经典简笔画大全

更新时间:2023-12-24 19:31:19 阅读: 评论:0

2023年12月24日发(作者:小学一年级语文拼音学习)

经典简笔画大全

经典简笔画大全

简笔画的画法

一、风景简笔画

风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。

通过创作风景简笔画,可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的

热爱。可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘

和山石、各种建筑物等。风景简笔画无论视野的长短,其纵深度和空间效果

都要大致有远景、中景和近景的空间感。天空和云一般作为画面中的“远

景”。早晨、中午或下午的天空是不同的;云有各种形状,变幻无穷。

从某种意义上讲,自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。从外形上看树

有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。但树木总的特点是:都有

树干、树枝和树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树,首先要

抓住它的姿态,再概括地表现它。

树木一般作为“中景”或“远景”来处理。水和倒影作为“远景、中

景或近景”均可。大自然中山的形状各异,有雄伟的、秀丽的、险峻的等。

可用有节奏的线条概括山的起伏,使之有优美的韵律感。远山、山丘和山石

的简笔画法,可以大胆地归纳、取舍、归纳综合、移动和夸张。远山、山丘,一

般作为画面中的“远景”来处理。

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等,要对客观存在的景象进行提炼、取

舍和概括,从作者的立意出发,表达绘画的意境和画面的主题。

一)风景简笔画概述

1.取景

取景时要从立意出发,运用构图规律,勾画出得当表现一定情调、境地

的画面,来确定画面的主题。风景简笔画,在于经由过程风景表现情调,归纳、

归纳综合是风景简笔画的重要特点。

美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景时,视野要开

阔,视野要对风景进行选择。

2)十字形构图法。十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影组成十字

形。它在视觉上有严肃、静穆的感觉,在风景画中常用。

3)“之”字形构图法。运用“之”字形方法组织画面,能把画面是

点推向深度空间,增长画面容量。

另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等,特点各别,不再赘

述。

3.透视:透视是一个十分重要的问题。首先要留意视平线所在的位

置及相应物体的透视关系,注意近大远小的变化。画面上视平线的安排是构

图的中心问题,视平线的高低决定着是采用平视、俯视还是仰视的构图视向。

远景、中景或近景的安排都由视平线的位置而定。

l)视平线的画法。当眼睛向前平视时,视平线是一条与画者眼睛等高的水

平线。如在海面上向前平视时,便可看到水平线(海平面的最远处的一条线)

和视平线重合。视平线在画面上代表极远的位置,画一条横线定为视平线。

便可分出天和地或水的分界线,然后再画其他的风景。

2)物象应近大远小。同样大的物体因远近的位置不同,会在视觉上

产生近大远小的透视变化。作画时,要求画面中的景、物符合近大远小的透

视原理。

3)物象应近长远短。与视平线平行的一样是非的物体,因远近的位置不同,在视觉上感觉愈来愈短,但始终与视平线保持平行关系。

4)物象应近稀远密。因远近的位置不同,距离相等的物体在视觉上感觉

愈远愈密。

二)画法与步骤

大自然辽阔、复杂、多变,可入画的内容广泛、丰富、多样。整体地观

察和作画是需要解决的首要问题。作画时既要考虑取景、构图、形体结构、

各部分比例和透视关系,又要抓关键,突出重点,并由简到繁、由易到难。

1.取景、构图:拔取景象,定好天、地、左、右四点位置。构图

和布局要使人感到舒服、适宜,以不大、不小、不高、不低、不偏为宜(也

不居正中),否则显得呆板。

2.确定视平线:确定视平线的高低很重要,它决定整幅画的构图

视向及其他内容

3.合理构图:按构图规律,安排景物的透视图远、中、近的位置及层次。

4.画好主要景色:普通来说,把主要景色画好是重点。主要风景(房

屋、桥梁、远景树等是主要的)应安排在显眼的位置上,不宜太远、太偏。

作画时要留意物体的形状、上下、宽窄、是非和大小的对照,使画

面丰富、生动、协调。

5.补充、修整:如讲到长城时,或讲到云雾环绕的景象时,就可以

用“长城”,来逐步演示画出雄伟的长城蜿蜒连绵的壮观景象,或云雾环

绕高山山腰的简笔画。

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例如给定一个组合型简笔画文字内容是:

