(完整版)部编版三年级语文上册课前预习导学案

更新时间:2023-12-24 23:30:17 阅读: 评论:0

2023年12月24日发(作者:活出自己的精彩)

(完整版)部编版三年级语文上册课前预习导学案

部编版三年级语文上册课前预习导学案

目录

1.大青树下的小学 .................................................................................................................................. 2

2.花的学校 .............................................................................................................................................. 3

3.不懂就要问 .......................................................................................................................................... 4

4.古诗三首 .............................................................................................................................................. 5

5.铺满金色巴掌的水泥道 ...................................................................................................................... 6

6.秋天的雨 .............................................................................................................................................. 7

7.听听,秋的声音 .................................................................................................................................. 8

8.去年的树 .............................................................................................................................................. 9

9.那一定会很好 .................................................................................................................................... 10

10.在牛肚子里旅行 .............................................................................................................................. 10

11.一块奶酪 .......................................................................................................................................... 11

12.总也倒不了的小屋 .......................................................................................................................... 13

13.胡萝卜先生的长胡子 ...................................................................................................................... 14

14.不会叫的狗 ...................................................................................................................................... 15

15.搭船的鸟 .......................................................................................................................................... 16

16.金色的草地 ...................................................................................................................................... 17

17.古诗三首 .......................................................................................................................................... 18

18.富饶的西沙群岛 .............................................................................................................................. 19

19.海滨小城 .......................................................................................................................................... 20

20.美丽的小兴安岭 .............................................................................................................................. 21

21.大自然的声音 .................................................................................................................................. 22

22.父亲、树林和鸟 .............................................................................................................................. 23

23.带刺的朋友 ...................................................................................................................................... 24

24.司马光 .............................................................................................................................................. 25

25.掌声 .................................................................................................................................................. 26

26.带刺的朋友 ...................................................................................................................................... 27

27.手术台就是阵地 .............................................................................................................................. 28

部编版三年级语文上册课前预习导学案

1.大青树下的小学

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意“绒”的写法和笔顺

4、我国有 个民族,是一个统一的多民族国家。其中 族的人口最多,课文中提到的少数民族有 族、 族、 族、 族。

知道的少数民族有 族、 族、 族等

5、本课通过描写一所 的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱,表达了作者的自豪感以及对这所小学的和之情。

6、同学们来到了学校里,向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师 ,向高高飘扬的国旗 。

7、填一填。

( )的服装 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙

8、课文的第三自然段加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真;加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。

9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

2.花的学校

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意多音字“假”的读音和组词

、《 》

4、本文的作者是印度诗人,他出版过《 》。

等五十多部诗集,曾于1913年获,本文选自他的诗集《 》料

5、这是一篇优美而富有情趣的散文,作者运用 的手法,以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界,抒发了儿童内心美好的情感。

6、读一读,填一填。

(1)当雷云在天上( ),六月的阵雨落下的时候,( )的东风走过( ),在竹林中吹着( )。

(2)树枝在林中互相( )着,绿叶在狂风里( )地响,雷雨( )。

7、照样子,写一写。

例:雨一来,他们便放假了。

清风一吹,他们 。

蝴蝶一来,他们 。

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

3.不懂就要问

1、本课共( )自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意多音字“圈”的读音和组词

4、孙中山是我国近代伟大的 ,他是广东香山(今)人。

5、课文写的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,

为了 ,不怕 ,大胆地向先生 的事情,赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。

6、读第三自然段,想一想:为什么“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学战

们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”?

7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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4.古诗三首

1、默读两遍,朗读三遍,背诵古诗。家长签字:

2、给下列生字注音、组词。

注意(1)多音字“挑”的读音和组词。

(2)“寒”、“斜”的写法和笔顺

生字 注音 音序 部首 组词 生字

注音

音序

部首

组词

后人称其为“小杜”。

《赠刘景文》的作者 是 代诗人。字子瞻,号 ,眉州眉山(今属四川)资

人,为唐宋八大家之一。

《夜书所见》的作者 是 代诗人

3、《山行》的作者 是 代诗人。字牧之,京兆万年(今人)。

4、《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一副动人的山林秋色图, 、 、 、 ,构成了一副和谐统一的画面。

