致敬戍边英雄主体班会教案6篇

2023年12月25日发(作者：神话故事作文)

致敬戍边英雄主体班会教案6篇

致敬戍边英雄主体班会教案（一）

XXX小学 XXX

一、活动目标：

为了弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导学生学习身边的英雄模范，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动准备

关戍边英雄的事迹和视频

三、活动过程

1.走进戍边英雄，了解英雄事迹。

2020年6月，面对公然来犯、数倍于己的外军和钢管、棍棒、石块的攻击，陈祥榕突入重围、奋力反击，用身体和被砸坏的盾牌保护队友。战斗结束清理战场时，战士王钰发现，陈祥榕紧紧趴在营长陈红军身上，永远定格在了保护住营长的姿势。

在边境冲突中，肖思远发现有战友被围攻，他数次冲向前去，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击，这让他弟弟既难过又自豪。“俺哥这人打小就仗义。进入部队以后，他迅速实现了从热血青年到革命战士的转变。”

在战场上，23岁的王焯冉把生的希望留给战友。那天，他和战友马命等连夜渡河增援一线，第4次蹚河时有人被激流冲散，王焯冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸。突然，王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。他将马命猛地推向岸边：“你先上，如

果我死了，照顾好我老娘！”马命获救了，王焯冉永远倒在了刺骨的激流中。

2、观看戍边英雄的照片详细了解英雄人物。

四、交流观后感

听了戍边英雄的事迹，你有什么感受？

五、向英雄致敬

1、主持：让我们向英雄致敬。

2、 全体起立敬礼。

六、班会总结

1、今天我们能有这么幸福的生活，靠的是无数的革命先烈的英雄奋斗。我们不能忘他们，不能忘记过去。我们要牢记先辈的嘱托，努力学习，脚踏实地，全面发展自己，为将来打好扎实的基础，把祖国建设的更加繁荣富强。这样才能告慰先烈在天之灵。

2、高歌《 我们是共产主义接班人》

3、结束。

致敬戍边英雄主题班会教案(二)

XXX中学 XXX

一、活动目标：

1. 让学生了解戍边英雄的先进事迹，激发学生的爱国热情。

2. 让学生了解戍边战士的舍身守卫祖国的精神，舍小家为大家。学习他们的奉献精神，珍惜现在的幸福生活。

二、活动准备

学生搜集有关戍边英雄的事迹，生活的图片，制作PPT。

三、活动过程

1.出示戍边英雄的照片及生活环境图片，让学生们认识他们，并看看他们艰苦的生活条件。借以引导学生明白如今国家的强大和人民的幸福是怎么来的，让他们珍惜现在的生活，加倍努力学习。

2.让小组讲述他们搜集的戍边英雄的事迹。让学生学习英雄们为了更加不惜牺牲自己的生命的精神。现在的孩子都太以自我为中心，正好借此引导孩子们以后为了班集体的利益，同学之间要相互合作，共同进步，不计较个人得失。

3.小组交流自己从戍边英雄的先进事迹中感受到了什么？学习到了哪些品质？

4.班会总结：同学们，我们有今天的丰衣足食，都有各行各业的英雄们的默默付出。我们都知道一句话：那有什么岁月静好，而是有人在砥砺前行。什么是爱国？作为青少年，我们是祖国的未来和希望。希望大家在今后的学习和生活中，向英雄们学习，树立远大的目标和

抱负，发挥不怕苦不怕累的精神，为建设更伟大的国家奉献自己的一己之力！

致敬戍边英雄主体班会教案（三）

XXX小学 XX

一、活动目标：

1. 了解边镇守关英雄的艰苦环境。

2. 了解戍边英雄的先进事迹，激发爱国情怀。

3. 感受幸福生活是有边防战士的守卫而来之不易。

二、活动准备

有关戍边英雄的视频

三、活动过程

1.出示戍边英雄的生活的视频

教师：同学们，有什么感受？

学生回答

2.视频播放戍边英雄代表人物

2020年6月，面对公然来犯、数倍于己的外军和钢管、棍棒、石块的攻击，陈祥榕突入重围、奋力反击，用身体和被砸坏的盾

牌保护队友。战斗结束清理战场时，战士王钰发现，陈祥榕紧紧趴在营长陈红军身上，永远定格在了保护住营长的姿势。

在边境冲突中，肖思远发现有战友被围攻，他数次冲向前去，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击，这让他弟弟既难过又自豪。“俺哥这人打小就仗义。进入部队以后，他迅速实现了从热血青年到革命战士的转变。”