遥远的地平线上,右端有一高一矮两间平房,平房夹杂在几团树丛

之间,天上有白云、太阳、2只小鸟作为“背景”——远景、中景。

近景”:图左有1株大的阔叶树;图右有8个小孩正在玩着“老鹰捉

小鸡”的游戏;1个小男孩当“老鹰”,居右1;一个小女孩居右2,在当“老

母鸡”;后面排成半环状的队列由6个小女孩当“小鸡”。

用图3-137“组合型简笔画”去又快又好地描绘表现出来。二、静物简笔画

静物画是以静止的物体做主题所描绘的作品。它常是某些画种作根蒂根基

训练的内容,又是一种独立的绘画形式。

静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布色布、丝绸

呢绒、标本、小型工具等为描绘对象。

此外,根据画家的爱好,可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物

之类。甚至可以说,除了风景画和人物画之外的大部分物体,都可以作为静

物画描绘的内容。静物画是各国家各民族各时代生产水平、生活条件、风俗

惯的客观反映

作为简笔画描绘对象的静物,是人们生活中常用和常见的物体,大体

上可以归纳归纳综合为方形、圆形、半圆形、梯形、三角形等。

有的物体是由两种或两种以上的多少形体组合而成的。如家具、家电用品大都是长方形,炊具、茶具等普通是圆形,书、报、杂志是方形,火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。

尽管物体的外形复杂多样,因观察角度的不同导致外形还各有变化,但这些变化都可以用基本形、基本形的变形或组合形来表现。

只要掌握物体的外形特征,再仔细体会构成基本形体的各要素,然后归纳概括,画静物简笔画就比较容易了。

一)静物画的构图

静物是人工布置的物体,安排应宾主分明、错落有致,即集中饱满而不堆砌庞杂,或单纯雅致而不贫乏单凋。静物画的构图是实物布局的再现,布置若得当,则画面表现充实。

1.画面内容:画面内容首先是要做到“物体归类”。静物画选择物体较自由,并无固定的格式要求。

也许是惯为人们提供的启示吧,人们在选择时形成了一些自然的倾向:其画面内容和形式,应力求统一得当,多寡适中;主体要基本归类,陪衬物和背景做到宾主分明,虚实而不紊乱。

其次是“选择得体”。若以花卉为题材的静物画,则应以某种花卉为主体,适当装备少量比主体稍小的其他花卉,使其形态结构和大小尽量与主体协调,过分繁杂则易分散主体。

如果菊花、芙蓉同量入画,虽形体相仿,而宾主难分;主体失慎分散,则势必减弱了它的艺术感染力。

2.实物体积:实物要做到大小匀称、长短适度。静物在配备物体时,各物体的体积要匀称适度,彼此不要悬殊太大,入画才有美感。过大的物体勉强入画,会有压抑膨胀之势;过小的物体搬上画面,又有琐碎零星之感;体积悬殊太大,又有轻重不稳之弊。

画面上各物体的形体比例应与实物同大,以增加物体的真实感;各物体之间

的距离应当适宜,各物体之间距离过大或过小都易失真。因此,对实物体积

的大小及其画面的形象,应注意配合默契。

二)掌握形体构造

有的静物构造庞大,教师需分分明形体结构关系。例如,电灯,由电灯头、灯胆组成;桌子,由桌面与桌腿组成。多数物体普通是由两种或两种以上的形体组合而成的。

三)分别典范为了便于归纳综合,把静物典范归纳成三大类:一是相似长方形体、方形体;二是相似圆球体、椭圆球体;三是相似锥体、相似圆柱体等。

有的静物典范不易分清,如花瓶的颈部是柱体,而腹部是球体。此类静物应

该细致观察、经心分析,才能得出该物体根本典范的归属。

四)画法与步骤

静物简笔画,应该牢牢记住静物是由根本形体组合而成的方法。

用基本形体组合时应符合静物特点。按照静物的构造和长宽比例以及各部分前后、高低、穿插的关系去勾画。

有的静物简单,用基本形概括容易;有的静物较复杂,用基本形概括较难,应进行取舍,使它简约、生动。

着手画物体时,首先走好大体雏形,确定位置、长度、比例,把静物当作整体来观察,用大的根本形体去归纳综合地表现它;其次是抓主要结构线,并进行前后、摆布比力,此时该当“多看少画”;最后弥补次要的局部使之完整。

总之,先整体抓主次关系,再深入局部;也可以从某局部开始画,但要着眼于整个形体,若不然,画到最后就难免乱了章法,不可收拾了。

如“静物的画法与步骤”所示,左侧图中,平柜及其上的电视机是画面的中心,应当先予以确定,其余的家具、灯等则是后来确定的;右图的画法同然。

XXX、人物篇

人物是讲授中常用的一种形象,若何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢?必须先了解以下五个方面。