《赠刘景文》是苏轼送给好友 的一首勉励诗。

《夜书所见》的作者通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写,抒发自己在秋夜 的情感。

5、结合教材中的注释,说说下列诗句的意思。

(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。

(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(3)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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5.铺满金色巴掌的水泥道

1、本课共( )自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

2、给下列生字注音、组词。

生字 注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意(1)多音字“晶、印、排”的读音和组词。

(2)“寒”、“斜”的写法和笔顺

3、本文的作者是 。

4、本文主要写了一场秋雨后,“我”背着书包去上学,发现金黄的

像 一样铺满了水泥道,展现了孩子们丰富的想象力和大自然给孩子们带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。

5、填一填。

( )的天空( )的水洼( )的水泥道

( )的地毯( )地歌唱( )的小巴掌

6、读一读,理解句子。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地战

毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

这句话运用了 的修辞方法,把 比喻成 ,

写出了 美。

7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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6.秋天的雨

1、本课共( )自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,背诵第二自然段。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

4、课文以 为线索,把秋天众多的景物巧妙地联系在一起,从秋天的

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意“盒”、“淡”的写法和笔顺

、 、 三个方面来描写秋天的美丽景色,给我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

5、第二自然段通过描写 、 、 、 、来展现秋雨的五彩缤纷。

6、秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首

的歌。

7、你能分别找出第2-4自然段的中心句吗?

第2自然段:

第3自然段:

第4自然段:

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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7.听听,秋的声音

1、本课共()小节。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

抖 蟋

蟀 振

韵 掠

吟 辽

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍

道别歌韵叮咛辽阔透明饱满匆匆

生字 注音 音序 部首 组词 生字

注音

音序

部首

组词

5、课文语言优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的一些 ,

展示了美好的秋景,抒发了作者对秋天的 之情。

6、填一填。

( )手臂( )翅膀( )田野

( )的叮咛( )的歌吟( )的音乐厅

一( )大雁 一( )叮咛 一( )秋风

一( )叶子 一( )小花 一( )谷粒

7、课文前三个小节具体描写了秋天的那些声音?

8、想一想,你在秋天还能听到哪些声音?

9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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8.去年的树

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意(1)多音字“切”的读音和组词。

(2)“离”、“剩”的写法和笔顺

寒冷必须融化沙沙点燃灯火

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍

5、本文的作者是作家新美南吉,他被誉为“日本的安徒生”。本文的译者是我国童话作家 。

6、这篇童话主要写为了实现自己的诺言,千方百计地找自己的朋友

,最后面对着由做成的火柴点燃的 ,唱起了去年的歌。赞美了高尚的、荡气回肠的真挚情谊。

7、根据课文内容填一填。

树——————点燃灯火

8、从这篇童话故事中,你能感受到了什么?

9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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9.那一定会很好

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字 注音 音序 部首 组词 生字

注音

音序

部首

组词

缩 努

茎 推

吱 拆

旧 柴

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍

努力调皮舒服吱吱嘎嘎

吃力摇晃满意暖洋洋

的过程,告诉我们“那一定会很好”的意义:做对别人有意义的事,是很好的。

6、填一填。

过了些日子,种子长出细细的 、 和 ,钻出地面,站在阳光下。

7、“那一定会很好”在文中出现了很多次,有什么深刻含义?

5、本文主要讲了种子在梦想的引导下,经过长成大树,变成 、 、

8、文中的种子一共经历了几次变化?分别变成了什么?

