟醒来了（梦海）

3、癞蛤蟆（肖君 改编）

4、小熊过桥（蒋应武）

5、准跟叔叔一个样

篇

目

2、古朗月行（节选）（李白）

3、梅花（王安石）

4、清明（杜牧）

5、绝句- 两个黄鹂鸣翠柳（杜甫）绝句

1、寻隐者不遇（贾岛）

自

然、大

方，大

声、清楚

地朗诵，

无明显的

口齿问题

和语言毛

病。初步

表达作品

的情感，

并有恰当

的表情动

作配合。

朗

诵

选

项

及

----

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绕口令

1、布和醋

肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，

卸下布，放下醋，去捉兔。丢了布，撒了醋，跑了兔。

2、红绿灯

十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。

3、藤和铃

东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。

风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

4、羊入羊林

羊入羊林，羊吃羊叶芽。毛驴驮草，草没毛驴腰。

5、猫和鸟

东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

儿童诗歌

1、熊妈妈请客

熊妈妈要请客， 顶数鱼汤最好喝。

吃的喝的摆一桌。 扔了勺，翻了锅，

小熊小熊真叫馋， 盘子摔了一大摞。

踩着椅子爬上桌。 熊妈妈，皱眉头，

又吃菜，又吃馍， 客人来了吃什么。

2、小鸟醒来了（梦海）

小鸟醒来了， 它说：“脸儿已洗好！吱吱喳喳叫， 小鸟醒来了，

它说：“妈妈呀，您早！” 翅膀振得高，

小鸟醒来了， 它说：“我去做早操！理了理羽毛，

3、癞蛤蟆（肖君 改编）

在小池塘里， 我最伟大！”

有个癞蛤蟆， 小朋友，

成天对着人叫呱呱： 你们看它多可笑，

“在这个世界上， 咱们千万别学它！----

”

”

****

4、小熊过桥（蒋应武）

小竹桥，摇摇摇，

有只小熊来过桥。

走不稳，站不牢，

走到桥上心乱跳。

头上乌鸦哇哇叫，

桥下流水哗哗笑。

“妈妈，妈妈你来呀，

快把小熊抱过桥。”

河里鲤鱼跳下水，

对着小熊大声叫：

“小熊，小熊不要怕，

眼睛向着前面瞧！”

向前跑，

小熊过桥回头笑，

鲤鱼乐得尾巴摇。

5、准跟叔叔一个样

叔叔守边疆， 高声问妹妹：

寄来一张像， “看我像不像？”

站在月光下， 妹妹摇摇头，

紧握手中枪。 连声说不像。

我也学叔叔， “个子没有叔叔高，手握小木枪， 枪也没有叔叔的亮。绝句

1、寻隐者不遇（唐· 贾岛）

松下问童子，言师采药去，

只在此山中，云深不知处。

2、古朗月行（节选）（唐· 李白）

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

3、梅花（北宋· 王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

4、清明（唐· 杜牧）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

5、绝句- 两个黄鹂鸣翠柳（唐· 杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。----

”

我对妹妹说：

“你说我不像，

等我长大了，

准跟叔叔一个样！”

