2023年12月24日发(作者:活出自己的精彩)
部编版三年级语文上册课前预习导学案
目录
1.大青树下的小学 .................................................................................................................................. 2
2.花的学校 .............................................................................................................................................. 3
3.不懂就要问 .......................................................................................................................................... 4
4.古诗三首 .............................................................................................................................................. 5
5.铺满金色巴掌的水泥道 ...................................................................................................................... 6
6.秋天的雨 .............................................................................................................................................. 7
7.听听,秋的声音 .................................................................................................................................. 8
8.去年的树 .............................................................................................................................................. 9
9.那一定会很好 .................................................................................................................................... 10
10.在牛肚子里旅行 .............................................................................................................................. 10
11.一块奶酪 .......................................................................................................................................... 11
12.总也倒不了的小屋 .......................................................................................................................... 13
13.胡萝卜先生的长胡子 ...................................................................................................................... 14
14.不会叫的狗 ...................................................................................................................................... 15
15.搭船的鸟 .......................................................................................................................................... 16
16.金色的草地 ...................................................................................................................................... 17
17.古诗三首 .......................................................................................................................................... 18
18.富饶的西沙群岛 .............................................................................................................................. 19
19.海滨小城 .......................................................................................................................................... 20
20.美丽的小兴安岭 .............................................................................................................................. 21
21.大自然的声音 .................................................................................................................................. 22
22.父亲、树林和鸟 .............................................................................................................................. 23
23.带刺的朋友 ...................................................................................................................................... 24
24.司马光 .............................................................................................................................................. 25
25.掌声 .................................................................................................................................................. 26
26.带刺的朋友 ...................................................................................................................................... 27
27.手术台就是阵地 .............................................................................................................................. 28
部编版三年级语文上册课前预习导学案
1.大青树下的小学
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生
字
新
词
相
关
资
料
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
生字
晨
球
艳
装
读
停
影
注音
音序
部首
组词
生字
绒
汉
服
扮
静
粗
注音
音序
部首
组词
注意“绒”的写法和笔顺
4、我国有 个民族,是一个统一的多民族国家。其中 族的人口最多,课文中提到的少数民族有 族、 族、 族、 族。
知道的少数民族有 族、 族、 族等
5、本课通过描写一所 的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱,表达了作者的自豪感以及对这所小学的和之情。
6、同学们来到了学校里,向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师 ,向高高飘扬的国旗 。
7、填一填。
( )的服装 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙
8、课文的第三自然段加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真;加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
2.花的学校
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生
字
新
词
生字
落
笛
狂
假
所
猜
臂
注音
音序
部首
组词
生字
荒
舞
罚
互
够
杨
注音
音序
部首
组词
注意多音字“假”的读音和组词
相
、《 》
关
4、本文的作者是印度诗人,他出版过《 》。
资
等五十多部诗集,曾于1913年获,本文选自他的诗集《 》料
理
解
内
容
5、这是一篇优美而富有情趣的散文,作者运用 的手法,以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界,抒发了儿童内心美好的情感。
6、读一读,填一填。
(1)当雷云在天上( ),六月的阵雨落下的时候,( )的东风走过( ),在竹林中吹着( )。
(2)树枝在林中互相( )着,绿叶在狂风里( )地响,雷雨( )。
7、照样子,写一写。
挑
例:雨一来,他们便放假了。
战
清风一吹,他们 。
难
蝴蝶一来,他们 。
关
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
3.不懂就要问
朗
1、本课共( )自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
背
例
段
糊
呆
厉
楚
注音
音序
部首
组词
生字
诵
圈
练
涂
戒
挨
注音
音序
部首
组词
生
字
新
词
注意多音字“圈”的读音和组词
相
关
资
料
理
解
内
容
4、孙中山是我国近代伟大的 ,他是广东香山(今)人。
5、课文写的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,
为了 ,不怕 ,大胆地向先生 的事情,赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
挑
6、读第三自然段,想一想:为什么“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学战
们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”?