9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

10.在牛肚子里旅行

部编版三年级语文上册课前预习导学案

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

怜 救

命 拼

扫 胃

管 刚

流 泪

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍

要好作声一骨碌贮藏悲哀细嚼慢咽几乎笑眯眯

5、牛有 个胃,分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。

6、青头救了红头是因为他知道牛会 的知识,我知道这样的动物还有

、 等。

7、课文讲述了不小心被牛吃到胃里后,在里做了一次特殊的“旅行”,告诉我们牛的胃的相关知识,也赞美了在危险时刻不顾自身安危,用知识救朋友的行为。

8、根据课文内容补充句子。

(1)红头的声音小得 。

(2)红头看见自己的朋友,高兴得 。

9、根据课文内容填一填。

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了 ,又从

回到了 。青头在外面用身子在牛鼻孔里蹭来蹭去。牛 ,

红头随着一团草被喷了出来。

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

11.一块奶酪

部编版三年级语文上册课前预习导学案

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意多音字:处()罚稍()息

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

宣布处罚嘀咕争先恐后诱人七上八下犹豫牵挂四面八方

5、蚂蚁是一种 、体小而长,黑色或褐色,它们在地下筑巢,成群居住。

我知道一个与蚂蚁有关的短语“ ”,比喻利用小的设备或小的力量一点儿资

一点儿地苦干完成一项巨大的任务。

6、这篇童话故事写的是 在指挥小蚂蚁运奶酪时,经过一番思想斗争,让

吃掉掉下的奶酪渣子的故事,赞美了他能遵守命令,以身作则的美好品质。

7、你喜欢这群小蚂蚁吗?为什么?

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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12.总也倒不了的小屋

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

饿

注意多音字“暴、漂”的写法和笔顺。

黑窟窿自言自语暴风雨安心偶尔

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

5、本文主要描写了活了一百多岁的老屋正准备倒下的时候, 、 、

、 先后来求助老屋,老屋一一满足了它们的请求,到现在还站着在那儿,边晒太阳,边听讲故事的故事,赞扬了老屋的爱心和善良。

6、“我到了倒下去的时候了”这句话既是文章的过渡句,又是文章的线索,在文中出现了次,强调了老屋快要坚持不下去了,也暗示了老屋的善良、仁爱。

7、读了课文,你觉得这是一座什么样的老屋?如果你用一个字表达你对老屋的感情,你觉得用哪个字合适?

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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13.胡萝卜先生的长胡子

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

生字 注音 音序 部首 组词 生字

萝 卜

愁 沾

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

发愁浓密牢固匆匆忙忙

3、给下列生字注音、组词。

注音

音序

部首

组词

关5、本文的作者是儿童文学作家 ,我读过她的作品 、

资等

6、本文讲述了胡萝卜先生的胡子在不知不觉中长长,从而

。他帮助别人快乐的同时,自己也感到快乐。

7、胡萝卜先生的胡子为什么会长长?他的胡子帮助大家做了什么?

8、想一想,胡萝卜先生的胡子还可能帮助到谁。

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

14.不会叫的狗

1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

2、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

访

注音

音序

部首

组词

3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

孤零零干吗陌生讨厌批评滑稽索性逼真担保压根洪亮

相关资料

4、本文的作者是意大利儿童文学作家 ,我读过她的作品 、 等

5、课文讲述了小狗因为遭到别人的批评,于是小狗和 学叫,被嘲笑;和 学叫,差点被猎人打中的故事,告诉我们做一件事不仅要有耐心和坚持不懈的努力,还要找准方向,做出正确的选择,这样才能成功。

6、故事的三种结局可能是怎样的?说说你的理由

(1)第一种结局:

理由:

(2)第二种结局:

理由:

(3)第二种结局:

理由:

7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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15.搭船的鸟

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

父 沙

啦 响

羽 翠

嘴 悄

吞 哦

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

搭船船舱沙啦蓑衣翠绿静悄悄

,羽毛翠绿色,头部蓝黑色,嘴长而直,尾巴。

关5、翠鸟也叫“ ”资生活在水边,吃鱼、虾等。

6、课文写的是“我”乘船去途中的一景。“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只理

充满灵性的鸟的过程,表达了“我”对翠鸟的

之情,赞美了人与自然的和谐相处。

7、根据课文内容填一填翠鸟的特点。

()小鸟()羽毛()长嘴

()翅膀()动作

8、读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。

我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的..长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

...加点的词语都是,表现了翠鸟动作的和捕鱼时间。

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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16.金色的草地

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

盛 耍

喊 欠

钓 而

察 拢

趣 喜

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

玩耍一本正经打哈欠引人注目合拢

相5、本文的作者是作家普里什文。

关6、蒲公英是一种多年生草本植物,叶子呈倒披针形,羽状分裂,花黄色,结瘦资果,有白色软毛。秋天,蒲公英随风飘散,利用传播种子。

7、本文通过描写生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍,并发现了

的规律和原因的故事,表现了大自然给人们生活带来的无限快乐,抒发了作者对解

大自然由衷的之情。

8、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是 的,

花朵合拢时, 的花瓣被包住了,草地就变成 的了。

9、为什么最后“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”?