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级别 考 级 内 容 定级要求

1、什么是朗诵

2、什么是普通话

基础知识

3、声母、韵母的正确发音

4、普通话的声调

5、正确的用气发声方法

初

级

第

基本技巧

1、讲普通话，读音正确

2、声音洪亮，口齿清楚

3、四声分明，语句通顺

有朗

诵的愿

望；能大

声、清

楚、流畅

的朗诵；

没有明显

的口吃问

题和语言

毛病。

绕口令

1、标兵和炮兵

2、白庙和白猫

3、哥挎瓜筐

4、天上七颗星

5、小柳和小妞

6、妈妈骑马

儿童诗歌

1、小懒猫（冯幽君）

2、星星和花（金波）

3、我借神笔画天下（柯岩）

4、我和星星打电话（张秋生）

5、心里的世界（程逸汝）

篇

《论语》和古诗

目

1、《论语》选句：有朋自远方来；三人行必有我师

2、敕勒歌（北朝民歌）

3、咏鹅（骆宾王）

4、所见（袁枚）

朗

三

诵

选

级

项

及

----

****

5、小儿垂钓（胡令能）----

****

绕口令

1、标兵和炮兵

八百标兵奔北坡 , 炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰 , 标兵怕碰炮兵炮。

2、白庙和白猫

白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。

白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

3、哥挎瓜筐

哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，

光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

4、天上七颗星

天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。

拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。

5、小柳和小妞

路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。

刘小柳拿着大皮球，牛小妞抱着大石榴。

刘小柳把大皮球送给牛小妞，牛小妞把大石榴送给刘小柳。

6、妈妈骑马

妈妈骑马，马慢妈妈骂马；

妞妞轰牛，牛拗妞妞拧牛；

舅舅捉鸠，鸠飞舅舅揪鸠；

姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪。

儿童诗歌

1、小懒猫（冯幽君）

小花猫，真是懒， 想吃点，想留点，

趴在窗上晒脸蛋儿； 咽口唾沫睁开眼。

呼噜噜，做个梦， 睁开眼，四处看；

逮只老鼠八斤半。 咦？老鼠怎么看不见？2、星星和花（金波）

我最喜欢夏天， 花儿睡了，

满地的鲜花， 我数着满天的星星，

这里一朵， 这里一颗，

那里一朵， 那里一颗，

真比天上的星星还多。 又比地上的花儿还多。到了夜晚，

3、我借神笔画天下（柯岩）

是谁发明了纸？

画太阳、月亮、高山、小溪是谁给了我这样好的画笔？ 让所有的形状和颜色，----

,,

****

于是我画天、画地； 都说出我满心的欢喜和感激！----

****

4、我和星星打电话（张秋生）

星星星星满天撒，

我和星星打电话。

小星星，

你好啊！

天空中，

把眼眨。

你离我们有多远？

你那上面有点啥？

星星打开讯号灯，

5、心里的世界（程逸汝）

看到一棵小草，

我想到了草原。

看到一朵鲜花，

我想到了果园。

看到一朵浪花，

我想到了大海。

看到了一缕阳光，

一闪一闪把话答。

小朋友，

树雄心，

为人民，

学文化，

快快长大架飞船，

欢迎你们来侦察。

我想到了蓝天。

看到了眼前这小小的世界，

我想的很远很远。

我要去拥抱草原、果园、大海，

还有那晴朗的蓝天。

《论语》和古诗

1、《论语》选句：有朋自远方来；三人行必有我师

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

2、敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、咏鹅（唐· 骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、所见（清· 袁枚）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

