大班科学教案水仙花生长记

2023年12月24日发(作者：给我三天光明)

大班科学教案水仙花生长记

大班科学教案——水仙花生长记

一、引入活动

大班的小朋友们，今天我们要进行一项有趣的科学观察活动，我们将一起探索水仙花的生长过程。你们知道什么是水仙花吗？它是一种美丽的花朵，经常出现在我们的花坛中。但是，它是如何生长的呢？让我们通过观察和记录，一起来揭开这个谜底吧！

二、目标

1. 了解水仙花的生长特点；

2. 理解植物生长所需的条件；

3. 学会观察和记录植物的生长过程。

三、活动过程

1. 导入概念

老师准备了水仙花的图片或实物，让孩子们观察并感受水仙花的美丽。向他们提问，看看他们对水仙花的了解程度。

2. 讨论和观察

与孩子们一起讨论水仙花的特点。引导他们发现水仙花的外形与颜色，并询问他们水仙花是如何生长的。待孩子们的回答出现了“种子”和“土壤”等关键词后，老师可以展示水仙花的种子并解释种子的作用。

接下来，老师准备一些小种子或饼干碎屑等物质，让孩子们一起触摸、闻闻并进行记述，明确揭示出土壤的特点。鼓励孩子们亲自动手，用小铲子或手指挖一些土壤出来，观察土壤的颜色、质地和湿润程度。通过这样的亲身体验，孩子们会更加深刻地理解土壤对植物生长的重要性。

3. 种植观察

现在，我们将把水仙花种子种植到土壤中。提前准备好花盆、土壤和适量的水。老师向孩子们介绍种植水仙花的步骤，并分配任务给小组或个人。大家一起动手，将土壤放入花盆中，然后在土壤中插入水仙花的种子。

在灌溉方面，我们要注意适量的浇水，不要过多或过少。让孩子们亲自参与，每天负责给花浇水一次。激发他们的责任心和动手能力。同时，还可以指导孩子们观察土壤的湿度，了解水分对植物生长的影响。

4. 观察记录

每天进行植物的观察和记录。孩子们可以观察到不同阶段水仙花的生长变化，如种子发芽、芽苗生长、叶子逐渐展开等。让他们用纸和铅笔记录下观察到的变化，并绘制相应的图片。

在记录中，可以引导孩子们描述水仙花的变化，如颜色、大小、形态的变化以及每个阶段所需要的条件（如充足的阳光、适量的水等）。老师可以组织小组分享观察结果，促进交流和合作。

5. 结果总结

通过一段时间的观察和记录，孩子们会发现水仙花是如何从小小的种子生长成一朵美丽的花朵的。让孩子们总结观察结果，并回答一些问题，如水仙花的生长需要哪些条件？水仙花的生长过程中，我们都做了哪些观察和记录？

通过这次活动，大班的小朋友们对水仙花的生长特点有了更深入的了解，学会了观察和记录植物的生长过程。

四、延伸活动

1. 比较不同植物的生长过程：让孩子们选择其他不同的植物，进行相似的观察活动。比较和总结不同植物的生长特点，培养他们对植物多样性的认识。

2. 美化环境，布置花坛：在学校或家庭的花园中布置花坛，让孩子们亲手参与植物的种植和养护，观察花坛中不同植物的生长状况，增强他们对自然环境的保护意识。

3. 制作手工艺品：利用废旧材料和植物的种子、树枝等制作手工艺品，激发孩子们的创造力和想象力。

通过这些延伸活动，不仅能够进一步加深孩子们对植物生长的认识，还能提高他们的实践操作能力和动手能力。

五、结语

通过本次科学教案的学习，大班的小朋友们对水仙花的生长过程有了更深入的了解。通过观察和记录，他们不仅培养了观察力和记录能力，还学会了尊重和欣赏自然，珍惜植物资源。希望这次活动能够激发孩子们的探索精神和科学兴趣，让他们在未来的成长道路中保持对自然科学的好奇和热爱。