踩踏文章_精品文档

2023年12月25日发(作者：刘禹锡的古诗)

踩踏文章

篇一：预防上下楼踩踏

预防上下楼踩踏事故实施方案

为确保师生上下楼安全，杜绝上下楼踩踏事故发生，结合我校实际，制订本实施方案：

一、加强领导。

学校成立以校长为组长，各班主任为副组长，各科任教师为成员的防踩踏事故领导小组。

二、具体措施。

1、严格执行责任追究制。按照“谁值周谁负责、谁值日谁负责、谁当事谁负责”，实行责任追究。

2、严格实行错时上下楼制度。

(1)错时上楼：早操、课间操、学校集会后按照五年级→四年级→三年级→二年级→一年级→幼教班的顺序依次上楼。

(2)错时下楼：早操、课间操、集会前和放学时按照幼教班→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级顺序依次下楼。

(3)上课间操时、放学时、中午第二节课、下午自习时，一至五年级任课教师为直接负责人，分别负责该年级下楼疏散工作。集会前一至五年级班主任为直接负责人，分别负责该年级下楼疏散工作。值周、值日教师负责课间操、集会时的疏散工作。

(4)如在上下楼时发生了有学生不小心摔倒，第一个发现的

教师应迅速阻止其他学生拥挤、踩踏，采取紧急避险措施，防止事态扩大，如熟视无睹、置之不理将追究其责任，一次性扣操行分10—20分、次，造成严重事故的当月绩效考核为0。

如在相应时段发生踩踏事故，视情节轻重扣直接责任人10—20分、次，值周值日扣5—10分、次，发生重大伤亡的直接责任人和值周值日按6：4分别负责药费及其他各项责任，且当月绩效考核为0。

(5)严禁在楼梯间和疏散通道跳绳、踢毽子、群体逗留、追逐、嬉戏、玩耍，如有上述现象发生，扣班级操行分2分、次。

(6)严禁攀爬、翻越楼梯扶手，赴道外护栏、窗台，如有上述现象发生，扣班级操行分2分、次，造成摔伤事故的扣10分、次，造成严重伤残的当月班主任考核为0。

附：防上下楼踩踏事故领导小组：

组长：李华丽

副组长：胡刚聂胜荣黄丽熊瑶王笛成员：杨文章陈艳桦李凡清李贵华程娇但芳芬

篇二：小学生防踩踏安全知识

小学生防踩踏安全知识

在学校里，为什么会发生踩踏事件怎样防止踩踏事件的发生学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全针对此类问题，公安机关消防民警分析了踩踏事故发生的原因，并提出了预防该事故的十条建议。

一、可能导致踩踏事故的原因

1、人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。

4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。

5、在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

二、预防踩踏事故十条建议

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

5、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒

息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

8、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。

9、在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

10、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。什么样的场所踩踏险情容易发生？应如何避免涉身其中？当人们身处踩踏险情之中时，如何在混乱的人群中成功脱险？

问：哪些公共场所容易发生人群拥挤踩踏的危险？

答：主要还是空间有限，而人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会、宗教朝圣的仪式上、彩票销售点、超载的车辆、航行的轮船等都隐藏着危险，人群的情绪如果因为其中一种原因而变得过于激动，置身其中的人就有可能受到伤害。问：身处拥挤的场所中，个人应注意什么？

答：置身于拥挤的场所中，作为微小的个体要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的群体时，自己不要被感染，一定要保持冷静，惊慌只能使情况变得更糟。具体地说就是，第一，进入场地前先找到安全出口所在，一旦发生危险后，可以有目标地脱险。其次，当身不由己陷入混乱的人群中，要远离店铺或柜台的玻璃，如果被人踩倒摔在玻璃上，难免受伤。再次，双脚站稳地面，如果具备条件，可以抓住身

边一件牢固的物品。此外，在空间局限的场所，例如影院、球场、商场、彩票销售点和车船上，个人应听从组织者的安排，遇到突发情况时，在组织者的疏导下有序撤离，做到互相谦让，特别是让老人、妇女、儿童首先撤离到安全的地方。

问：哪类人群会首先受到伤害？

答：主要还是老人、妇女和儿童。因为这些人群属于弱势群体，在混乱的人群中，往往因为力气小，个子矮，或者是腿脚不方便，跑动不及而被人撞倒，受到伤害。

问：哪些因素会导致踩踏的发生？

答：可以总结为以下五点：其一是前面有人摔倒，而后面的人没有止步造成的踩踏。其二是人群在受到惊吓和恐慌后，所表现出惊慌失措的局面，大家在逃生中互相拥挤，甚至踩踏，案例1就是一个典型的例子。其三是人群因为过度兴奋而造成踩踏事件的发生，这一点尤其在宗教朝圣的仪式中表现得很明显。其四正好相反，当人群中产生愤怒或者激动的情绪时，失去理智的人们会发生踩踏。其五是由于好奇心驱使造成的踩踏。

问：如果出现场面混乱，哪些做法将会使局面更严重？正确的做法是什么？

答：第一种错误做法是当前面有人突然摔倒了，还没来得及起来，后面一些不知前方事态的人群继续向前冲，这样会造成更多人员被挤倒。正确的方法是靠近摔倒者的人应对后面的人群大声呼救，告知后方不要向前靠近。第二种错误的做法是带着儿童一起挤在人群中，因为儿童力气小，个子矮，在混乱的人堆中容易被踩伤。正确的办法是，迅速把孩子抱起来，这个时候也是最需要体现尊老爱幼的精神。第三种错误做法是不顾他人，

