5-6小升初课外阅读

2023年12月26日发(作者：罢休的近义词)

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【主题：分析文章思路】 此刻的富士山的黎明

希望有心人来看一看此刻的富士山的黎明。

清晨六时过后，站立于逗子海滨放眼望去，呈现在你眼前的是水雾朦胧的相模滩。滩的尽头，沿着水平线可以看到一丝微暗的蓝色。若不去眺望耸立北端的同样蓝色的富士山，那你也许不会知道足柄、箱根、伊豆等群山正隐没在这一抹蓝色之中呢。

海与山尚在沉睡之中。

唯有一抹蔷薇色的亮光，薄雾逶迤地横浮在离富士山颠一箭之遥处。忍着寒气，再站着眺望一会儿吧。你会看到那蔷薇色的亮光，一秒一秒地朝着富士山巅往下移动。一丈、五尺、三尺、一尺，而至一寸。

富士山正在从睡梦中醒来。

它终于苏醒了。你瞧，山峰东面的一角，已变成蔷薇色了。

看吧，可别眨眼啊。富士山巅的红霞正将富士山黎明前的暗影驱赶下来。一分—两分——肩膀——胸前。看吧，那耸立于天边的珊瑚般的富士山，飘溢着桃色芳香般的雪肤，整座山变得晶莹透亮。

富士山从桃红色中醒来。请将视线下移，红霞已经罩在最北面的大山顶上了，很快又照到了足柄山，接着又移向箱根山。你瞧，黎明驱赶黑夜的脚步多么快呀。红追蓝奔，伊豆的群山已是一片桃色尽染。

当红色曙光的脚步越过伊豆山脉南端的天城山时，请将视线移向富士山麓吧。你会看到紫色的江之岛一带，忽而有两三点金帆闪烁。

大海已经苏醒了。

你若仍无倦意再伫立一会儿，就会见到江之岛对面的腰越岬赫然苏醒的情景。接着是小坪岬的苏醒。若再站一会儿，当你颀长的身影倒映在你面前时，相模滩的水雾渐收，海光一碧，清澈如镜。此时，举目远眺，群山已褪去红装，天空由鹅黄色变成了淡蓝色，白雪的富士山高耸于晴空中。

啊，真希望有心人来看一看此刻的富士山的黎明。

1.这篇文章按照 顺序写了富士山黎明的美丽景象，从“ ”“ ”和“ ”单独成段的语句中可以看出来。

2.作者先是描写 ，接着突出描写 ，最后再描写 。

3.文章字里行间表达了作者怎样的感情?

4. 读画线词语“一秒一秒”,你感受到了什么?

5. 文章中加点词语“沉睡”“睡梦”“醒来”用得非常好，请说说好在哪里。

6. 文章的开头和结尾用了 的写法，好处是

如果你被原谅过

①在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上!我本能地跳了起来，布满阴霾的脸变成了欲雨的天。可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便以旋风似的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹……”万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。”我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了。

②当天晚上，返回旅馆之后，她这才亮出了葫芦里所卖的药。伦敦三年，她在英国兼职打工，也选择当女侍来体验生活。

③第一天上工，她被分配到厨房去清洗酒杯，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净，正要松一口气，没想到身子一歪，一个跟跄，撞倒了杯子，“哐哪，哐哪”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯变成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“可是，您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来，搂住我说：‘亲爱的，你没事吧?’接着，又转过头去吩咐其他员工，‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我，她连半句责备的话都没有!”

④又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反倒过来安慰女儿：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

⑤女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧!”此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。

1. 文章以“如果你被原谅过”为题目有什么作用?

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2. 文章第③④自然段分别记叙了什么事情?是采用什么顺序记叙的?有什么作用?

3.根据括号中的要求赏析词句。

(1)负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。(从修辞角度赏析)

(2)说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安．．抚成梁上的小燕子。(分析加点词语的表达效果)

3. 文章结尾写道：“此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。”为什么“我眼眶全湿”?

母爱如伞

①我们家的第一把伞，是非常普通的木柄黑布伞。小时候，我最讨厌下雨天，那时生活困难，往往不到月底家里就再也拿不出一分钱了，哪有闲钱去买伞?戴上一顶草帽去学校，可在伞的海洋里，草帽带来的自卑感大过了遮雨功能，所以我宁可淋雨也不愿戴它。

②那把木柄黑布伞，是母亲单位发的福利。想到也能体面地打着伞去上学了，我就忍不住偷偷乐了。盼望了多日的雨终于来啦，我拿上伞要走，母亲拦住说：你那么粗心，丢了咋办?说着就拿走了伞。瞬间，泪水涌上来，我一头冲进了雨里。

③或许是母亲心疼我，或许是被我的倔强折服，一个雨天，在我准备像往常一样冲进大雨中时，她淡淡地说了一句：拿上伞吧!看我不相信的样子，她加重了语气，重复了那句话。那一刻的我，比吃了一碗红烧肉还兴奋。

④从此，每逢雨天这把伞便成了我的专用品。母亲的头上也自然多了一顶草帽。

⑤谁能想到，这把带给我自信的伞仅仅陪伴了我几个月，就因我的贪嘴而永远离开了我。

⑥那天放学，雨停了，小红和我一起回家。路上看到一个卖大枣的。她家经常给她一些零花钱。见她挑起了枣，我也就自觉地帮忙，只等着她付钱后分给我几颗解解馋。这样，那把一直极我紧紧攥在手里的黑布伞，就被我轻．易放开了……

⑦买好了枣，我们边走边吃，真是好开心啊!

