劳技教案-向日葵制作

2023年12月26日发(作者：爬山的日记)

陈家滩九校备课纸

科 目

课 题

劳技 年 级

班 级

时 间 年 月 日

向日葵制作教案

1

2

知识与（1） 了解向日葵的造型与特点。

能 力

（2） 掌握折叠、镂刻、弯曲等加工技能及应用。

过程与（1） 通过调查，了解纸质向日葵在日常生活中的应用，产生设计方 法

需求。

（2） 通过学生独立技能体验活动，使学生掌握纸质向日葵制作的加工工艺。

（3） 通过对纸质向日葵的自评、互评，不断完善修改自己的设计。

情感态（1） 感受纸质向日葵作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。

度与

（2） 体验纸质向日葵给人们带来的变化价值。

价值观

（1） 纸质向日葵的模板设计与加工技能。

（2） 纸质向日葵的组合造型及拓展应用。

教

学

目

标

3

教

材

分

析

1

重点：

2

难点：

向日葵的花盘的制作与组装。

教学过程设计（重点写怎么教学及学法指导，含课练、作业安排）

一、教学设计思路

通过课前收集向日葵的图片资料和让学生分组探究、了解纸艺花的特点，材料的特点、用途，并在此基础上尝试设计一个向日葵的模板。

通过独立制作向日葵的过程中，让学生学会观察事物的学习习惯，初步掌握纸质材料造型的知识与技能，在具体设计制作向日葵的过程中，体验“产生需求→收集资料→设计表达→加工制作→交流评价”的技术学习的一般方法。

评价学生设计、制作的作品，在评价与展示、美化环境的过程中，让学生感受到创造的乐趣。

二、教学准备

1、教具：深浅色云彩纸各一张。

2、学具：剪刀、胶水、美工刀。

三、教学流程图

创设情境 提出问题 构思方案 作品制作 评价交流

四、教学过程：

（一）创设情境、导入新颗

揭题：在生活中，我们大家都喜欢鲜花。因为它可以给我们带来美的享受，同样也可以美化环境的作用。今天我们就用云彩纸做一朵向日葵，来感受做作品的乐趣，享受向日葵带给我们的视觉美。但在动手之前，我们先要了解整个向日葵的基本组成结构。

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（二）提出问题

欣赏图片之后，观察向日葵的组成？

由花盘、花瓣、花托、叶子的花梗组成。

师总结：是的，虽然向日葵的品种有许多，但基本组成大致相同，都是由这几个部分组成，当然也有个别除外。

出示纸艺向日葵，让学生了解纸艺花的结构和鲜花一样的。

（三）构思方案

提出制作标准

（1）

顺序要合理

（2）

粘贴要均匀、牢固。

（3）

学生构思、制作草图。

（四）制作过程

1、教师示范

（1）花盘的制作

（2）花瓣的裁剪与粘贴

（3）花盘与花瓣的组合

2、学生分组制作

要求（1）安全使用工具。

（2）注意制作效率。

（3）发现问题及时修改自己的设计。

（五）成果评价、展示与交流

1、同组自评（制作是否美观，粘贴是否均匀、牢固）

2、全班展示与交流。

（六）课堂小结

对自己的作品进行修改

（七）拓展：思考向日葵的花梗与叶子怎么设计与制作，并尝试一下。

教学

反思

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