难
关
质
疑
问
难
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
4.古诗三首
朗
1、默读两遍,朗读三遍,背诵古诗。家长签字:
读
2、给下列生字注音、组词。
寒
斜
赠
生
盖
字
新
橙
词
挑
注意(1)多音字“挑”的读音和组词。
(2)“寒”、“斜”的写法和笔顺
生字 注音 音序 部首 组词 生字
径
霜
刘
菊
送
注音
音序
部首
组词
相
后人称其为“小杜”。
关
《赠刘景文》的作者 是 代诗人。字子瞻,号 ,眉州眉山(今属四川)资
人,为唐宋八大家之一。
料
《夜书所见》的作者 是 代诗人
3、《山行》的作者 是 代诗人。字牧之,京兆万年(今人)。
理
解
内
容
4、《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一副动人的山林秋色图, 、 、 、 ,构成了一副和谐统一的画面。
《赠刘景文》是苏轼送给好友 的一首勉励诗。
《夜书所见》的作者通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写,抒发自己在秋夜 的情感。
5、结合教材中的注释,说说下列诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
挑
战
(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
难
关
(3)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
质
疑
问
难
部编版三年级语文上册课前预习导学案
5.铺满金色巴掌的水泥道
朗
1、本课共( )自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音
音序
部首
组词
生字
泥
紧
印
列
则
棕
注音
音序
部首
组词
生
字
新
词
铺
晶
院
排
规
乱
迟
注意(1)多音字“晶、印、排”的读音和组词。
(2)“寒”、“斜”的写法和笔顺
相
3、本文的作者是 。
关
资
料
理
解
内
容
4、本文主要写了一场秋雨后,“我”背着书包去上学,发现金黄的
像 一样铺满了水泥道,展现了孩子们丰富的想象力和大自然给孩子们带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。
5、填一填。
( )的天空( )的水洼( )的水泥道
( )的地毯( )地歌唱( )的小巴掌
6、读一读,理解句子。
挑
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地战
毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
难
这句话运用了 的修辞方法,把 比喻成 ,
关
写出了 美。
质
疑
问
难
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
6.秋天的雨
朗
1、本课共( )自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,背诵第二自然段。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
盒
料
飘
仙
闻
勾
丰
4、课文以 为线索,把秋天众多的景物巧妙地联系在一起,从秋天的
注音
音序
部首
组词
生字
颜
票
争
淡
梨
曲
注音
音序
部首
组词
生
字
新
词
注意“盒”、“淡”的写法和笔顺
理
解
内
容
、 、 三个方面来描写秋天的美丽景色,给我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
5、第二自然段通过描写 、 、 、 、来展现秋雨的五彩缤纷。
6、秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首
的歌。
7、你能分别找出第2-4自然段的中心句吗?
第2自然段:
第3自然段:
第4自然段:
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
挑
战
难
关
质
疑
问
难
部编版三年级语文上册课前预习导学案
7.听听,秋的声音
朗
1、本课共()小节。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
抖 蟋
蟀 振
韵 掠
生
字
吟 辽
新
阔
词
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
道别歌韵叮咛辽阔透明饱满匆匆
生字 注音 音序 部首 组词 生字
注音
音序
部首
组词
5、课文语言优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的一些 ,
展示了美好的秋景,抒发了作者对秋天的 之情。
理
6、填一填。
解
( )手臂( )翅膀( )田野
内
( )的叮咛( )的歌吟( )的音乐厅
容
一( )大雁 一( )叮咛 一( )秋风
一( )叶子 一( )小花 一( )谷粒
7、课文前三个小节具体描写了秋天的那些声音?
挑
战
难
关
8、想一想,你在秋天还能听到哪些声音?
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
8.去年的树
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
冷
等
注音
音序
部首
组词
生字
离
剩
砍
柴
油
睁
注音
音序
部首
组词
斧
谷
煤
生
字
诉
新
接
词
注意(1)多音字“切”的读音和组词。
(2)“离”、“剩”的写法和笔顺
寒冷必须融化沙沙点燃灯火
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
相
关
资
料
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
5、本文的作者是作家新美南吉,他被誉为“日本的安徒生”。本文的译者是我国童话作家 。
6、这篇童话主要写为了实现自己的诺言,千方百计地找自己的朋友
,最后面对着由做成的火柴点燃的 ,唱起了去年的歌。赞美了高尚的、荡气回肠的真挚情谊。
7、根据课文内容填一填。
树——————点燃灯火
8、从这篇童话故事中,你能感受到了什么?