一、人物头像的画法

不同的脸形可用不同的几何形表现,加上适当的直、弧、曲线便市各具特点的众生相了。

1、人物表情画法(参考图库)

人的表情,眼睛与嘴的变革是枢纽。

2、各种发型的画法

发型不同,人的外貌与气质都不同。弧线是最佳的选择,切忌繁琐。3、人物五官的画法

人的五官是对称长的,要画好五官的比例透视要抓住两条线:

中心线——通过眉间、鼻头的垂直线。

水平线——连接双眼的水平线。

这两条线俗称“十字线”。利用“十字线”可以画好五官在不同角度时的透视变革。

二、人体的结构与比例

人体分为四大部分:头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。

人体的比例(留意:站七坐五盘三半,同时画几种姿势要留意相互间的比例。)

1)成年人比例。一般以头为标准,把全身的高度和头做比较,全身约为七个头高。躯干约为两个半头。两臂左右平伸时,两手距离等于全身高度。手臂下垂体旁时,手指到大腿中段。

2)小孩的比例和性别。小孩的头略大,四肢、躯干均缩短,两三岁为四个头高,四五岁为五个头高。在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。

三、人物直立的画法

注意:直立人物正面、侧面、背面各具特点,要细心观察、刻画。

正面——五官、四肢、衣领、衣袋

侧面——发型、足尖、鼻尖

背面——发型、服饰、足

四、人物动态的画法

人体动态千变万化,作画时要清楚确定某一具体动作,想得越细画起来越容易。

注意:同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同,重心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。

1、运动的规律

注意:从腰关节先下笔。人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转,其次才是四肢与之协调的摆动。画动态要掌握它的规律,要抓住两点:

腰——运动的偏向,枢纽。

关节——运动局限,能动点。

注意:画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例。

2、运动的典范

画人物动态要注意重心,人的运动是在平衡与不平衡中进行的,走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。

重心——重量中心(脐下)

重心线——经由过程人体重心向地面引的垂线

支撑面——支撑人体的面积

注意:人体的平衡与失重,是重心与支撑面的关系,重心线在支撑面内,重心平衡,在支撑面外,就失重。

五、着衣任务的画法

1、要注意人体的体型特征

男性肩宽,体型呈形,女性髋大,可用+m形

注意:人穿者不同的服饰,体型会呈现不同的集合形,要注意抓住基本形刻画。

2、职业与民族任务的画法

不同职业、民族的衣饰各有特点,衣饰要多少化。还可抓住惯举措与道具来强化特征。

留意:画民族人物,衣饰与动态是枢纽。

六、大动态人物的画法

抓住动作的大形大势,捕捉最强烈的第一印象,运用动态线画好人物动态。1、动态线

体现动态特征的轮廓与结构的线条。一般指头颈、躯干、有力的腿所形成的动态主线。动态的变化可分垂线、水平、倾斜、弯曲、曲折以及透视缩短,这些变化体现了人的各种动态。

注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.

2、如何抓住动态线

A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀,有助你画好动态:弯腰抓背曲线;坐姿抓头颈手;奔走抓四肢;正势抓头;行立从肩;侧势抓腰;卧起胸腹。

B、抓枢纽的动态线

人体运动时,外形的曲直变化很多,要抓住大形大势,注意运动方向,抓住由头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线(即动态线)。抓住了动态线,动态特征就强。

注意:要强化动态特征,抓关键部位,弯画得更弯,斜画得更斜。

蹲、弯腰——背部曲线

看书、研究——头、颈、肩

奔走——四肢

站——头

3、几种常见的动态特征

坐——静态动作,关键部位在头与手的变化

走——单、双支撑交替进行,手脚摆动偏向相反,重心反复变革,步距和手摆动幅度大小与速率有关。

跑——单支撑状况,重心向前,身体向前,速率越快步距越大,手摆动幅度越大。

人的动态瞬息万变,牵一发而动全身,要认真分析,理解地画。

注意:不同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心观察生活才能画得生动。

练:对照人物图片,试用线条画出人物的基本动态

四、动物篇

自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。

简笔画描绘动物形象,要抓住两个关键:

一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点;