在战场上，23岁的王焯冉把生的希望留给战友。那天，他和战友马命等连夜渡河增援一线，第4次蹚河时有人被激流冲散，王焯冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸。突然，王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。他将马命猛地推向岸边：“你先上，如果我死了，照顾好我老娘！”马命获救了，王焯冉永远倒在了刺骨的激流中。

四、交流观后感

从戍边英雄的身上，你有什么感受？

有哪些精神值得我们学习？

我们应该怎么报答边关战士的牺牲？

我们现在要做的什么？

五、班会总结

同学们，我们之所以有这么美好的生活，是有这么一群可敬可爱的边关战士坚守在边关砥砺前行。戍边英雄身上的那种爱国、英勇、有着牺牲精神值得我们学习。希望同学们讲这种精神化为学习的动力将老报效祖国！

致敬戍边英雄主题班会教案（四）

XX小学 XXX

一、活动目标：

1. 让学生了解戍边英雄的工作、生活环境。

2. 让学生了解戍边英雄的先进事迹，激发学生的爱国主义精神。

3. 让孩子感知今天的幸福生活离不开戍边战士的舍身保卫。学习他们无私奉献、舍己为人的精神。

二、活动准备

学生搜集有关戍边英雄的事迹，PPT

三、活动过程

1.出示戍边英雄的生活环境图片

教师：孩子们，你们觉得他们的生活条件怎么样？

学生：艰苦、恶劣……

2.小组展示

每组指名学生讲一讲自己搜集的戍边英雄的小故事。

3.课件出示具有代表性的戍边英雄

（1）介绍戍边英雄--陈祥榕

“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕留下的战斗口号。陈祥榕出生于福建宁德，一片红色的沃土。当兵，是陈祥榕从小的梦想。读初中时，他就问过当时的班主任陈臻苏，参军需要什么条件。2019年，陈祥榕高中毕业后报名参军。参军前有一

周集训，当时部队领导表示，看集训情况，如能过关，就到新疆去。为了被选上，陈祥榕每天5点起床，绕县环城路跑步、锻炼，回到家中吃过早饭，再去集训场地参加训练。一周集训下来，陈祥榕脱颖而出，如愿到新疆入伍。

2020年6月，面对公然来犯、数倍于己的外军和钢管、棍棒、石块的攻击，陈祥榕突入重围、奋力反击，用身体和被砸坏的盾牌保护队友。战斗结束清理战场时，战士王钰发现，陈祥榕紧紧趴在营长陈红军身上，永远定格在了保护住营长的姿势。

（2）介绍戍边英雄--陈祥榕

2015年，肖思远在河南农业职业学院汽修专业读书，正在实习的他得知征兵入伍的消息，毫不犹豫就报了名；2016年9月，肖思远入伍，到了祖国西部边陲，那个离家5000公里的地方。

在边境冲突中，肖思远发现有战友被围攻，他数次冲向前去，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击，这让他弟弟既难过又自豪。“俺哥这人打小就仗义。进入部队以后，他迅速实现了从热血青年到革命战士的转变。”

在战场上，23岁的王焯冉把生的希望留给战友。那天，他和战友马命等连夜渡河增援一线，第4次蹚河时有人被激流冲散，王焯冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸。突然，王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。他将马命猛地推向岸边：“你先上，如果我死了，照顾好我老娘！”马命获救了，王焯冉永远倒在了刺骨的激流中。