5、小儿垂钓（唐· 胡令能）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。----

****

级别 考 级 内 容

1、轻声的语音特点和运用规律

2、“一”、“不”的音变

基础知识

3、儿话和儿化韵

4、舌面辅音 j 、q、x 的正确发音

5、朗读时的人物处理

1、基本掌握轻声

2、掌握“一”、“不”的音变

基本技巧

3、儿化正确

4、克服尖音

5、恰当表现作品中的人物

绕口令

1、屋子里有箱子

2、不怕不会

3、一心一意

4、大猫小猫儿

5 、编花篮儿

6 、寻酒和取鞋

7 , 、,

定级要求

初

级

基本

掌握轻声

和

“一”、

“不”的

朗

第

四

级

诵

选

项

及

儿童诗歌

1、雪花（望安）

2、小小的船（叶圣陶）

3、小犀牛（肖君）

4、起得早（肖君）

5、春雨（刘饶民）

6、山和孩子的对话（尹世霖）

7、小弟和小猫（柯岩）

8、春风（作者不详）

音变规

律，无尖

音；语言

表现符合

作品要

求，并能

初步做到

表情达

意。

篇

绝句和古诗

目

----

****

1、望庐山瀑布（李白）

2、小池（杨万里）

3、江南（汉乐府）

4、游子吟（孟郊）

5、游园不值（叶绍翁）

6、村居（高鼎）

7、, ,----

****

绕口令

1、屋子里有箱子

屋子里有箱子，箱子里有匣子，

匣子里有盒子，盒子里有镯子，

镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，

匣子外面有箱子，箱子外面有屋子

2、不怕不会

不怕不会，就怕不学，

一回不会，再来一回，

一天一回，不信不会。

3、一心一意

干什么事情都要一心一意，

表里如一，言行一致，埋头苦干。

不能一高一低，一好一坏，一差二错，

情绪一落千丈，一蹶不振。

4、大猫小猫儿

大猫毛儿短，

小猫儿毛儿长，

大猫比小猫儿毛儿短，

小猫儿比大猫毛儿长。

5、编花篮儿

大热天儿，挂竹帘儿，

歪脖儿树下五个小妞儿编花篮儿，

大妞儿编了个绿花篮儿，

二妞儿编了个红花篮儿，

三妞儿编了个黄花篮儿，

四妞儿编了个带蓝点儿的白花篮儿，

五妞儿编了个不大不小、红底儿、黄边儿的彩花篮儿。

6、寻酒和取鞋

舅舅去西街寻酒，酒就青椒酱；

姐姐去斜街取鞋，鞋小挤脚尖。

儿童诗歌

1、雪花（望安）

雪花，雪花，

你有几个小花瓣？

我用手心接住你，

让我数数看：

2、小小的船（叶圣陶）

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖，

我在小小的船里坐，----

一、二、三、四、五、六。

咦，刚数完，

雪花怎么不见了？

只留下一个圆圆的小水点。

只看见，

闪闪的星星蓝蓝的天。

****

3、小犀牛（肖君）

小犀牛，尖尖角，

想吃溪边青青草。

洗洗净，嚼一嚼，

叽叽哇哇使劲叫：

4、起得早（肖君）

大公鸡，喔喔叫，

太阳公公起得早：

“孩子们，你们好，

“求求姐姐救救我，

舌尖下面起血泡！”

犀牛姐姐仔细瞧，

咳！是颗新鲜小樱桃。

“邪的玄德净瞎想，

简直是个娇气包！”

小犀牛，尾巴翘，

羞红小脸嘻嘻笑。

“一二三，三二一，

我要锻炼跑一跑！”

小花猫，咪咪叫：

小猴子，把头抱：

“我困我困我不起，

我再美美睡一觉。”

快快起床要勤劳！”

花喜鹊，喳喳叫：

“喳喳喳，喳喳喳，

比比看谁起得早！”

大狗熊，伸伸腰：

5、春雨（刘饶民）

嘀嗒，嘀嗒，

下小雨啦！

种子说：

“下吧，下吧，我要发芽。梨树说：

“下吧，下吧，我要开花。6、山和孩子的对话（尹世霖）山爷爷，

您真高，

白云才到您半腰。

不，孩子，

只要你登上山顶，

就比我还高。

7、小弟和小猫（柯岩）

我家有个小弟弟，

聪明又淘气，

每天爬上又爬下，

弄得满头满脸都是泥。

妈妈叫他来洗澡，

装没听见他就跑；

爸爸拿镜子把他照，

他闭上眼睛咯咯地笑。

姐姐抱来个小花猫，

----

“小猴小猴真没羞，

“喵! 喵！我要去洗脸，

我要把花浇！” 简直是个大懒包！”

小山羊，咩咩叫： 小朋友，你们瞧，

“咩，咩，我要背上小书包， 小猴清早不起床，

天天上学不迟到。” 这样懒惰好不好

麦苗说：

“下吧，下吧，我要长大。”

小朋友说：

” “下吧，下吧，我要种瓜。”

嘀嗒，嘀嗒，

” 下小雨啦！

山爷爷，

您真美，

绿树、红花把您环绕。

不，孩子，

你的双手和智慧，

能把最美的世界创造。

两眼一眯：“喵 , 喵,

谁跟我玩，谁把我抱？”

弟弟伸出小黑手，

小猫连忙往后跳，

胡子一撅头一摇：

“不妙，不妙，太脏太脏我不要！姐姐听了哈哈笑，

爸爸妈妈皱眉毛；

小弟弟听了真害臊：

”

****

拍拍瓜子舔舔毛， “妈，妈！快给我洗个澡！”----

****

8、春风（作者不详）

春风，多么神奇的春风，

呼呼地就把冬爷爷吹跑了，

跑得无影无踪。

于是，到处呈现一片绿色，

山，绿了；

树，绿了；

河里的青蛙，绿了；

绝句和古诗

1、望庐山瀑布（唐· 李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、小池（南宋· 杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、江南（汉乐府）

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

4、游子吟（唐· 孟郊）

慈母手中线，游子身上衣，

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

5、游园不值（南宋· 叶绍翁）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

6、村居（清· 高鼎）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。石头缝里的小草，绿了；

小朋友的歌声，也绿了, ,

啊，一切有生命的都绿了，

一切绿的都是有生命的。

只因为有了春天的绿色，

才会有秋天的金色。

----

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级别

基础知识

基本技巧

初

级

第

五

考 级 内 容

1、上声和“啊”字变音

2、吐字归音法

3、朗诵的基本表现方法：重音、停顿、语气、语调、

速度、节奏

4、表情动作在朗诵时的运用

5、什么是诗歌，诗歌的类型、韵律和节奏

6、诗歌朗诵的基本要求

1、能有意识地运用胸腹联合呼吸和共鸣发声方法

2、初步掌握上声和“啊”字变音

3、能强调重音，恰当停顿

4、结合作品内容，运用适合的语气语调

5、运用恰当的表情动作配合语言表情达意

6、诗歌的情感和节奏表现

会用

胸腹联合

呼吸方

法；有共

鸣；初步

掌握上声

和“啊”

