初二语文作家作品试题答案及解析

2023年12月25日发(作者：一力)

初二语文作家作品试题答案及解析

1. 下面作家作品解说错误的一项是（ ）

A．我们学过鲁迅先生的很多作品，《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他以小说及传记文学而著称于世。

C．《再塑生命》一课出自美国女作家海伦·凯勒的自传《假若给我三天光明》，而《喂——出来》则出自日本著名科幻作家星新一之手。

D．《马说》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》和《水调歌头 明月几时有》的作者都属于同一个朝代。

【答案】D

【解析】韩愈、刘禹锡、杜牧同是唐代，苏轼为北宋。

【考点】识记文学常识。

2. 下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（3分）

A．散文讲究“形散而神不散”，《背影》中深深的父爱，《父母的心》中对子女的情愫，《我的母亲》中对母亲的怀念和热爱，都是散文中的“神”。

B．季羡林在《幽径悲剧》一文中，揭露了令人无比痛心的“愚氓灭美”的现实，抒发了矢志维护真、善、美的决心，作者最钟爱的那株古藤萝毁于文革时期，批判的矛头直指“十年浩劫”。

C．《阿里山纪行》是一篇游记，作者采用了移步换景法来描写阿里山迷人的风光，赞美了“阿里山的姑娘美如水”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念。

D．苏轼对月光有一种特殊的感情，《记承天寺夜游》中月色的澄净，一如作者磊落的胸襟；而《水调歌头》以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓词人积极乐观的情怀。

【答案】D

【解析】A项《父母的心》是小说；B项“藤萝”毁于1992年，批判的矛头不仅仅是“十年浩劫；C项《阿里山纪行》赞美的是“阿里山的风光美如画”。对于文学常识，一定要注意积累，识记名篇名家作品，并分清文体。

【考点】识记文学常识。

3. 下列对文学常识与名著欣赏的有关表述不正确的一项是 （ ）

A．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。作者凡尔纳的小说拥有广大读者原因在于构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合，他具有正义感和崇高的人道主义精神。他也被公认为“现代科学幻想小说之父”。

B．《藤野先生》作者鲁迅，这篇散文表述了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的崇高品质。同时也追述了作者弃医从文的思想变化，字里含间洋溢着强烈的爱国主义感情。

C．范仲淹，北宋著名的政治家、文学家，官至参知政事（副宰相）。庆历新政失败后，贬居邓州时，他主持重新修建岳阳楼，并作千古美文《岳阳楼记》，抒写自己阔达的胸襟和伟大的政治抱负。

D．陶渊明，东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》等。

【答案】C

【解析】C是好友滕子京主持重新修建岳阳楼，并嘱余作文以记之

【考点】本题考查文学常识。

点评：对于课本中出现的重要作家作品、名著阅读的文学常识要进行识记。

4. 下列说法有错误的一项是（ ）（2分）

A．岳阳楼位于湖南岳阳市，与岳阳楼齐名的另外两个分别是江西南昌的滕王阁和湖北武汉的黄鹤楼。

B．《送杜少府之任蜀州》的作者王勃，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。

C．中篇小说《边城》标志着沈从文小说创作的成熟。

D．法兰西民族是文豪辈出的民族，雨果、巴尔扎克、都德、莫泊桑、托尔斯泰、海明威等等，他们的作品无一不在人类文学的宝库中熠熠生辉。

【答案】D

【解析】D、托尔斯泰是俄国作家。

【考点】本题考查学生对文学常识的积累情况。

点评：理解课文内容要理解课文的作者、体裁、中心、写作主要内容、写作手法等。

5. 将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。

《观沧海》 马致远 五言律诗

《次北固山下》 曹 操 散 曲 唐朝

《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝

《西江月》 王 湾 七言律诗 元代

《天净沙•秋思》 白居易 词的小令 宋代

【答案】《观沧海》曹操，四言乐府，汉朝；《北固山下》王湾，五言律诗，唐朝；《西江月》辛弃疾,词的小令，宋代；《天净沙》马致远，散曲，元代。

【解析】《观沧海》曹操，四言乐府，汉朝；《北固山下》王湾，五言律诗，唐朝；《西江月》辛弃疾,词的小令，宋代；《天净沙》马致远，散曲，元代。这些常识需熟记于心。

【考点】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

点评：对于课本上的课文，不能偏颇，大致内容、主题，涉及到的文学常识要心中有数．更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高．

6. 选出文学常识判断错误的一项 ( ) （2分）

A．《雷电颂》选自历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、戏剧学家、社会活动家、古文字学家。

B．“序”，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等。唐初，亲友离别，赠言规勉，又有赠序。《送东阳马生序》即是一篇赠序。

