大班游戏教案详案大带小游戏

2023年12月25日发(作者：描写石头的句子)

大班游戏教案详案 - 大带小游戏

1. 游戏名称

大带小游戏

2. 游戏目标

通过游戏的形式，让大班幼儿能够更好地带领小班幼儿进行游戏，培养大班幼儿的团队合作意识、沟通能力和责任心。

3. 教案

3.1 游戏准备

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1.

游戏人数：约10名大班幼儿和10名小班幼儿。

游戏时间：30分钟。

游戏地点：室内或室外的大型空间。

游戏道具：由大班幼儿自行准备，可以是球、绳子、银纸等。

将大班幼儿分成2个组，每个组的人数相同；

3.2 游戏规则

2. 每个组的大班幼儿向小班幼儿传授一个游戏，两个小组交替进行游戏，在规定时间内，看哪个小组的幼儿们能够更好地完成游戏；

3. 游戏结束后，大班幼儿负责介绍他们传授的游戏的规则和操作方法，并在游戏过程中协助小班幼儿，帮助他们获得游戏的胜利。

3.3 游戏实施

1.

具。

2.

3.

由教师将大班幼儿分成两个小组，并确保每个小组都得到了适量的道教师会给小班幼儿分配到一个大班幼儿，由他们负责带领完成游戏。

开始游戏，在时间限制内，两个小组的幼儿轮流进行游戏。

4. 游戏结束后，教师会邀请大班幼儿们介绍他们所传授的游戏的规则和操作方法，并深入说明他们在协助小班幼儿时的流程和方法。

5. 教师会评估每个小组的表现并给予反馈。

3.4 游戏优化

• 可以选择更具挑战性的游戏来增强游戏的趣味性；

• 可以采用不同的幼儿间组合的方式，从而培养他们的跨年龄段的交往能力；

• 可以进一步扩大游戏的规模，提高组织和协调能力。

4. 教育价值

本游戏的教育意义在于：

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培养了大班幼儿的领导和协作能力；

激发了小班幼儿们的学习和参与兴趣，促进了幼儿的身心发展；

有助于幼儿们的沟通交流，建立了更紧密的团队意识；

促进了大班幼儿对小班幼儿的关注和关爱，培养了大班幼儿的责任心。

5. 总结

大带小游戏可以增强幼儿的团队合作意识、沟通能力和责任心。它是一项有趣的游戏，适合在幼儿园的教育教学中进行。在游戏中，大班幼儿们会学习如何带领小班幼儿们完成游戏，小班幼儿们则可以在与大班幼儿互动中学习到新的知识和技能。此游戏还可以进一步完善，以满足教育教学的需求。