字变音；

能有感

情、有节

奏地朗诵

诗歌。

定级要求

气息绕口令

1、数旗

2、数枣儿

3、数葫芦

4、, ,

音变练习小段

1、女小吕

2、省体委的女选手

3、鸡鸭猫狗

4、小胖是个好孩子（肖君）

5、, ,

朗

诵

选

项

级

及

篇

目

诗歌

1、字典公公家里的争吵（金逸铭）

2、白墙上的黑手印（少白）

3、妈妈的爱（刘丙钧）

4、牛（尹世霖）

5、绿叶的交响（金波）

6 、春姑娘（艾青）

7、早安，地球上的孩子们（茨维坦· 安捷罗夫）

8、我为少男少女们歌唱（何其芳）

9、, ,----

****

气息绕口令

1、数旗

广场上，飘红旗，看你能数几面旗：

一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，

五面旗，六面旗，七面旗，八面旗，

九面旗，十面旗。十面旗，九面旗，

八面旗，七面旗，六面旗，五面旗，

四面旗，三面旗，两面旗，一面旗。

2、数枣儿

出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，

拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少：

一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，

五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，

九个枣儿，十个枣儿。十个枣儿，九个枣儿，

八个枣儿，七个枣儿，六个枣儿，五个枣儿，

四个枣儿，三个枣儿，两个枣儿，一个枣儿。

这是一个绕口令，一气儿说完才算好。

3、数葫芦

南园一堆葫芦，结得滴里嘟噜，

甜葫芦，苦葫芦，红葫芦，鼓葫芦，

好汉数不出二十四个葫芦：

一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦，四个葫芦,

（注：能数出 12 个以上，就算通过）

,

音变练习小段

1、女小吕

这几天下雨，

穿粉雨衣的女小吕，

来找打紫雨伞的女老李。

穿粉雨衣的女小吕，

没找着打紫雨伞的女老李，

打紫雨伞的女老李，

也没等来穿粉雨衣的女小吕。

2、省体委的女选手

省体委女子短跑组的女选手不仅擅长百米跑，还能在舞蹈小品辅导组的指导下，

跟着舞曲表演玛祖卡舞。她们美丽的体态和完美的舞姿受到广泛好评，都说她们挺勇

敢地，紫孔雀公司还给予她们许多奖品。----

****

3、鸡鸭猫狗

鸡啊、鸭啊、猫啊、狗啊，

一块儿在水里游啊！

牛啊、羊啊、马啊、骡啊，

一块儿进鸡窝啊！

狼啊、虎啊、鹿啊、豹啊，

一块儿在街上跑啊！

兔儿啊、鼠儿啊、虫儿啊、鸟儿啊，

一块儿上窗台儿啊！

4、小胖是个好孩子（肖君）

有个小孩子名字叫小胖，他见邻居覃大神的大伯子干活没筐用，就在院里种了一

种茜草，长得绿油油的，真好看啊！等草长长了，小胖就抄起一把木头把的小镰刀，

提着个小篮，唱着小曲，在院里割起来。可是草上有刺，他割啊割啊，真费劲啊 ! 一

不小心，哧溜！摔了一跤，脚脖子也崴了，手脖子也踒了，挓挲开小手一看，啊，鲜

血直流！别看流血了，可他一点也不怕，把手一摩挲，又干起来。

他砍啊，割啊，这回啊，可得小心点。不一会，得！全割下来了。小胖把草装进

小篮，提溜进小屋，放在热炕上炮，一鼓作气，编了八个小筐。一个送给覃大婶

的大伯子，另外七个送给了村里别的大叔大婶。大伙真高兴啊，都夸小胖是个好孩子。

诗歌

1、字典公公家里的争吵（金逸铭）

字典公公家里吵吵闹闹，

吵个不停的是标点符号。

看它们的眼睛瞪得多大，

听它们的嗓门提得多高。

感叹号拄着拐杖，

小问号张大耳朵，

调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

首先发言的是感叹号，

它的嗓门就像铜鼓敲：

“伙伴们，我的感情最强烈，

文章里谁也没有我重要 ! ”

感叹号的话招来一阵嘲笑，

顶不服气的是小问号：

“哼，要是没有我来发问，

怎么能引起读者的思考 ?”