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
9.那一定会很好
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字
注音
音序
部首
组词
缩 努
茎 推
吱 拆
生
旧 柴
字
新
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
努力调皮舒服吱吱嘎嘎
词
吃力摇晃满意暖洋洋
相
的过程,告诉我们“那一定会很好”的意义:做对别人有意义的事,是很好的。
关
6、填一填。
资
过了些日子,种子长出细细的 、 和 ,钻出地面,站在阳光下。
料
7、“那一定会很好”在文中出现了很多次,有什么深刻含义?
5、本文主要讲了种子在梦想的引导下,经过长成大树,变成 、 、
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
8、文中的种子一共经历了几次变化?分别变成了什么?
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
10.在牛肚子里旅行
部编版三年级语文上册课前预习导学案
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
旅
注音
音序
部首
组词
生字
咱
注音
音序
部首
组词
怜 救
命 拼
扫 胃
生
字
管 刚
新
流 泪
词
算
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
要好作声一骨碌贮藏悲哀细嚼慢咽几乎笑眯眯
相
关
资
料
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
5、牛有 个胃,分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。
6、青头救了红头是因为他知道牛会 的知识,我知道这样的动物还有
、 等。
7、课文讲述了不小心被牛吃到胃里后,在里做了一次特殊的“旅行”,告诉我们牛的胃的相关知识,也赞美了在危险时刻不顾自身安危,用知识救朋友的行为。
8、根据课文内容补充句子。
(1)红头的声音小得 。
(2)红头看见自己的朋友,高兴得 。
9、根据课文内容填一填。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了 ,又从
回到了 。青头在外面用身子在牛鼻孔里蹭来蹭去。牛 ,
红头随着一团草被喷了出来。
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
11.一块奶酪
部编版三年级语文上册课前预习导学案
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
宣
注音
音序
部首
组词
生字
处
舔
犯
稍
刚
跺
注音
音序
部首
组词
诱
强
禁
生
豫
字
流
新
聚
词
注意多音字:处()罚稍()息
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
宣布处罚嘀咕争先恐后诱人七上八下犹豫牵挂四面八方
相
5、蚂蚁是一种 、体小而长,黑色或褐色,它们在地下筑巢,成群居住。
关
我知道一个与蚂蚁有关的短语“ ”,比喻利用小的设备或小的力量一点儿资
一点儿地苦干完成一项巨大的任务。
料
6、这篇童话故事写的是 在指挥小蚂蚁运奶酪时,经过一番思想斗争,让
吃掉掉下的奶酪渣子的故事,赞美了他能遵守命令,以身作则的美好品质。
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
7、你喜欢这群小蚂蚁吗?为什么?
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
12.总也倒不了的小屋
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
洞
注音
音序
部首
组词
生字
准
暴
壁
蜘
漂
饱
注音
音序
部首
组词
备
墙
饿
生
蛛
字
新
撞
词
晒
注意多音字“暴、漂”的写法和笔顺。
黑窟窿自言自语暴风雨安心偶尔
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
理
解
内
容
5、本文主要描写了活了一百多岁的老屋正准备倒下的时候, 、 、
、 先后来求助老屋,老屋一一满足了它们的请求,到现在还站着在那儿,边晒太阳,边听讲故事的故事,赞扬了老屋的爱心和善良。
6、“我到了倒下去的时候了”这句话既是文章的过渡句,又是文章的线索,在文中出现了次,强调了老屋快要坚持不下去了,也暗示了老屋的善良、仁爱。
7、读了课文,你觉得这是一座什么样的老屋?如果你用一个字表达你对老屋的感情,你觉得用哪个字合适?
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
挑
战
难
关
质
疑
问
难
部编版三年级语文上册课前预习导学案
13.胡萝卜先生的长胡子
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
生字 注音 音序 部首 组词 生字
萝 卜
愁 沾
生
字
晾
新
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
词
发愁浓密牢固匆匆忙忙
3、给下列生字注音、组词。
注音
音序
部首
组词
相
关5、本文的作者是儿童文学作家 ,我读过她的作品 、
资等
料
理
解
内
容
6、本文讲述了胡萝卜先生的胡子在不知不觉中长长,从而
。他帮助别人快乐的同时,自己也感到快乐。
7、胡萝卜先生的胡子为什么会长长?他的胡子帮助大家做了什么?