C．《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。

D．《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，北朝文学家。

【答案】D

【解析】“作者吴均，北朝文学家”的说法不对，应改为“南朝文学家”。

【考点】本题考查学生对文学常识的掌握情况。

点评：对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。

7. 下列关于文学常识说法有误的一项是 ( ) （2分）

A．《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。

B．“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。

C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。

D．《礼记》，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。

【答案】B

【解析】B．“记”是古代一种以叙事为主体兼以说明的一种文体。。

【考点】本题考查学生对文学常识的理解能力。

点评：选择题所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。

8. 下列说法正确的一项是：（ ）（3分）

A．托尔斯泰是俄国文学家，他的代表作有《战争与和平》、《复活》和《童年》。

B．《海底两万里》的作者被公认为是“现代科学幻想小说之父”的英国作家凡尔纳。

C．《雪》是鲁迅的一首散文诗，其文中描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面，体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重。

D．字希文，谥号文正，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，“唐宋八大家”之一。

【答案】B

【解析】A中《童年》不是托尔斯泰的作品；C中体现作者对北国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重；D中范仲淹不属于“唐宋八大家”。

9. 下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （3分）

A．新闻一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、主体、背景和结语五部分结构。

B．小说《芦花荡》的作者是我国当代作家孙犁，他是荷花淀派的代表人物。

C．《阿长与<山海经>》作者鲁迅，选自小说集《朝花夕拾》。

D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。

【答案】C

【解析】C中《朝花夕拾》应是散文集。

10. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分）

A．雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

B．鲁迅，原名周树人，著有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》。

C．清代涨潮创作了《虞初新志》，我们学过的《口技》、《核舟记》都选自这本书。

D．《老王》作者杨绛。钱钟书是她的丈夫，著有小说《围城》，和学术著作《谈艺篇》。

【答案】D、C

【解析】C中应是“清代涨潮编写的《虞初新志》”；D中《围城》的作者应是“钱钟书”。

11. 东晋书法家_________被称为“书圣”。他的____________是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。（2分）

【答案】（2分）①王羲之；②《兰亭集序》

【解析】对教材后的名著推荐需要理解和记忆，了解名人作家的代表作品。

12. 下列关于文学常识说法正确的一项是：（ ）

A．藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质 。

B．《雷电颂》是一片慷慨、激昂的抒情诗。其中雷、电都象征着邪恶势力。

C．《过零丁洋》中“惶恐”“零丁”单指地名。

D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。

【答案】A

【解析】本题考查学生对文学常识的解读能力。B．《雷电颂》是一片慷慨、激昂的抒情诗。其中雷、电都象征改变黑暗势力的变革力量。C．《过零丁洋》中“惶恐”“零丁”不仅单指地名，还指人物的心情。D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

13. 美国女作家 在无光无声的黑暗世界里，以不屈不挠的精神创造了奇迹； 代作家韩愈借马的遭遇发不平之音，激起有才之士的共鸣；鲁迅先生的恩师 在异国他乡给予他无私的关爱和真诚的鼓励。

【答案】海伦.凯勒、唐、藤野先生

【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

14. 下列有关名著的说明，不正确的是：（ ）（2分）

A．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。

B．《骆驼祥子》中，祥子在经历被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子被卖等等打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

C．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了许多关于少年时代的往事，全书共有散文十篇，《社戏》就是其中很有名的一篇。

D．冰心受泰戈尔影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，诗集《繁星》、《春水》歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。

【答案】C

【解析】《社戏》是小说，不选自《朝花夕拾》。

15. 下列说法有错误的一项是（ ）

A．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解。

B．《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒•凡尔纳的最著名小说之一。

C．《水调歌头•明月几时有》的作者是苏轼，与我们本学期教材上的韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、范仲淹等人并称“唐宋八大家”

D．胡适的《我的母亲》平时的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画的入木三分。

【答案】C

【解析】本题考查对文学常识的认知能力。C项中“范仲淹”不属于“八大家”里面。

16. 名著阅读。（4分）

【1】《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是《 》 、《 》。

【答案】格兰特船长的儿女 神秘岛

【2】罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家 、文学家 写的传记。

【答案】米开朗琪罗 列夫.托尔斯泰（或托尔斯泰）

17. 上中学以来你一定读过不少名著，请完成下列填空。（3分）

《海底两万里》是法国生物学家 的三部曲之一，主要讲述 的故事；这部小说如此动人，主要在于它是 巧妙结合的成果。

【答案】(3分)凡尔纳， 诺第留斯号潜艇， 科学与幻想

【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

18. 下列作品、作家及作家所处时代对应不一致的是 （ ）(4分)

A．《苏州园林》——叶圣陶——现代

B．《三峡》——郦道元——北魏

C．《归园田居》——陶渊明——东晋

D．《游山西村》——陆游——北宋

【答案】D

【解析】陆游是南宋人。

19. 下面对文学名著点评不正确的一项是( )

A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。

B．罗曼.罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。

C．《西游记》中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收猪八戒，路经高老庄收沙僧为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。

D．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

【答案】C

【解析】本题考查点评文学名著的能力。C．《西游记》中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收沙僧，路经高老庄收猪八戒为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。

20. 下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A．朱自清，江苏省扬州人，现代散文家、诗人、学者、民主战士。