小逗号说话头头是道，

学问深的要算省略号，

它的话总是那么深奥：

“要讲我的作用么 ,, 哦，

不说大家也知道。”

水平高的要数句号，

它总爱留在后面作总结报告：

“只有我才是文章的主角，

没有我，话就说得没完没了。”

大家争得不可开交，

字典公公把意见发表：

“孩子们，你们都很重要，

少一个，我们的文章就没这样美妙。

“滴水汇成了大江，

碎石堆成了海岛，

大家不要把个人作用片面强调，

任何时候都不要骄傲 ! ”

----

****

它和顿号一起反驳小问号：

“要是我们不把句子点开，

文章就会像一根长长的面条。”小朋友，你听了字典公公家里的争吵，

心里想的啥，能不能让我知道 ?

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2、白墙上的黑手印（少白）

马路上跑来小秋秋，

边走边跳边拍球，

球儿碰着果皮箱，

咕噜噜——滚进污水沟。

秋秋好不容易把球捡起，

污水却沾满了双手，

他望着白墙想了个办法，

“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。

说来也真奇怪，

这手印儿老爱缠住小秋秋，

不知要找他做朋友，

还是和他做对头？

秋秋上学打这儿经过，

手印儿向他招招手：

“喂！快来呀，

我的好朋友, , ”

秋秋回家排队走，

步子迈得雄赳赳，

手印儿朝他摇摇手：

“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”

秋秋打定主意，

绕开手印儿，马路那边走。

3、妈妈的爱（刘丙钧）

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

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哪知，手印儿远远朝他指——

“是你，是你！别溜，别溜！”

秋秋挺起脖子偏着头，

可还是免不了转头瞅一瞅，

呀！手印儿像举手告老师：

瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”

夜晚，秋秋睡在床上，

拳打脚踢，又喊又吼，

妈妈把他摇醒，

他说：“黑手印儿抢我的球, , ”是呀，好孩子不光彩的事，

心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，

把这块心上的石头搬走。

, , 这天，大家看见墙下有个孩子，踮起脚，昂着头。

用小刀轻轻把那黑印儿抠，

一脸盆石灰水放在身后。

过路的一位阿姨说：

“看！多么可爱的小朋友。”

这时，秋秋的脸红了，

你说他是高兴，还是害羞？

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

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妈妈抱我去医院。 祖国是我们所有人的妈妈。”----

4、牛（尹世霖）

属啥呀？

属牛！

呵，

多么高兴，

多么神气，

我这乡村娃呀，

属牛！

嘿！您呐，

别瞧不起牛，

从古到今，

从中到外，

牛可出足了风头。

文明古国印度，

人们乞求牛的保佑。

如果牛在街上闲遛，

车呀，人呀，只能在它后边走。非洲的马达加斯加，

只有七百万人口；

而受尊敬的牛哟，

有一千万头。

咱们中国，

对牛的评价是“优”，

赞美的词儿和文章，

像花环戴在牛头。

什么“刻苦耐劳”呀，

什么“没有苛求”；

还有“吃的是草呀，

贡献的是奶、肉、黄油。”