挑
8、想一想,胡萝卜先生的胡子还可能帮助到谁。
战
难
关
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
14.不会叫的狗
朗
读
1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
2、给下列生字注音、组词。
生字
吗
注音
音序
部首
组词
生字
讨
怒
访
压
忍
中
疯
搞
注音
音序
部首
组词
生
字
新
词
厌
批
担
差
模
弹
汪
3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
孤零零干吗陌生讨厌批评滑稽索性逼真担保压根洪亮
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理
解
内
容
4、本文的作者是意大利儿童文学作家 ,我读过她的作品 、 等
5、课文讲述了小狗因为遭到别人的批评,于是小狗和 学叫,被嘲笑;和 学叫,差点被猎人打中的故事,告诉我们做一件事不仅要有耐心和坚持不懈的努力,还要找准方向,做出正确的选择,这样才能成功。
6、故事的三种结局可能是怎样的?说说你的理由
(1)第一种结局:
挑
理由:
战
(2)第二种结局:
难
理由:
关
(3)第二种结局:
理由:
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
质
疑
问
难
部编版三年级语文上册课前预习导学案
15.搭船的鸟
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
搭
注音
音序
部首
组词
生字
亲
注音
音序
部首
组词
父 沙
啦 响
羽 翠
生
字
嘴 悄
新
吞 哦
词
捕
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
搭船船舱沙啦蓑衣翠绿静悄悄
相
,羽毛翠绿色,头部蓝黑色,嘴长而直,尾巴。
关5、翠鸟也叫“ ”资生活在水边,吃鱼、虾等。
料
6、课文写的是“我”乘船去途中的一景。“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
充满灵性的鸟的过程,表达了“我”对翠鸟的
之情,赞美了人与自然的和谐相处。
7、根据课文内容填一填翠鸟的特点。
()小鸟()羽毛()长嘴
()翅膀()动作
8、读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的..长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
...加点的词语都是,表现了翠鸟动作的和捕鱼时间。
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
16.金色的草地
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
蒲
注音
音序
部首
组词
生字
英
注音
音序
部首
组词
盛 耍
喊 欠
钓 而
生
字
察 拢
新
趣 喜
词
睡
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
玩耍一本正经打哈欠引人注目合拢
相5、本文的作者是作家普里什文。
关6、蒲公英是一种多年生草本植物,叶子呈倒披针形,羽状分裂,花黄色,结瘦资果,有白色软毛。秋天,蒲公英随风飘散,利用传播种子。
料
7、本文通过描写生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍,并发现了
理
的规律和原因的故事,表现了大自然给人们生活带来的无限快乐,抒发了作者对解
大自然由衷的之情。
内
8、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是 的,
容
花朵合拢时, 的花瓣被包住了,草地就变成 的了。
9、为什么最后“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”?
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
挑
战
难
关
质
疑
问
难
部编版三年级语文上册课前预习导学案
17.古诗三首
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字
注音
音序
部首
组词
断 楚
至 孤
帆 饮
生
初 镜
字
未 磨
新
盘
词
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
天门山楚江碧水孤帆潋滟空濛浓妆淡抹洞庭青螺
相
《望天门山》的作者是 代诗人。《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人。关5、资《望洞庭》的作者是 代诗人。
料
6、《望天门山》描绘的是夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色,表达了诗人对祖国山河的 之情。
理
《饮湖上初晴后雨》描绘的是在 下呈现出的不同风姿,表达了诗人对西湖、解
对大自然无比 的思想感情。
内
《望洞庭》中诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的 ,由衷地赞美了 ,容
表达了诗人非凡的想象力。
7、理解词语。
“天门山”指 “西子”指
8、结合注释,用自己的话说说诗句的意思。
挑
(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
战
难
(2)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
关
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
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18.富饶的西沙群岛
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
富
注音
音序
部首
组词
生字
优
注音
音序
部首
组词
浅 错
岩 虾
挺 鼓
生
数 厚
字
宝 贵
新
词
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
富饶优美五光十色瑰丽无比交错绽开懒洋洋威武成群结队
圆溜溜茂密栖息宝贵祖祖辈辈
相
关5、西沙群岛位于 的西北部,是我国 省市的一部分。
资料
理
7、西沙群岛一带海水的颜色有 的, 的, 的, 的,
解
这是因为海底 ,有 ,有 ,
内
海水 ,从海面看,色彩就不同了。
容
8、第3自然段介绍了海底的三种生物: 、 、 。
9、课文介绍了西沙群岛的哪些特点?