B．《背影》这篇课文中“背影”是全文内在的主线，是作者叙事抒情的线索，它在全文中只出现过两次。

C．《铁骑兵》这篇课文篇幅不长，但悬念横生，扣人心弦，有引人入胜的效果。

D．《苏珊·安东尼》这篇课文通过写苏珊·安东尼为争取妇女的平等权利而作的艰苦斗争，表现了这位伟大女性大无畏的气概和永不妥协的顽强意志。

【答案】B

【解析】B“背影”出现四次。

21. 下列说法有误的一项是（ ）

A．吴岗的《罗布泊，消逝的仙湖》题材是报告文学。

B．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

C．汪曾祺，江苏高邮人，我国现代著名作家。他追求的语言风格是：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。

D．法国著名人道主义作家罗曼·罗兰的《名人传》中叙述了德国音乐家贝多芬、法国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

【答案】D

【解析】D中米开朗琪罗应该是意大利的画家与雕塑家。

22. 名著阅读：（6分）

【1】《水浒传》的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）

【答案】明代 施耐庵

【解析】《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》（七十一回本）第十六回的后半部，原题“吴用智取生辰纲”，叙述晁盖、吴用等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。

【2】《智取生辰纲》中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人，除了十一个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外，还有四个是 、 、 。智多星吴用等人是在 （地点）松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。（4分）

【答案】杨志 谢都管 两个虞候 黄泥冈

【解析】《智取生辰纲》前一部分主要写杨志与谢都管、两个虞候及众军士的矛盾，为以后在黄泥冈生辰纲的被劫埋下了伏笔。

23. 下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（ ）

A．《五柳先生传》—陶渊明—东晋

B．《列夫。托尔斯泰》—茨威格—俄罗斯

C．《送东阳马生序》—宋濂—明初

D．《与朱元思书》—吴均—唐代

【答案】B

【解析】ACD正确

B《列夫。托尔斯泰》—茨威格—奥地利

24. 下列搭配不恰当的一项是（ ）（2分）

A．《小石潭记》——唐代——柳宗元《柳河东全集》

B．《满井游记》——明代——袁宏道《袁中郎全集》

C．《曹刿论战》——春秋——孟子《左传·庄公十年》

D．《劳山道士》——清代——蒲松龄《聊斋志异》

【答案】C

【解析】《曹刿论战》——春秋——左丘明《左传·庄公十年》

25. 下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（ ）（2分）

A．小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。

B．雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。

C．《阿长与<山海经>》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。

D．《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。

【答案】D （2分）

【解析】D朱自清

26. 下列相关文学常识的连线，正确的一组是( ) （3 分）

A．新闻的结构具有五个部分，分别是：标题、导语、主体、背景、结语。

B．雨果是英国著名作家，他的代表作品有《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》 。

C．铭，是古代的一种文体，一般是刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字，这种文字一般不押韵。

D．《阿长与《山海经》》——散文——现代——鲁迅——《朝花夕拾》 。

【答案】A

【解析】B项中雨果为法国作家，C项中铭一般押韵，D项正确。

27. 默写填空：（附加题）（10分）

⑴、在文学史上，有“诗仙”、“诗圣”之称的诗人分别是 、 ， 其中 的诗因反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，故而被称为

⑵、儒家经典有“四书”、“五经”，其中《大学》、《中庸》、《 》、 《 》合称为“四书”，《诗经》《 》、《 》、《 》、《 》合称为“五经”。

【答案】⑴李白、杜甫，杜甫、诗史 ⑵《论语》、《孟子》《尚书》、《礼记》、

《周易》、《春秋》

【解析】略

28. 教育部2010年8月2日颁发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，对中小学开展书法教育提出了明确的要求。下列选项对书法家王羲之判断不正确的的一项是（ ）（2分）

A．他是中国古代一位杰出的书法家，被称为“草圣”。

B．他的书法从总体上说具有刚健娟秀、质朴精巧、真率蕴藉、飘逸端庄的艺术特色。

C．古人评价他的书法“字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。”

D．《兰亭集序》《丧乱帖》是他的代表书作。

【答案】A

【解析】A．他是中国古代一位杰出的书法家，被称为“草圣”。（“草圣”改为“书圣”）

29. 下列说法有误的一项是（ ）

A．《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。

B．《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略者、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。

C．陶渊明，又名潜，字元亮，东晋诗人、散文家、辞赋家，字号“五柳先生”。

D．标题、导语、主体是一则消息不可缺少的三部分

【答案】D

【解析】消息有五部分结构，标题、导语、主体、背景、结语。但并不是消息当中就必须有这五部分结构，不如有的消息没有结语，有的没有导语。因此此题选项D是错误的。

【考点】识记文学常识。

30. 有关文学常识的表述不正确的一项是( )(3分)

A．茅以升—《苏州园林》—说明文

B．鲁迅—《阿长与<山海经>》—散文

C．孙犁—《芦花荡》—小说

D．雨果—法国—《巴黎圣母院》

【答案】A

【解析】A项正确内容为：叶圣陶—《苏州园林》—说明文

【考点】文学常识。

点评：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。