二要经由过程“多观察,抓特点,找差异”去把握住各种动物的特点,找出描

绘各种动物的规律。

一)动物的形体结构特点

1.畜、兽的形体结构:畜、兽都是四肢动物,由于生活环境及种类

不同,逐步形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。

畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种

类繁多,形体比例也各有不同,形体不同很大。

画好畜、兽简笔画的枢纽:“多观察,抓特点,找差异”。在归纳归纳综合中,对有

些动物要夸张其外形的特点,有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外

形特征,画猴子则要抓住其灵活的动作等。

2.禽、鸟形体结构:自然界的禽鸟中,无论是体大的天鹅、鹤、鹰等,还是

体小的麻雀、柳驾,都有一对能飞翔的翅膀,躯干和头都近似于呈卵圆形,直立时身体

呈前高后低的倾斜状

禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方,腿足生于腹部的下

方,尾巴生于躯干最后部。

3.鱼、虫的形体结构:鱼、虫的形体结构比力简朴。鱼体可分为头、

身、尾三局部,普通有背鳍、胸鳍、腹鳍等;而金鱼还有尾大、眼大、身

躯圆短的突出特点。

昆虫的形体结构分头、胸、腹三局部,都有三对足。有的昆虫两对翅

膀左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达,特别是蝴蝶的翅膀大且有

各种花斑。除翅膀发达外,蜻蜓还有两个特点是头大,身躯细长。

二)观察分析动物特点

1.观察:从各种角度细致地观察各种动物的形状特征,并加以比力

与鉴别。如牛、羊、鹿有坚硬的角,大象有很长的鼻子和高大的身躯,骆驼

有突起的驼峰,长颈鹿有很长的颈子等。禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差

异很大;翅膀的大小和形状等因种类不同差异很大;禽鸟的腿因取食方式和

生活环境的不同,其差异也很大等。

由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多,差异很大。要画好简笔画就必须

熟悉各种动物的结构特点,深入观察,细心揣摩,找出其各自的规律和共同

规律,总结出图形特征,再去大胆概括、反复练,达到随心所欲

2.了解动物的性和生活环境:各种动物有不同的性和生活环境。如金丝

猴,在海拔1400米~3000米的阔叶林和外阔混交林中以家属结群方式生活。

它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果,也吃树皮和草根等,爱吃昆虫、鸟和鸟

蛋。它们长年生活在树上,因此练就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴

的生态性和活动规律后,就能更好地表现它的特点。

3.抓住动物的形体特征:动物的特征主要表现在头、身子、四肢、尾

巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出动物的特征,可采用夸张手法进

行艺术处理。如狐狸尾巴可画得长一些,兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼

时,要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点。

4、把握动物的动态特点:抓住主要矛盾,画出动物动态中关键的部分。先画

表现动物头、颈、躯体关系的动态线;再根据对动物结构和运动规律的理解。

将其余局部画上;画好后,再修正那些画得不够准确的地方,这样才能把生

动、活泼、动态中的动物画好。

三)画法步骤

1.用根本形归纳综合动物的形体:例如牛头,呈倒梯形,躯体呈长方形;如老鼠,头身相连呈半圆形,耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法一样要留意结构特征及形体比例,用各种多少图形和连线去归纳归纳综合,使其形象生动、简练。画简笔画时,删繁就简,抓住主要特点,省略次要局部,要力求画出精炼而生动的简笔画,画出人们爱好的动物简笔画。

2.用基本形定位:在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上,确定掌握动物的

头、颈、躯干、四肢相应的基本形,并在画纸上进行上下左右位置的安排和

布局。

3.定动态:确定动物的姿势,根据其特有的动态规律,画出动物头、颈、

躯干、四肢相互之间关联的动态线。

4.勾画具体形象:在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。必要时,补充

动物头、四肢关节处不可缺少的部分,要特别注意把握动物躯体各部分的正

确比例。

5.抓住画动物的规律:普通来说,如果耳朵长的动物,尾巴一定较短,如兔

子、猪、大象等;反过来,如果耳朵短的动物,一定尾巴长,如松鼠、狐狸、

马、牛、猫等。

如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时,可用椭圆形来表示身躯与头部;确

定身躯与头部位置后,再连接头部与身躯的动态线;最后陆续画出四肢、嘴、

眼等结构,直至完成简笔画。

平时要多进行默写的操演。默写操演既可以加深对动物形体结构、比例及动

态的理解,也可以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。

五、静物简笔画

静物画是以静止的物体做主题所描绘的作品。它常是某些画种作基础

训练的内容,又是一种独立的绘画形式。

静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布色布、丝绸

呢绒、标本、小型工具等为描绘工具。

此外,按照画家的爱好,可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物

之类。甚至可以说,除了风景画和人物画以外的大局部物体,都可以作为静

物画描绘的内容。静物画是各国家各民族各时代生产水平、生活条件、风俗

惯的客观反映

作为简笔画描绘工具的静物,是人们生活中常用和常见的物体,大体

上可以归纳归纳综合为方形、圆形、半圆形、梯形、三角形等。

有的物体是由两种或两种以上的几何形体组合而成的。如家具、家电用品大都是长方形,炊具、茶具等一般是圆形,书、报、杂志是方形,火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。

