苏教版三年级上册语文第五课生字组词练习

2023年12月25日发(作者：人这一辈子人生感悟篇)

苏教版三年级上册语文第五课生字组词练习

苏教版三年级上册语文第五课生字组词练习

在小学阶段,学好每个生字是非常重要的。生字词认识是小学语文学习的重点内容,那么我们怎么学习呢?以下是小编准备的一些三年级上册语文第五课生字组词练习，仅供参考。

三年级上册语文第五课生字组词练习

荒： 荒漠 荒凉 荒地 荒无人烟 天荒地老

灰： 灰白 灰尘 灰烬 心灰意冷 死灰复燃

抖： 抖动 颤抖 发抖 精神抖擞

纹： 纹理 纹路 波纹 鱼尾纹 纹丝不动

豆： 豆浆 蚕豆 扁豆 豆角 煮豆燃萁

燃： 燃放 燃料 燃烧 燃油 燃眉之急

烧： 烧伤 烧烤 烧毁 退烧 火烧眉毛

铃： 铃铛 铃声 电铃 警铃 掩耳盗铃

岭： 岭南 秦岭 翻山越岭 崇山峻岭

茫： 茫然 渺茫 迷茫 茫无头绪 茫茫无际

三年级上册语文第五课生字知识点

1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。

2、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了

1)这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。

2)从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。

3)表达了人们喜悦的心情。

3、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘

黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗?银灰、血红、橘黄、金黄

答：乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄……

4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。

秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑;香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。

5、练习说话：只有……才……

例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。

6、背诵：生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭、、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

7、课文给你留下了什么印象?答：北大荒的秋天真美呀!

8、课文从哪些方面描写了北大荒的美?

答：天空：一碧如洗;小河：清澈见底;、原野：热闹非凡。

语文小学三年级上册第5课《北大荒的秋季》同步习题

一、照样子，写词汇。

红

白

绿

黄

二、依据课文填空。

1.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。

2.小河清澈见底，如同，躺在大地的怀

抱里。一群小鱼， 顿时漾起了。

3.原野。摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在 。 ，榛树叶子，红得，。

4.生活在这里的人，喜爱用 来赞美的九月，这里的，连同那茫茫

的，都会在这个季节里用双手捧出来。

三、《北大荒秋季》一课中第四自然段是围绕这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋季的原野的美。

四、《北大荒秋季》描写了北大荒秋季的、和的景色，表达了作者的感情。