(1)
(2)
(3)
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
6、本文通过介绍西沙群岛的 和它的 ,表达了作者热爱祖国的思想感情。
挑
战
难
关
质
疑
问
难
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19.海滨小城
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
滨
渔
注音
音序
部首
组词
生字
灰
遍
载
栽
夏
踩
注音
音序
部首
组词
躺
靠
亚
生
字
除
新
洁
词
注意“遍、载、靠”的写法和笔顺。
多音字:满载()胳膊()
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
海滨浩瀚理睬银光闪闪喧闹密不透风咯吱咯吱
5、本文是一篇写景状物的文章,通过描写海滨小城的 ,抒发了作者 的理
思想感情。
解
6、课文的中心句是:
内
7、作者写小城庭院、街道、公园有什么特点?
容
庭院—— 公园—— 街道——
挑
战
难
关
质
疑
问
难
8、第3自然段先写 ,再写 ,两者形成鲜明的,突出了海滨景色的美丽,生机勃勃,惹人喜爱。
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
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20.美丽的小兴安岭
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
脑
严
注音
音序
部首
组词
生字
袋
实
注音
音序
部首
组词
挡 视
线 坛
显 材
生
字
软 刮
新
库
词
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
苍翠酸甜可口鲜嫩名贵紫貂诱人宝库
嫩绿融化淙淙欣赏葱葱茏茏密密层层严严实实
相5、小兴安岭纵观省中北部。西北接伊勒呼里山,东南到 。
关长约400米。 走向。海拔600-1000米。盛产兴安岭落叶松、红松、云杉及珍资贵皮毛兽。是我国重要的林业基地之一。
料
理
6、本文主要介绍了我国东北小兴安岭的 和 ,表达了作者对祖国山河的解
热爱和赞美之情。
内
7、课文的中心句是:
容
挑
(1)春天:
战
(2)夏天:
难
(3)秋天:
关
(4)冬天:
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
8、小兴安岭的四季有什么特点?
质
疑
问
难
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21.大自然的声音
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
妙
奏
注音
音序
部首
组词
生字
演
琴
感
激
器
敲
注音
音序
部首
组词
柔
受
击
生
滴
字
鸣
新
词
注意“琴、感、激、敲”的写法和笔顺。
多音字:呢()喃
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
美妙演奏呢喃雄伟威力汇聚潺潺汹涌澎湃波澜壮阔
5、本文按照“”结构,运用多种修辞手法,围绕“”
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
这句话,描写了大自然中 、 、 发出的声音,表现了大自然的 ,表达了作者对大自然的热爱之情。
6、根据课文内容填拟声词。
小雨滴: 小溪: 河流:
大海: 鸟儿: 虫儿:
7、请你分别找出2—4自然段的中心句。
第2自然段:
第3自然段:
第4自然段:
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
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22.父亲、树林和鸟
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
朝
蒙
注音
音序
部首
组词
生字
雾
鼻
注音
音序
部首
组词
总 抖
露 湿
吸 猎
生
翅 膀
字
重
新
词
注意“雾、鼻、翅、重”的写法和笔顺。
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
黎明幽深喃喃雾蒙蒙茫茫然凝神静气兀立
热腾腾羽翎舒畅快活一瞬间惊愕
理
解
内
容
挑
战
难
关
5、课文通过“我”和父亲关于 的对话,让我们了解到父亲对鸟的 与热爱,这种爱也感染了我,使“我”有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。
6、读下面的句子,说说加点词语给你的感受。
(1)我茫茫然的望着凝神静气的像树一般兀立的可爱。
...........