尽管物体的外形复杂多样,因观察角度的不同导致外形还各有变化,但这些变化都可以用基本形、基本形的变形或组合形来表现。

只要掌握物体的外形特征,再仔细体会构成基本形体的各要素,然后归纳概括,画静物简笔画就比较容易了。

一)静物画的构图

静物是人工布置的物体,安排应宾主分明、错落有致,即集中饱满而不堆砌庞杂,或单纯雅致而不贫乏单凋。静物画的构图是实物布局的再现,布置若得当,则画面表现充实。

1.画面内容:画面内容首先是要做到“物体归类”。静物画选择物体较自由,并无固定的格式要求。

也许是惯为人们提供的启示吧,人们在选择时形成了一些自然的倾向:其画面内容和形式,应力求统一得当,多寡适中;主体要基本归类,陪衬物和背景做到宾主分明,虚实而不紊乱。

其次是“选择得体”。若以花卉为题材的静物画,则应以某种花卉为主体,适当配备少量比主体稍小的其他花卉,使其形态结构和大小尽量与主体协调,过分繁杂则易分散主体。

如果菊花、芙蓉同量入画,虽形体相仿,而宾主难分;主体不慎分散,则势必削弱了它的艺术感染力。

2.实物体积:实物要做到大小匀称、长短适度。静物在配备物体时,各物体的体积要匀称适度,彼此不要悬殊太大,入画才有美感。过大的物体勉强入画,会有压抑膨胀之势;过小的物体搬上画面,又有琐碎零星之感;体积悬殊太大,又有轻重不稳之弊。

画面上各物体的形体比例应与实物同大,以增加物体的真实感;各物体之间

的距离应当适宜,各物体之间距离过大或过小都易失真。因此,对实物体积

的大小及其画面的形象,应注意配合默契。

二)掌握形体构造

有的静物构造庞大,教师需分分明形体结构关系。例如,电灯,由电灯头、灯胆组成;桌子,由桌面与桌腿组成。多数物体普通是由两种或两种以上的形体组合而成的。

三)分别典范为了便于归纳综合,把静物典范归纳成三大类:一是相似长方形体、方形体;二是相似圆球体、椭圆球体;三是相似锥体、相似圆柱体等。

有的静物典范不易分清,如花瓶的颈部是柱体,而腹部是球体。此类静物应

该细致观察、精心分析,才能得出该物体基本类型的归属。

四)画法与步骤

静物简笔画,应该牢牢记住静物是由基本形体组合而成的要领。

用根本形体组合时应符合静物特点。按照静物的构造和长宽比例以及各局部前后、上下、交叉的关系去勾画。

有的静物简单,用基本形概括容易;有的静物较复杂,用基本形概括较难,应进行取舍,使它简约、生动。

着手画物体时,首先走好大体雏形,确定位置、长度、比例,把静物当作整体来观察,用大的基本形体去概括地表现它;其次是抓主要结构线,并进行前后、左右比较,此时应当“多看少画”;最后补充次要的部分使之完整。