只顾自己，这样做只能加剧危险性，甚至到最后谁也跑不出来。正确的做法还是遇事不慌乱，争取时间有序撤离。

问：身处混乱的人群中，个人应如何安全脱险？

答：如果在行进中，发现慌乱的人群朝自己的方向拥过来，应快速躲避到一旁，或者蹲在附近的墙角下，等人群过去后，至少再过5分钟离开。如果身不由己被人群拥着前进，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。同时护好双脚，以免脚趾被踩伤。如果自己被人推倒在地上，这时一定不要惊慌，应设法让身体靠近墙根或其他支撑物，把身子蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，虽然手臂、背部和双腿会受伤，却保护了身体的重要部位和器官。

篇三：作文没想到

作文：没想到

多变的天气让你措不及防，学习的收获让你惊喜不已，成长的变化让你与众不同。生活中常有一些在你意料之外的事。

请以"没想到"为题，写一篇文章。不少于600字，文字书写要美观。

题目变形：1、这一次，我真没想到。2、意外3、那震撼心灵的-

4、原来我没懂5、从另一个角度去（观擦、感悟、思考）

6。-竟然如此7。忍不住8。没想到我如此-（浮躁、虚荣、坚强、

幸运、依赖父母）

写好这道作文题，首先要审读题目，"没想到"暗示着原来认为是这样的，或者原来没有意识到这样，或者是机会来得太突然，没有心理准备等。在写作时应当先有恰当的铺垫，末尾再突出事件的出人意料之处，或让人惊喜，或令人惊诧，或使人困惑等。其次，在立意时，要适当缩小这个题的外延(注意是立意，而不是题目)，如"没想到我如此胆怯"没想到独处也很惬意"没想到他这么仗义"等。再者，在谋篇布局上也要精心构思，或开门见山，直入故事;或倒叙开头，设置悬念;或运用插叙，曲折情节，或铺垫对比，突出主题等。

立意角魔1、"我"的变化让"我"没想到。围绕自身的变化，写一篇记叙文，比如，"我"自己作文一般，但一次好奇的投稿竟然被刊登了，我不仅变成了班上出名的"大作家"，还成为学校文学社的社长，真是没想到。也可以用书信的形式，向父母倾诉:一直认为自己很独立，后来一次偶然的机会，体验了独自在家两天的情形后，才知道自己有多么依赖父母，以后要努力改变自己的依赖习惯。

立意角度2、他人的品质、能力或变化等让"我“没想到。围绕他人的变化，构思曲折的情节。反应深刻的主题。比如。"我"周末在家写作业，隔壁音响声音有点高，"我“很生气，就把"我"家的电视声音调到最高，不料隔壁却把音响调得更大，还居然引吭高歌。这时，透过猫眼，"我"看见一个小女孩来到了隔壁的门口，"我"想，这么一个小女孩根本就不可能说服对方。没想到，小女孩轻轻敲门，对对方耳语几句。居然化解了这一场"风波"，从而表达人与人之间和谐沟通的重要性。

立意角度3、人性那么美好让"我"没想到。以一次陪爸爸韵买防盗门的经历，描述自己对店员的不好印象，而在回家的路上发现爸爸的钱包不

见了。本想着去店里问问，没想到那个店员已气喘吁吁地把钱包送来了，还没来得及好好谢谢她，她已跑远了。她美好的心灵，让"我"很惭愧。

例文没想到

要说阴雨天也美，我是想不到的。

清明节，想去外公家看看。我独自走在乡野间，没想到这雨纷纷扬扬，没带伞的我直叫倒霉。这细雨淋得我可真是"欲断魂"了!

乡路泥多，经雨一打，路便像被奔跑的野马踩踏过一样。我边走边神游太虚:晴天多好啊!暖暖的阳光像轻棉被披在身上。这田野上，花呀，草呀，树呀，如同镀上了薄金似的，哪像这阴雨天，衣服被打湿不说，要是冷风一飘而过，冷战可打个不停!我真想不到这阴雨天有什么美的。

阴雨袭来时，我通常就宅在家中不愿出门。万万没想到这次竟在雨中行走。

心中抱怨过后，却又被这雨打得平静了下来。见一个泥坑，心中一警觉，我便跳了过去。

抬头间，忽然望见-

河边小麦在雨中摇摆，雨滴落在叶儿上。雨滴把叶儿一压。便滚了下去，把麦叶洗得越发碧绿了。有的麦叶又弹起来。被春风一拂，遥遥望

去，恰似大海的波浪起起伏伏。我心中不觉欣喜:观风如观麦，观麦如观海。把目光移向了河岸，只见-

几株青柳亭亭玉立。若在晴天里。这柳只是绿，并不显眼。但阴雨天里的垂柳当真美绝!条条柳枝上新叶初挂，还带着淡淡的"绒毛"，甚是俏皮可爱。清明细雨一拂。水雾丝一般缭绕在柳枝上。那柳枝在风中摇曳，

远远望去，像用青墨渲染的画作，水雾迷漫在天地间，迷离的柳枝绿得朦胧，绿得飘渺。水雾与枝干相映成趣，连同雨中的房屋、炊烟，也归入了那一幅水墨画中。

我不由得赞叹，没想到阴雨天也有美!

是啊!白天有它的晴空万里，夜晚也有它的繁星点点;大海有它的壮阔波澜，小溪也有它的平静优雅，这一切只是我们没想到罢了，正如同这阴雨天也有特别的美丽一样!