任劳任怨的劳动者，

被称为“老黄牛”；

用心血培育后代的人，----

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被誉为“孺子牛”。

甚至有人说我们的民族，

像耕牛劳作在田畴，

把神州大地，

耕织成一片锦绣。

它，朴实，

它，忠厚，

再难、再苦的日子，

也曾忍受。

然而，忍受也有限度，

犄角像利剑，刺向野兽；

能顶死凶残的虎豹，

和那可耻的走狗。

对啦，人们对牛的评价，

好像也有点儿保留：

“慢吞吞”啦，“老牛破车”是它被贬低的理由。

要是让我说呀，

这是没把牛的脾性看透。

请问，拖拉机的外号是什么？嘿嘿！铁牛！

力大无穷，

如牛添翼，

新时代的牛呀，

和千里马是一对儿好朋友。

呵！

多么高兴，

多么神气，

我这乡村娃呀，

属牛！

啦，

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5、绿叶的交响（金波）

你种的树在生长，

我种的树在生长，

他种的树也在生长。

于是，在这片

茂密的树林里，

我听见了绿叶的交响。

他们天天在向往。

向往着第一次抽芽，

染绿了鸟儿的翅膀；

向往着第一次结果，

给生活送去蜜糖；

向往着风和日丽，

融进肥沃的土壤。

你种的树在生长，

我种的树在生长，

他种的树也在生长。

种树人是亲密的朋友，

树和树也连起了臂膀。

一片绿叶，

一支歌曲；

一片树林，

一部合唱。

迎接着春风、春雨，

吸收着空气、阳光，

有一个金色的季节，

6、春姑娘（艾青）

春姑娘来了——

你们谁知道，

她是怎么来的？

我知道！

我知道！

她是南方来的，

前几天到这里，

这个好消息，

是燕子告诉我的。

你们谁看见过，

她长的什么样子？

我知道！

我知道！

她是一个小姑娘，

长得比我还漂亮，

两只眼睛水汪汪，

一条辫子这么长！

她赤着两只脚，

裤管挽在膝盖上；

在她的手臂上，

挂着一个大胆柳筐。

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向往着鸟语花香。

即使当秋风吹拂，

绿叶变成红叶、黄叶，也愿像彩蝶那样，

在一起飞翔、飞翔，

而后，又一起

她低着头轻轻地唱，

那声音像河水在流 ,,

看见她的样子，

谁也会高兴；

听见她的歌声，

谁也会快乐。

在她的大柳筐里，

装满了许多东西——

红的花，绿的草，

还有金色的种子。

她把花挂在树上，

又把草铺在地上；

把种子撒在田里，

让它们长出了绿秧。

她在田垅上走过，

母牛仰着头看着，

小牛犊蹦跳着，

大羊羔咩咩地叫着 ,,

她来到村子里，

正像我们常常

喜欢畅谈未来，

我们也爱听

绿叶在春风里交响。都打开门来欢迎；

那些水池子，

擦得亮亮的；

春姑娘走过时，

还照一照镜子。

各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，每一只鸟都说：

“我的心里真快乐！各种各样的鸟，

唱出各种各样的歌，每一只鸟都说：

“我的心里真快乐！只有那些鸭子，

不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，

拍着翅膀大笑着 ,,

它们说：“春姑娘，我们等你好久了！

你来了就好了！

”

”

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她渡过了河水，

在沙滩上慢慢走，

家家户户都高兴，

一个个果子园，

我们不会唱歌，哈哈

哈,, ”----

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7、早安，地球上的孩子们（茨维坦· 安捷罗夫）

早安, 地球上的孩子们 ! 平安地胜利前进 ,

密集的彩色的星群

白皮肤的

黄皮肤的

黑皮肤的

小朋友们——

今天, 我们乘坐宇宙飞船 ,

正高唱着去访问天外

人, ,

勇往直前

去把每一个星球

访问。

瞧, 为了掌握

宇宙的高深学问 ,

我们正在太空中

飞奔。

太阳, 放射出来的光彩

就像五光十色的羽毛

那么迷人 !

我们歌唱

我们希望

啊! 早安——

全宇宙都充满

幸福和信任。

地球上的小伙伴们 !

我们正在星际间

航行, 飞奔, 前进, ,

还不会太准 ,

但是我们都相信：

这美好日子的来临

准会是在一个

二十一世纪的早晨。

虽然, 我们在太空计算日月

让地球上的鲜花

全都开放吧 !

让人类派出来的和平使者

让我们这银白色的飞船

装满着和平友好的乐音 ,

不分日夜地

摆出了奇花异宝的展览 ,

去飞行、去探寻 !

等着我们去做主人。

我们虽然

还没见到天外人 ,

而他们的星球

用绚丽的色彩、用星辰

已经在无边的宇宙

让我们地球上来的小客人

任意挑选

喜爱的礼品；

哦, 对了——

和新的早晨 ,

永无阻碍

摆开晶莹的珍宝 ,

载着所有的小朋友

在前边迎接我们 !

向着闪光的未来

又在后边欢送我们 !

它们高兴地

我们希望有一天——

地球发射出来的巨大飞船

8、我为少男少女们歌唱（何其芳）

我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，

我歌唱希望。

我歌唱那些属于未来的事物，

我歌唱那些正在生长的力量。

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快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四方八面去吧，

不管它像一阵微风，

或者一片阳光。

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我的歌呵，

你飞吧，

飞到那些年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤，

我重新变得年轻了，

我的血流得很快，对于生活

我又充满了梦想，

充满了渴望。

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