总之,先整体抓主次关系,再深入局部;也可以从某局部开始画,但要着眼于整个形体,若不然,画到最后就难免乱了章法,不可收拾了。

如“静物的画法与步骤”所示,左侧图中,平柜及其上的电视机是画面的中心,该当先予以确定,其余的家具、灯等则是后来确定的;右图的画法同然。

四.风景简笔画

风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面目的一种绘画。

通过创作风景简笔画,可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的

热爱。

可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘

和山石、各种建筑物等。

风景简笔画无论视野的长短,其纵深度和空间效果都要大致有远景、

中景和近景的空间感。

天空和云普通作为画面中的“远景”。早晨、正午或下战书的天空是不

同的;云有各种形状,变幻无穷。

从某种意义上讲,自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。从形状上看树

有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。但树木总的特点是:都有

树干、树枝和树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树,首先要

抓住它的姿态,再概括地表现它。

树木一般作为“中景”或“远景”来处理。水和倒影作为“远景、中

景或近景”均可。

大自然中山的形状各异,有雄伟的、秀丽的、险峻的等,可用有节奏

的线条概括山的起伏,使之有优美的韵律感。

远山、山丘和山石的简笔画法,可以大胆地归纳、取舍、概括、移动

和夸张。远山、山丘,一般作为画面中的“远景”来处理。

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等,要对客观存在的景象进行提炼、取

舍和概括,从作者的立意出发,表达绘画的意境和画面的主题。

一)风景简笔画概述

1.取景

取景时要从立意出发,运用构图规律,勾画出适合表现一定情调、境界

的画面,来确定画面的主题。风景简笔画,在于经由过程风景表现情调,归纳、

概括是风景简笔画的重要特点。

美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景时,视野要开

阔,视野要对风景进行选择。

2)十字形构图法。十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影构成十字

形。它在视觉上有严肃、静穆的感觉,在风景画中常用。

3)“之”字形构图法。运用“之”字形方法组织画面,能把画面是

点推向深度空间,增长画面容量。

另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等,特点各异,不再赘

述。

3.透视:透视是一个十分重要的问题。首先要注意视平线所在的位

置及相应物体的透视关系,留意近大远小的变革。画面上视平线的安排是构

图的中心问题,视平线的上下决定着是采用平视、俯视还是仰视的构图视向。

远景、中景或近景的安排都由视平线的位置而定。

l)视平线的画法。当眼睛向前平视时,视平线是一条与画者眼睛等高的水

平线。如在海面上向前平视时,便可看到水平线(海平面的最远处的一条线)

和视平线重合。视平线在画面上代表极远的位置,画一条横线定为视平线。

便可分出天和地或水的分界线,然后再画其他的景物。

2)物象应近大远小。一样大的物体因远近的位置不同,会在视觉上

产生近大远小的透视变化。作画时,要求画面中的景、物符合近大远小的透

视原理。

3)物象应近长远短。与视平线平行的同样长短的物体,因远近的位置不同,在视觉上感觉愈来愈短,但始终与视平线保持平行关系。

4)物象应近稀远密。因远近的位置不同,距离相等的物体在视觉上感觉

愈远愈密。

二)画法与步骤

大自然辽阔、复杂、多变,可入画的内容广泛、丰富、多样。整体地观

察和作画是需要解决的首要问题。作画时既要考虑取景、构图、形体结构、

各部分比例和透视关系,又要抓关键,突出重点,并由简到繁、由易到难。

1.取景、构图:拔取景象,定好天、地、左、右四点位置。构图

和布局要使人感到舒服、适宜,以不大、不小、不高、不低、不偏为宜(也

不居正中),否则显得呆板。

2.确定视平线:确定视平线的上下很重要,它决定整幅画的构图

视向及其他内容

3.合理构图:按构图规律,安排风景的透视图远、中、近的位置及层次。

4.画好主要景色:一般来说,把主要景色画好是重点。主要景物(房

屋、桥梁、远景树等是主要的)应安排在显眼的位置上,不宜太远、太偏。

作画时要注意物体的外形、高低、宽窄、长短和大小的对照,使画

面丰富、生动、协调。

5.弥补、修整:如讲到长城时,或讲到云雾环绕的景象时,就可以

用“长城”,来逐步演示画出雄伟的长城蜿蜒连绵的壮观景象,或云雾环

绕高山山腰的简笔画。

63

例如给定一个组合型简笔画文字内容是:

