在线教学直播平台功能测试比较与推荐(简)(1)

2023年12月24日发(作者：幽默冷笑话)

在线教学直播平台功能测试比较与推荐

超星直播客户端

视频直播 支持

超星学习通

同步课堂

不支持

雨课堂

中国大学MOOC

直播平台

支持 支持 支持

ZOOM

不直接支持

但可以通过上传语音直播 支持

教师图片代替教师视频方式实现

电脑（windows）

启动直播客户端后自动生成直播网址和邀请码、教师直播二维码。只要不用终端 关掉软件这些不变，即使暂停直播也不变。关掉软件重新进就变了。

教师启动客户端后，可通过学习通知学生通课程通知、班方式 级群聊通知学生。

无自动提醒

屏幕共享 支持

PPT学生端同步显示

PPT上直接写画学支持

生端同步显示

PPT动画效果

支持

支持 支持

支持

不支持单纯的语言支持

直播

电脑（windows）

注意：用wps时注意先把ppt放手机 映方式改成手注意：每次直播动，要不然会傻邀请码和直播网乎乎的自动播址不变。 放。印象里面office不会，家里电脑没office没测试。

教师启动直播后，可通过学习通课程通知、班级群聊通知学生。

无自动提醒

不支持

电脑（windows）

申请直播后，平台给直播地址，使用OBS等推流软件

电脑（windows、linux）

手机

平板

邮件通知

群发公告

可以通过课程通IM邀请

老师开始直播后告、群发邮件、微zoom会议号邀请

可设置自动提醒信分享直播地址 电话邀请（中国大学生。

陆暂不支持）

不支持 支持 支持

支持 支持 支持

不支持

但可以截图后发支持

送给学生

支持

不支持 支持 不支持 支持 支持

1 / 4

共享其他支持：图片、类型文档不支持

word、pdf等

同步变化

不支持 支持 支持

课堂互动

支持：

答题

支持：

签到（点名） 支持：

投票 签到（点名）

拍照上传 截图发给全班

计时 开弹幕

主题讨论（主观下面的是在ppt题） 里插入：

测验（一次多题，主观题

单选、多选、填选择题

空、判断、简答） 投票

分组讨论 插入视频

插播视频、文档插入试卷

等

支持

支持：

文字形式提问

文字形式提问

语音提问

语音提问（有延迟，投票（免费版没有）

体验不太好）

支持文件上传

不支持

但可以通过提前上传个多页空白白板（板ppt或其他文档支持

书） 形式支持，效果其实非常好！也可以直接在ppt上写画。

文字聊天：学习文字聊天 通支持，网页端学生发言 不支持视频对话 不支持

不支持音频对话 不支持视频对话

不支持音频对话

支持 支持 支持

文字聊天（弹幕形式）

不支持视频对话

不支持音频对话

学生通过投稿方式上传小视频

支持文字聊天

支持上传已有图片和手机相机拍照

不支持视频对话

不支持音频对话

支持文字聊天

支持上传文件

支持视频对话

支持音频对话

手机学习通

微信扫码直接看

网页端看（个别浏览器会提示未手机微信雨课堂安装flash插件，手机学习通 公众号 手机端大学MOOC

学生观看手机、平板、电脑安装后重启浏览电脑浏览器web电脑浏览器雨课app

方式 客户端均支持

器，仍然提示的端 堂官方网站web电脑端浏览网站

话，直接点“安端

装”，在弹出窗口点“允许”就进可以进直播页 2 / 4

面了）

1.网页端直接输入老师发布的网址，不用登录直接可以观看直播。

2.登录学习通，输入老师发布的邀请码后可观看直播。

老师在某个班级开直播时，其他班、非本课程学生也可以加入观看。

获得网址或二维码的人都可以参学生加入加，通过学习通直播观看扫码的能显示学方式 生名字，网页端进入的显示游客。

针对某个班级开直播，但其他学生可以通过老师公布的二维码继续加入班级

网页、app首页推通过客户端

送；

链接

班级通告

会议室ID

直播二维码共享

通过直播时的地址回放

老师也可以直播回放与点客户端把视频下播

载后上传到课程内供学生点播。

直播时主持人可以同步录制，可分别授权申请者录制

不直接支持

直播时可以同步录回放：教师结束直教师结束直播后直接支持学生在制；教师可决定是播后本地保存上传保存到超星网微信公众号和网否回放和点播； 网盘，或者直接保盘，教师上传后页端回放 点播地址可放入课存在zoom云端，

直接学生回放观程 学生下载后回放观看

看

点播（收费版是否有此功能？）

1.只能用电脑直播，老师不用为选择哪个困惑；

2.学生既可以在手机微信雨课堂公众号上参加直播，也可在网页上观看；

3.微信作为常用工具，接收通知方便；

4.同一个软件既支持视频直播又支持音频直播，教师可根据个人情况或网络状况 3 / 4

1.教师既可以用电脑直播也可以用手机直播，多种方式自由选择

2.课程老师可以对多个班级学生进行直播，不影响平台班级结构，非本课程用户也可以观看；

3.学生既可以在手机学习通上参加优势（个人直播，也可在网页上观看；

观点）

4.学生在手机学习通app上既可以进行在线学习，也可以参加直播；

5.教师在ppt或文档上写画，学生端实时显示；

文字框聊天形式发言界面清爽；

1.直播作为MOOC、1.教师既可以用电spoc课程教学活脑直播也可以用手动的一种，和课程机直播，多种方式其他资源可以形成自由选择。

良好的互补； 2.课程老师可以分2.使用OBS等推流组管理，对多个班软件，直播教师可级学生进行直播以自主录制直播视（收费版有此功频； 能）

3.可以屏幕共享，3. 直播教师可以电脑上所有应用软自主录制直播视件都可以正常使频；

用、直播； 4.学生既可以在4.平台为国家PC、手机或平板学MOOC共享平台，功习通上参加直播，能和稳定性有保无需注册也可观

随时切换；

5.弹幕形式发言会让直播课堂显得更有气氛；

障。 看；

弊端：现在仅对在5.可以屏幕共享，平台上开设课程的电脑上所有应用软老师提供直播，没件都可以正常使有单独的直播申请 用、直播；

6.多教师、师生多屏幕共享；

7.教师在ppt或文档上写画，学生端实时显示；

8.软件既支持视频直播又支持音频直播，教师也可根据个人情况或网络状况随时切换；软件可根据带宽质量自我调整码流；

9.教师上课时间定制提醒；

10.参会者（学生）可分组管理

11.无需注册也可参会、上课

12.……（待补充）

弊端1：免费版参会人数100

直播端：申请直播后，平台会发送直播软件；也可以网络搜索OBS软件下载安装；

学生客户端：各应用商店和中国大学MOOC网站可以下载。

雨课堂：ppt和wps插件：直接去雨课堂官网下直接去超星官网下载直播客户端；

载；网页版：在

下载地址 官网右上角登超星学习通：各大手机应用app下录，公众号：微载

信中搜素关注“雨课堂”公众号

网站下载客户端（ PC端首次登陆自动下载，已安装的自动调用客户端）

手机应用app：

Zoom云视频会议

如已搭建在线教学平台的，请老师们选自己学校平台为主，校外平台作为补充。鉴于目前视频直播流量大、使用者多，网络容易堵塞，建议老师们根据自己课程实际情况选用直播教学功能，比如选用语音直播+ppt形式。

4 / 4