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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17.古诗三首

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字 注音 音序 部首 组词 生字

注音

音序

部首

组词

断 楚

至 孤

帆 饮

初 镜

未 磨

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

天门山楚江碧水孤帆潋滟空濛浓妆淡抹洞庭青螺

《望天门山》的作者是 代诗人。《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人。关5、资《望洞庭》的作者是 代诗人。

6、《望天门山》描绘的是夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色,表达了诗人对祖国山河的 之情。

《饮湖上初晴后雨》描绘的是在 下呈现出的不同风姿,表达了诗人对西湖、解

对大自然无比 的思想感情。

《望洞庭》中诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的 ,由衷地赞美了 ,容

表达了诗人非凡的想象力。

7、理解词语。

“天门山”指 “西子”指

8、结合注释,用自己的话说说诗句的意思。

(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(2)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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18.富饶的西沙群岛

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

浅 错

岩 虾

挺 鼓

数 厚

宝 贵

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

富饶优美五光十色瑰丽无比交错绽开懒洋洋威武成群结队

圆溜溜茂密栖息宝贵祖祖辈辈

关5、西沙群岛位于 的西北部,是我国 省市的一部分。

资料

7、西沙群岛一带海水的颜色有 的, 的, 的, 的,

这是因为海底 ,有 ,有 ,

海水 ,从海面看,色彩就不同了。

8、第3自然段介绍了海底的三种生物: 、 、 。

9、课文介绍了西沙群岛的哪些特点?

(1)

(2)

(3)

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

6、本文通过介绍西沙群岛的 和它的 ,表达了作者热爱祖国的思想感情。

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19.海滨小城

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意“遍、载、靠”的写法和笔顺。

多音字:满载()胳膊()

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

海滨浩瀚理睬银光闪闪喧闹密不透风咯吱咯吱

5、本文是一篇写景状物的文章,通过描写海滨小城的 ,抒发了作者 的理

思想感情。

6、课文的中心句是:

7、作者写小城庭院、街道、公园有什么特点?

庭院—— 公园—— 街道——

8、第3自然段先写 ,再写 ,两者形成鲜明的,突出了海滨景色的美丽,生机勃勃,惹人喜爱。

9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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20.美丽的小兴安岭

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

挡 视

线 坛

显 材

软 刮

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

苍翠酸甜可口鲜嫩名贵紫貂诱人宝库

嫩绿融化淙淙欣赏葱葱茏茏密密层层严严实实

相5、小兴安岭纵观省中北部。西北接伊勒呼里山,东南到 。

关长约400米。 走向。海拔600-1000米。盛产兴安岭落叶松、红松、云杉及珍资贵皮毛兽。是我国重要的林业基地之一。

6、本文主要介绍了我国东北小兴安岭的 和 ,表达了作者对祖国山河的解

热爱和赞美之情。

7、课文的中心句是:

(1)春天:

(2)夏天:

(3)秋天:

(4)冬天:

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

8、小兴安岭的四季有什么特点?

部编版三年级语文上册课前预习导学案

21.大自然的声音

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

注意“琴、感、激、敲”的写法和笔顺。

多音字:呢()喃

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

美妙演奏呢喃雄伟威力汇聚潺潺汹涌澎湃波澜壮阔

5、本文按照“”结构,运用多种修辞手法,围绕“”

这句话,描写了大自然中 、 、 发出的声音,表现了大自然的 ,表达了作者对大自然的热爱之情。

6、根据课文内容填拟声词。

小雨滴: 小溪: 河流:

大海: 鸟儿: 虫儿:

7、请你分别找出2—4自然段的中心句。

第2自然段:

第3自然段:

第4自然段:

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

22.父亲、树林和鸟

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

总 抖

露 湿

吸 猎

翅 膀

注意“雾、鼻、翅、重”的写法和笔顺。

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

黎明幽深喃喃雾蒙蒙茫茫然凝神静气兀立

热腾腾羽翎舒畅快活一瞬间惊愕

5、课文通过“我”和父亲关于 的对话,让我们了解到父亲对鸟的 与热爱,这种爱也感染了我,使“我”有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。

6、读下面的句子,说说加点词语给你的感受。

(1)我茫茫然的望着凝神静气的像树一般兀立的可爱。

...........