遥远的地平线上,右端有一高一矮两间平房,平房夹杂在几团树丛

之间,天上有白云、太阳、2只小鸟作为“背景”——远景、中景。

近景”:图左有1株大的阔叶树;图右有8个小孩正在玩着“老鹰捉

小鸡”的游戏;1个小男孩当“老鹰”,居右1;一个小女孩居右2,在当“老

母鸡”;后面排成半环状的队列由6个小女孩当“小鸡”。

用图3-137“组合型简笔画”去又快又好地描绘表现出来。

六、教学简笔画的画法及其类型

一)教学简笔画的画法

1.连线画法:连线画法又名“一笔成图”。是在熟悉、理解和掌

握所画物象的形体比例、结构特征的基础上,用一笔或几笔连线去概括物象

的轮廓,力求一气呵成、连贯画完的一种画法。其特点是用单线条的转折。

突出表现物象的外形结构和特征,并根据各种物象的外形特征,巧妙、生动

地进行夸张和省略,达到简练、形象、有趣的艺术效果。

对人体、畜兽等四肢动物和禽鸟、鱼虫等均用可连线画法来画简笔画。

如画人体时,先画一个椭圆形的头,以头的长度为标准,确定身高和

上肢的长;再按照所画的动态、衣饰等,用连线去归纳综合。

2.直线画法:将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚,均用长短不

同的直线去归纳综合地画出来的一种画法,有人称为“火柴棍式人物画法”。

有时也先把畜、兽等四肢动物的头部简单地画出来,再将颈、躯干、

四肢及尾用长短不同的直线去概括地画出来。

如人体的画法是:先画一个椭圆形的头,以头的长度为标准,画出躯干、四

肢的直线长度。在画出上肢时要留出肩宽;画下肢时要留出臀宽,并在四肢

关节处留点空隙。

3.多少形画法:是将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚,或畜、兽等

四肢动物的头、颈、躯干、四肢及尾,或将禽、鸟的躯干(包括背、腰、胸、

腹)和特有的翅膀,或将鱼的头、身、尾,或虫的头、胸、腹,静物、景物、

花卉及生活中常用的各种物体等的外轮廓、各个局部概括为各种形状的几何

形的一种画法。

如用长方形、方形、三角形、梯形、平行四边形、多角形、扇形、半圆形、

椭圆形等去归纳综合形状特点,即用这些简朴的多少图形作为外型要素而不拘细

节地加以归纳综合和夸张,强调其特点。

在观察归纳综合时,留意比例,多联想,充分发挥想像力,并要抓住典

型特点。

如畜、兽的几何形画法,要根据不同的形体用不同的几何形去概括:

马、牛、羊的身躯长,用长方形去归纳综合;猪的身躯肥而圆,要用长椭圆形去

归纳综合;狗的形体特点是肩大腹瘦,则应用梯形去归纳综合

用一样或相似的方法,可以归纳和归纳综合各种动物、植物、静物、风景及生活

中常用的各种物品等。

4.线、形组合画法:线、形组合画法是对绘制人体、动物、植物

或花卉等物体的简笔画时,把其比例较大的局部(或主要局部)归纳综合为各种

简单的几何形(如人体的头部、胸廓、臀部、动物的头部、躯体,花卉的花

朵、树叶等),把“附属的部分”(如人的四肢、颈部,动物的四肢、颈部

花卉的花梗、叶柄、细小的枝条等)概括简化为不等的直线,就可以简洁、

灵活地表现所绘物象的活动与生动形态。

如将人体的胸廓归纳综合为梯形(上大下小),将臀部归纳综合为泰半圆形,四肢简

化为直线,就可以简洁地表现人体腰部的活动。其具体步骤是:先画椭圆形

的头,以头的长度为标准,画胸廓的梯形,然后回上臀部的半圆,同时在梯

形和半圆形之间留出腰部的空隙,最后画上四肢的直线。

又如将花卉、水果、树木等的花朵、树叶、果实等较大部分,概括为各种简单的几何形,再将花梗、叶柄、果柄、细小枝条概括简化为长短不同的直线,就可以简洁、生动地表现不同物体的特有形态。

