二年级下语文教案蜗牛搬家

2023年12月26日发(作者：养生之道)

二年级下语文教案蜗牛搬家

传授时间：

传授内容：《蜗牛搬家》

传授目标：

1、深刻理解重点词语的意思，有感情朗读课文。

2、明白有了美好的目标，就要实时行动，不怕困难，支付努力，这样才华抵达理想的彼岸的原理。

3、明白地公布自己的见解。

传授重点：

1、深刻理解重点词语的意思，有感情朗读课文。

2、明白有了美好的目标，就要实时行动，不怕困难，支付努力，这样才华抵达理想的彼岸的原理。

传授历程：

（一）导入

1、发言展现课题

小朋友，本日老师给你们带来了一个朋友，你们想明白它吗？（想）他是谁？（蜗牛）谁能说说蜗牛是什么样子，有什么特点？（学生自由说）本日咱们来学习《蜗牛搬家》板书课题：蜗牛搬家

2、你们看到课题，想知道什么？

①蜗牛住在哪儿？

②蜗牛为什么要搬家？它要搬到哪里？

③蜗牛的家后来搬成了吗？

很好，现在请小朋友带着这些标题去熟悉课文吧。

（二）学习课文，明白蜗牛想搬家的原因

1、读课文，找一找蜗牛住在什么地方？说说“蜷曲”、“光秃秃”是什么意思？

ａ、练习用“只有……才……”说话。

ｂ、你觉得这样的环境住着怎么样？就带着这种语气来读一读（明白蜗牛居住的环境差）

2、出示课件

①、一天，蜗牛的朋友蜻蜓和螳螂来看蜗牛，他们看到蜗牛居住的地方，会说些什么呢？（要是你是蜗牛的朋友你会怎么做？）

②、课文中，“清清的小河”后面有六个小点，你们知道是表示什么吗？

还有很多美丽的风景，谁来说一说，可能还有什么？

③、要是能住在这里会是什么感觉？（指导朗读，读出小山丘的美，以及住在小山丘的快活感）

④、出示练习： 小山丘那儿有（）丛林，有（）野果，还有（）小河…….

⑤、用“有……有……有……还有……”说一句话。

⑥、听说有这么美的地方，要是你是蜗牛你会怎么想？（学生回答。）

⑦、蜗牛心里也是这么想的，课文中是怎么写的呢？

过渡：

（1）蜗牛听了蜻蜓和螳螂的话，它的心情怎样的？它会想些什么呢？它盘算了一个什么主意？理解“盘算主意”一词

板书：愿望----搬到小山丘去住

（2）蜗牛开始盘算了主意搬家，搬成家没有？（没有）最后却始终没有搬，看到这，你有什么疑问吗？自由读课文，找找看哪些小动物来帮蜗牛搬家？到课文中画出蜗牛搬不成家的理由，看谁能找出答案来。

（三）、抓住蜗牛说的三句话，领会蜗牛害怕困难，“始终没有搬家”的原因。

１、学生自由读课文，找答案。

２、回答蜗牛不搬家的原因。理解“犹豫”是什么意思？犹豫：拿不定主意。

３、蜗牛犹豫了频频？什么原因让蜗牛打不定主意了？

4、找出蜗牛说的三句话，用笔在书中画出来，请你用犹豫的语气读一读蜗牛说的三句话。

①、本日太热了，我行动又慢，猛烈的阳光会把我晒坏的！

②、我这细皮嫩肉，可禁不住这风沙吹打。

③、下雨地滑，小山丘的斜坡，无论怎样我是爬不上去的。

④、西席指导朗读。其他同砚来评评 。并理解“禁不住”的意思。 学生边读边表演。理解 “无论怎样”一词的意思。去掉这个词感觉两句有什么不同？

⑤、蜗牛的家搬成了没有？为什么？

板书：没有行动

5、读了蜗牛说的这些话你觉得它是一个怎样的小动物？

6、课文哪里说明蜗牛最后还是“想”搬家的？“那边”是指（），“张望”说明蜗牛（）蜗牛是在叹息什么？用行动理解“张望，叹息”的意思。你以为这种叹息有用吗？

7、这时，你想对蜗牛说什么吗？

8、要是你是这只小蜗牛，你有什么话说吗？

（四）总结全文

从这个故事中，你收获了什么？你明白了一个什么原理？（光有愿望，没有行动，终将一事无成。要实现自己的愿望。要不怕困难，实时行动，朝着目标努力，才华成功。只有这样才华抵达理想的彼岸。）

（五）拓展延伸

你有什么愿望？你会怎样实现你的愿望？

板书：

蜗牛搬家

愿望 搬到小山丘去住

怕太阳晒 理想需要有行动才华实现

怕风沙吹打 没有行动

怕路滑