⑧等和她分了手，只剩我一人时才发现手里空空的。我疯了一样拼命往卖枣的地方奔去，可哪里还有伞的影子!

⑨我害怕极了，不敢想象回家后怎么向母亲交代。

⑩在天色越来越暗的黄昏，我茫然地孤零零地站着。那一刻，仿佛天就要塌了。

11.不知过了多久，同院的张阿姨路过，听我说完不敢回家的缘由，她埋怨着，这傻孩子，多大的事儿啊，别怕，我去给你妈说!说着就拽起我往家走。

⑫回到家，天已完全黑了。母亲在厨房忙碌着。张阿姨说完事情的来龙去脉，临走时一再叮咛：千万不要责怪孩子了，她吓得不敢回家，万一碰到坏人怎么办?母亲答应着送她出了门。

⑬返回厨房，她像什么也没有发生过一样，非常温和地说，赶紧洗手吃饭吧!我如释重负，赶忙洗手，拿筷子拿碗，帮着她盛饭端菜。

⑭吃着饭，我嗫嚅着说都怪自己嘴馋，否则不会弄丢伞。她沉默了一会儿，自责地轻轻地说，小孩子哪有不贪嘴的，要怪就怪钱吧!这句听似平淡的话，却让我的眼泪在刹那间涌出：怎么也擦不完。

⑮此刻，望着窗外那绵绵不断的雨丝，我还沉浸在当年的情景里。“妈妈，你想什么呢?”女儿清脆的童音打断了我的思绪。时光荏苒，我也已身为人母了。如果说，我的母亲对我的成长是一把伞，始终护佑着我，那么，对于我的女儿，我又何尝不是她的一把伞呢?

1.这篇文章围绕 这一线索，写了“我”的一系列思想变化过程：有伞后的高兴——母亲不许“我”带伞的 ——母亲允许“我”打伞上学时的 ——丢伞后的绝望……

2.理解第⑥自然段中加点词语的作用。

3.请从描写角度赏析文中画线的句子。

4. 文章首段在文中有什么作用?

5. 文章标题“母爱如伞”有何妙处?

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1.此刻的富士山的黎明

1.时间 海与山尚在沉睡之中 富士山正在从睡梦中醒来 大海已经苏醒了

2.富士山及其周围的景物 富士山的变化 日出后周围的景物

3.表达了作者对富士山黎明多变的颜色和样子的惊叹，以及对大自然的喜爱之情。

4.用精确的词语让我们感受到时间缓缓从我们眼前流过，如此描写让景物的颜色变化更具体直观地呈现在我们脑海中。

5.加点词是拟人化的描写，赋予了富士山以人的情态，把富士山的变化写得更为生动。

6.首尾呼应 前有伏笔，后有照应，可以使文章内容更为完整，结构更为紧密，引起读者的共鸣。

如果你被原谅过

1. “如果你被原谅过”是文章的主要内容，同时也是文章抒情的出发点，能激发读者的阅读兴趣。

2. 写了女儿在英国兼职当女侍的两件事：（1）女儿不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅；（2）女儿在为顾客倒酒时，不小心把酒洒在顾客的衣服上，却得到了顾客的原谅和安慰。这两件事是采用插叙的记叙顺序。作用是交代女儿原谅服务员的原因，使文章内容更加充实，更好地突出原谅之美。

3. （1）本句运用了比喻的修辞手法，将年轻的女侍比喻成树上的嫩叶，写出了女侍的年轻、稚嫩，为后文女儿主动原谅她作了铺垫。

（2）“轻轻”在此写出了顾客对女儿的安慰，表现了顾客的善良与体贴。

4. 听到女儿的经历，“我”被陌生人对女儿的原谅深深打动了；为女儿能有这样一份原谅别人的爱心而欣慰；为自己差点儿伤害了那位女侍而愧疚。

母爱如伞

1. 伞 伤心（失望） 兴奋

2. 写出了“我”对伞的爱惜，生怕丢掉。

3. 这是细节描写（或神态描写），既包含了对母亲原谅、安慰自己的感激，也有因自己不小心而丢伞的自责之情。

4. 开篇点题；介绍了家庭背景，为情节发展埋下伏笔；写自己的心情，渲染烘托气氛。

5. 标题运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了母亲对子女的疼爱，赞美了无私而伟大的母爱。