4.小组交流讨论

从戍边英雄的先进事迹中，你感受到什么？他们身上有哪些品质值得我们学习并传颂？

4. 班会总结

同学们，那有什么岁月静好，而是有人在砥砺前行。什么是爱国？什么是责任？什么是使命？什么是无私奉献、舍己为人？和这些在戍边英雄身上都淋漓尽致的体现了出来。在今后的的学习、生活中，我们也要将这种精神与自己融为一体，为国家和社会奉献自己的一己之力！

致敬戍边英雄主题班会教案(五)

XXX小学 XXX

一、活动目标：

1.让学生了解戍边英雄的先进事迹，英雄就在我们身边，体会爱国，爱民精神。

2.让孩子感知今天的幸福生活离不开戍边战士的舍身保卫。激发学生的爱国情，敬佩戍边英雄，先烈的精神永远值得我们学习。

二、活动准备

讲故事、文字材料、看视频

三、活动过程

1.走进英雄

展示事例

播放祁发宝，卫国戍边英雄团长。2020年6月边境对峙冲突当天，他张开双臂挡在外军面前，大声呵斥：“你们破坏共识，要承担一切后果！”对峙中，他头部遭受重创，满脸鲜血，战友们给他包扎，他还想起身往前冲，但因伤情较重，不幸牺牲。

陈祥榕还不满19岁，是其中年龄最小的战士。在边境于外军的冲突中，他突入重围，营救战士，英雄战斗，奋力反击，毫不畏惧，直至牺牲。

2.畅所欲言

从戍边英雄的事迹中得到了哪些启示或感悟？请同学们来说说。

学生发言，说说他们的想法，说说他们想对英雄说什么。

四、班主任寄语

致敬英雄，精神不朽，从雪域高原到林海雪原，从大漠戈壁到哨所边关，总有一群人用他们的青春，固守着祖国的万里边防。

他们是祖国的界碑，用血肉之躯、用脚印去守护和宣示每一寸疆土。

他们是边防战士，他们站立的地方是中国！

五、唱响国歌、书写对祖国的热爱

致敬戍边英雄主题班会教案(六)

XXX小学 XXX

活动目标：

1、让学生了解戍边战士生活的艰苦环境。

2、明白现在的幸福生活离不开戍边战士的舍身保卫。

3、激发学生的爱国情，敬佩戍边英雄，捍卫祖国主权不被侵犯

活动准备：

让学生搜集有关戍边英雄的事迹及新闻

活动过程：

一、新闻导入

2020年4月开始，有关外军违反两国协议协定，抵边越线搭建便桥、修建道路，频繁在边境越线争控，试图单方面改变边境管控现状，导致边境局势陡然升温。

6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，某边防团团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。祁发宝组织官兵一边喊话交涉，一边占据有利地形，与数倍于己的外军展开殊死搏斗。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。外军溃不成军，抱头逃窜，丢下大量越线和伤亡人员，付出了惨重代价。

在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖

思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。

这些英雄的边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨界碑。中央授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。

英雄虽已离去，精神永驻边关。

二、学生交流谈感受

同学们，听了刚才的一则新闻，大家有什么想法或者感受?同学间交流感受，请同学各抒己见。

三、播放戍边战士生存的环境，感受他们的艰苦，以及他们崇高的爱国心。

四、听音乐，缅怀戍边英雄

一代代边防，把青春挥洒在喀喇昆仑，也把最纯粹的忠诚镌刻在喀喇昆仑。誓死捍卫这片土地，成为他们最崇高的使命，最坚定的信念。某边防团政委王利军表示，我们珍爱和平，别人的东西我们一分一毫也不要，但决不允许任何人任何势力侵犯祖国的领土和主权。我边防官兵始终牢记卫国戍边神圣使命，时刻保持高度戒备状态，做好长期斗争准备，坚决捍卫祖国领土和主权完整，坚决维护边境地区和平安宁。

五、唱响国歌，书写对祖国的爱