(2)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
质
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
疑
问
难
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23.带刺的朋友
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
刺
颗
注音
音序
部首
组词
生字
枣
忽
注音
音序
部首
组词
乎 暗
伸 匆
沟 聪
生
偷 追
字
腰
新
词
注意“枣、聪、追”的写法和笔顺。多音字:扎()在背上
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
飘香玛瑙朦胧斑斑驳驳圆乎乎惊讶猜测监视
诡秘噼里啪啦恍然大悟归拢钦佩高明蹑手蹑脚黑洞洞
相
关5、本文的作者是我国作家 。
资
料
理
者对刺猬的 之情。
解
7、找出课文中描写成熟的枣和月夜的句子。
内
描写枣的:
容
描写月夜的:
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
6、本文主要通过写刺猬 的事,表现了刺猬独特的觅食本领,表达了作挑
战
难
关
质
疑
问
难
8、课文中作者对刺猬的称呼有几个?表现了作者怎样的情感变化?
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24.司马光
朗
读
1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字
注音
音序
部首
组词
司 庭
登 跌
众 弃
生
持 皆
字
新
注意“庭、登、跌”的写法和笔顺。
词
3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
戏庭跌皆持迸
相关资料
4、司马光,大臣、史学家。字君实,迂叟,陕西夏县(今属山西)
沭水乡人,世称 先生。主持编撰了中国历史上第一部编年体通史
。
5、本文通过记叙司马光 的故事,体现了司马光遇事临危不乱,机智聪明的性格特点,告诉我们遇事不要手忙脚乱,要沉着冷静,想办法去处理。
理
6、理解下面词语的意思。
解
司马: 戏: 庭:
内
瓮: 皆:
容
持: 击: 之:
迸: 活:
7、借助注释,用自己的话讲一讲这个故事。
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
挑
战
难
关
质
疑
问
难
部编版三年级语文上册课前预习导学案
25.掌声
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
掌
默
注音
音序
部首
组词
生字
班
腿
注音
音序
部首
组词
轮 投
调 摇
晃 烈
生
勇
字
新
注意“默、烈、勇”的写法和笔顺。
词
多音字:调()来落()下残疾
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
姿势轮流情况犹豫慢吞吞骤然热烈
镇定情绪讲述忧郁联欢会鼓励
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
5、本文讲述了残疾小女孩英子因 而自卑,一次偶然的机会,让她不得不面对全班同学的目光,同学们给了他 ,从此她变成了一个活泼开朗的人,开始微笑着面对生活的故事。也告诉我们要多给他人一些关爱和鼓励,因为这有可能改变他人的一生。
6、文中两次“掌声”的含义一样吗?
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
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26.灰雀
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
雀
注音
音序
部首
组词
生字
郊
注音
音序
部首
组词
养 粉
粒 男
或 者
生
字
冻 惜
新
肯 诚
词
注意“雀、养、或”的写法和笔顺。
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
郊外 婉转 仰望 或者 可惜 欢蹦乱跳 诚实
相5、本文讲的是无产阶级革命导师列宁的故事,请查找一下列宁的资料。
关
资料
6、本文通过讲述 在公园找灰雀时与一个男孩交谈,受感动的男孩
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
的故事,体现了列宁善解人意、爱护孩子的高尚情操和男孩的
的品质。
7、从哪里能看出来列宁和小男孩都很喜欢灰雀?找出相关的句子读一读。
列宁:
男孩:
8、男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同?
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
27.手术台就是阵地
朗
1、本课共()自然段。
读
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
斗
恩
注音
音序
部首
组词
生字
棒
大
注音
音序
部首
组词
血 撒
险 瓦
帘 迅
生
速 夺
字
秒
新
词
多音字:战斗()大()夫
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
气焰 嚣张 当头一棒 激烈 陆续 硝烟 镇定
敏捷 恳求 危险 迅速 争分夺秒
相关资料
理
解
内
容
挑
战
难
关
质
疑
问
难
5、白求恩是 人,国际共产主义战士。我国抗日战争时期爆发后,他率领由加拿大和美国人组成的医疗队伍到我国解放区工作。他对工作极端负责,对、对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为我国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,后来他因抢救伤员感染中毒, 年11月12日于河北逝世。
6、课文讲述了白求恩在抗日战争时期的一次战斗中,以 为阵地,在形势越来越危险的情况下,坚持为伤员做手术,连续工作了 个小时的动人故事。表现了白求恩对极端热忱,对工作极端负责,为中国人民的解放事业做出了巨大贡献
7、读完课文,你如何理解“手术台就是阵地”?
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
本文发布于:2023-12-24 23:30:17,感谢您对本站的认可!
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