户外自主游戏观察记录雨分析措施小班滚铁环

更新时间:2023-12-26 06:24:03 阅读: 评论:0

2023年12月26日发(作者:典型人物)

户外自主游戏观察记录雨分析措施小班滚铁环

户外自主游戏观察记录雨分析措施小班滚铁环

观察时间: 8:15——8:30

观察对象:(小宇) (涵涵)

观察地点:内操场

观察目的:

1.观察小班幼儿在户外自主游戏活动中练习滚铁环的技能。

2.观察小班幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

观察实录:

晨间活动时间,小宇拿着铁环尝试着玩了起来,可不管他用什么方法,铁环就是“不听话”,怎么也滚不起来。小宇看了看一旁的涵涵,有点着急:“哎,我怎么才能推着它跑呢?” 小宇用求助的眼神看着我。我走过去对他说:“别着急,慢慢来,老师相信你一定能学会的。”听了我的话,小宇又一次尝试起来。可滚环在他手中还是“不听话”。而此时的涵涵一溜烟将铁环滚了好远,小宇羡慕地跟在他后面,一边跑一边看。

涵涵一停下来,小宇就连忙跑过去请涵涵教他玩铁环。涵涵告诉他:“玩铁环一定不能着急,开始向前推的时候不能太用劲,推杆要紧跟铁环。”说完涵涵还手把手地教小宇怎样向前推。之后,小宇又一次尝试着玩了起来。

可是,铁环还是“不听话”,手一松,铁环就躺到地上。涵涵说:“别着急,我和你一起玩吧。”这一次,小宇又失败了,但是他没有放弃,用手将铁环转起来,然后再用推杆推着铁环慢慢走。一次又一次

的尝试后,铁环似乎变得有点“听话”了,他小心地推着它往前走,越走越远,越走越快……终于成功了。

分析:

铁环是一项民间游戏,这种游戏具有一定的难度,需要一定的技巧。这个游戏不仅能够发展幼儿的奔跑能力,增强幼儿身体的灵活性、协调性、控制能力,还能把单调枯燥的运动变成丰富多彩的健身、娱乐、竞赛为一体的趣味性游戏。活动中,小宇的表现让老师很惊喜,一开始尝试失败后他并没有气馁,而是自己去请教同伴。接着,在多次尝试后,终于取得了成功,这种坚持不懈的精神值得其他小朋友学习。

老师在此活动中,并没有直接介入,而是采用鼓励的形式,让孩子自己去尝试、去学习,有效地培养了孩子与同伴之间的交往能力,最终让他们体验到了成功的喜悦。

涵涵的动作较灵活、协调,在活动中自己掌握了推铁环的技能后还耐心地告诉同伴自己的经验,增强了幼儿之间的友谊,体验到合作的快乐和满足。

采取措施:

1.今后,我们将利用户外活动时间,让幼儿多加练习滚铁环,等熟练掌握滚铁环的技巧后,再来进行一场滚铁环比赛,增加游戏的趣味性。

2.让孩子们自主参与到游戏中,体验游戏的乐趣。

3.培养幼儿的合作意识和大胆尝试的勇气。从而进一步在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。

户外自主游戏观察记录雨分析措施小班滚铁环

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