文言文:《刻舟求剑》(3至6年级)

2023年12月25日发(作者：车辆购置税法)

悄悄努力惊艳所有人刻舟求剑楚①人有涉江者，其剑自②舟中坠于水，遽（jù）③契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠④。”舟止⑤，从其所契者入水求⑥之。舟已行⑦矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．字词注释①楚：周代国名，都城在今湖北江陵县北。②自：从。③遽：急忙，立即，匆忙。④是吾剑之所从坠：这里是我的剑掉下去的地方。是：指示代词，这儿。⑤止：动词，停止。⑥求：寻找。⑦行：前进。课后练习巩固：1．解释下列句中加点的字。（1）楚人有涉江者（．（2）遽契其舟（．））））））（3）其剑自舟中坠于水（．（4）是吾剑之所从坠（．（5）求剑若此（．（6）不亦惑乎（．

悄悄努力惊艳所有人2．分别指出下列句中加点字所指代的内容。（1）其剑自舟中坠于水（．（2）从其所契者入水求之（．3．把下列语句翻译成现代汉语。（1）从其所契者入水求之。））（2）求剑若此，不亦惑乎？4．下列说法中正确的一项是（）A.楚人这种找剑的方法是对的，只不过船已经走了B.“求剑若此，不亦惑乎？”是说楚人找不到剑，很迷惑C.本篇故事说明办事不考虑客观条件发生的变化，仍然死守老一套，不知变通，是行不通的D.楚人找不到剑是因为他当时没有下去捞，这说明了做什么事都不能拖拉、等待，否则就耽误了时机

悄悄努力惊艳所有人习题答案：1．（1）渡（2）用刀刻（3）落（4）这里（5）像（6）糊涂2．（1）那个楚人（2）剑3．（1）这个人从他刻记号的地方跳下水去（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？4.C课后延伸拓展：作者与作品本文节选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等）著作，又名《吕览》。吕不韦认为书中包括天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。“刻舟求剑”这个故事记叙了有个楚人渡江时，他的剑

悄悄努力惊艳所有人掉入水中，他当时并未下去捞，而是在船的相应地方刻了个记号，等船停了才从刻记号的地方下水去找剑。文章揭示了一个实质性的问题：舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？这个成语又称作“契舟求剑”，比喻为人拘泥固执，不知变化。全文翻译有一个渡江的楚国人，他的剑从船中掉到了水里。他急忙用刀在船沿上掉下剑的地方刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船到目的地停下以后，这个人从他刻记号的地方跳下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑却没有和船一起前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？