(2)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

23.带刺的朋友

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

乎 暗

伸 匆

沟 聪

偷 追

注意“枣、聪、追”的写法和笔顺。多音字:扎()在背上

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

飘香玛瑙朦胧斑斑驳驳圆乎乎惊讶猜测监视

诡秘噼里啪啦恍然大悟归拢钦佩高明蹑手蹑脚黑洞洞

关5、本文的作者是我国作家 。

者对刺猬的 之情。

7、找出课文中描写成熟的枣和月夜的句子。

描写枣的:

描写月夜的:

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

6、本文主要通过写刺猬 的事,表现了刺猬独特的觅食本领,表达了作挑

8、课文中作者对刺猬的称呼有几个?表现了作者怎样的情感变化?

部编版三年级语文上册课前预习导学案

24.司马光

1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

2、给下列生字注音、组词。

生字 注音 音序 部首 组词 生字

注音

音序

部首

组词

司 庭

登 跌

众 弃

持 皆

注意“庭、登、跌”的写法和笔顺。

3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

戏庭跌皆持迸

相关资料

4、司马光,大臣、史学家。字君实,迂叟,陕西夏县(今属山西)

沭水乡人,世称 先生。主持编撰了中国历史上第一部编年体通史

5、本文通过记叙司马光 的故事,体现了司马光遇事临危不乱,机智聪明的性格特点,告诉我们遇事不要手忙脚乱,要沉着冷静,想办法去处理。

6、理解下面词语的意思。

司马: 戏: 庭:

瓮: 皆:

持: 击: 之:

迸: 活:

7、借助注释,用自己的话讲一讲这个故事。

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

25.掌声

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

轮 投

调 摇

晃 烈

注意“默、烈、勇”的写法和笔顺。

多音字:调()来落()下残疾

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

姿势轮流情况犹豫慢吞吞骤然热烈

镇定情绪讲述忧郁联欢会鼓励

5、本文讲述了残疾小女孩英子因 而自卑,一次偶然的机会,让她不得不面对全班同学的目光,同学们给了他 ,从此她变成了一个活泼开朗的人,开始微笑着面对生活的故事。也告诉我们要多给他人一些关爱和鼓励,因为这有可能改变他人的一生。

6、文中两次“掌声”的含义一样吗?

7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

26.灰雀

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

养 粉

粒 男

或 者

冻 惜

肯 诚

注意“雀、养、或”的写法和笔顺。

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

郊外 婉转 仰望 或者 可惜 欢蹦乱跳 诚实

相5、本文讲的是无产阶级革命导师列宁的故事,请查找一下列宁的资料。

资料

6、本文通过讲述 在公园找灰雀时与一个男孩交谈,受感动的男孩

的故事,体现了列宁善解人意、爱护孩子的高尚情操和男孩的

的品质。

7、从哪里能看出来列宁和小男孩都很喜欢灰雀?找出相关的句子读一读。

列宁:

男孩:

8、男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同?

10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

部编版三年级语文上册课前预习导学案

27.手术台就是阵地

1、本课共()自然段。

2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:

3、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

血 撒

险 瓦

帘 迅

速 夺

多音字:战斗()大()夫

4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。

气焰 嚣张 当头一棒 激烈 陆续 硝烟 镇定

敏捷 恳求 危险 迅速 争分夺秒

相关资料

5、白求恩是 人,国际共产主义战士。我国抗日战争时期爆发后,他率领由加拿大和美国人组成的医疗队伍到我国解放区工作。他对工作极端负责,对、对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为我国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,后来他因抢救伤员感染中毒, 年11月12日于河北逝世。

6、课文讲述了白求恩在抗日战争时期的一次战斗中,以 为阵地,在形势越来越危险的情况下,坚持为伤员做手术,连续工作了 个小时的动人故事。表现了白求恩对极端热忱,对工作极端负责,为中国人民的解放事业做出了巨大贡献

7、读完课文,你如何理解“手术台就是阵地”?

8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

(完整版)部编版三年级语文上册课前预习导学案

本文发布于:2023-12-24 23:30:17,感谢您对本站的认可!

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