以上几种简笔画画法,都只有在熟悉了所画物体的形体比例结构的基础上加以反复练,才能较好地掌握。

课堂上的黑板画实质上就是简笔画的画法。被赋以科学性要求的简笔画,是黑板画的根本涵义。

当然,黑板画与简笔画还是有区分的,区分不仅在于绘画的目的不

同,其使用的场所也是大相径庭的。一般而言,从画法上看,简笔画仅需一

笔或几笔成图,黑板画画法就稍微复杂一些。

二)讲授简笔画的典范

无论是文科还是理科教学,教师在备课时若需要简笔画,则均需按

教学简笔画的设计原则和基本要求进行准备。

如果能找到适用于本课文的简笔画,可采取“拿来主义”,但不能完

全“照搬”。

如果不加考虑地先把它确定下来,然后按照这个简笔画来考虑自己

的报告和板书,结果很长时间也不能将自己的讲授过程与简笔画结合起来。

或者勉强结合但却远离了教材,最后不得不放弃原来找到的简笔画,重新设

计。

正确的做法是:先考虑怎样讲授(讲解、讲述或谈话)教学大纲和教材所规

定的基础知识,然后考虑讲好这些知识应怎样进行教学板书、怎样演示教学

简笔画。

设计简笔画时,不要画写生图,不要使用费解的符号、标记或图形。

否则将增加演示的复杂性是很好的教学简笔画,可以采取“拿来主义”,但

不能完全照搬;需要按照讲授内容进行改造,适本地简化。

有经验的教师都是在自己试讲(默讲)中一边考虑教材精神,一边

考虑学生的接受情况,一笔一笔地设计需演示的简笔画的。这样能及时发现

自己设计上及讲授中语言逻辑的缺点,并及时纠正过来。

教师可以借鉴别人优秀的简笔画,但绝不能“照抄”,好的简笔画应当是从

自己的讲述过程中产生的。对已设计好的简笔画,要尽可能多练几遍,直

至闇练为止。

简笔画是为配合讲授、板书和其他直观手段而设计的,它是随着讲

授、板书的历程逐步出现在学生眼前的。课堂讲授的简笔画大致可分为局部

画、半整体画和整体画三类。

1.局部画:在课堂讲授中,教师可按照教材的需要和学生的实际

情况,有针对性地讲什么画什么,可以对必须讲分明的重点、难点采取简

笔画的形式,把局部的细节放大。

简笔画是配合其他直观教具(如教学挂图)而画在黑板上的简笔画,其他直

观教具的演示可以在很大程度上帮助学生获得直观的形象刺激,但当有一些

局部的结构、枢纽的部位、根本的概念、根本的联系、根本的功用等,在整

体情况下难以演示或理解时,简笔画可以放大局部的功能就显现出来了。

这时画在黑板上的局部画由于经过精心的设计,及时出现,简单明

了,一看就懂。在文、理科的教学过程中,这种局部画出现的频率很高,如

局部画——同源器官(脊椎动物前肢)”及前面章节中出现的简笔画,多

属此类简笔画。

2.半整体画:半整体画是指一些不连贯的、较简朴的简笔画。它们是相对

于一个完整教学内容而言,仅是一些单个或部分的简笔画。它们在黑板上随

着教师的讲授,与卡片或剪贴图等间接地结合起来形成整体画形式,成为一

个完整讲授内容。

半整体画的枢纽点:画在黑板上的简笔画是必须画的,并且是简单

画的。教师能够又快又好地在课堂上直接画出来。

相对难画的或费时较多的讲授内容或结构,则应用卡片或剪贴图预

先画好。半整体画的演示方法大致有两种:

1)边讲边画边贴法。先把第一个很容易画的内容画在大黑板的适宜位置。

然后用透明胶带贴上准备好的剪贴图(比较难画的)。

再在其下位置边讲边贴边画下一个较简单的简笔画,并用箭头示意

它们之间的关系;然后再反复上述行为,最后组成一个完整的讲授内容。

如“半整体画—单子叶植物的茎”,图中的单子叶植物茎的根切面

图是已经圆好的教学挂图(或是已经做好的剪贴画),其余的简笔画和文字、

箭头等,都是在讲解的过程中逐步添上去的。

2)填充法。教师领先准备好一个不完整的、较庞大的图(教师在课堂上展

示出绘在一张轻便小黑板上的一幅填充图,其中有一些空白待填),然后教

师在上课时按照预先设计好的内容和步骤,再在其中一些空白处填画上某些

细节,最后成为一幅完整图。

半整体画可以减少课堂上作简笔画的时间,尤其是庞大的图形更应

当如此。

半整体画亦是一种常见的讲授简笔画种类。如“填充法—人的痕迹

器官”,全图中有三幅画框的小幅简笔画,就是根据预先设计好的内容和步

骤,预备填充进去的局部画。

3.整体画:整体画主要是间接地配合其他直观教具而绘制的。所谓整体。

是指一个完整的讲授内容,而不是指一株植物、一个动物或一个完整物体等

的图形。

教师在设计简笔画时,不要画写生图,不要使用让学生费解的符号、

标记或图形,不然会增长演示的庞大性。

在设计描绘的技法上,要抓住主体轮廓和主要特征进行概括。用简

单的多少形代替庞大的原图或实物的形体,把庞大的物体简朴化,归纳综合为基

本形或基本形的变形组合。

在简单抽象的前提下,高度概括,生动形象,行笔快速,笔笔精炼,才算是

成功的整体画。

在描绘鸟体时,根据原图进行创作,可忽略细节与局部;但如果只

用背、腹部任何一条线,就不容易被识别为鸟体。

实际上,局部画、半整体画和整体画的划分是相对的。

教师在课堂讲授实际运用简笔画时,整体画与局部画可相互“取长

补短”,互为印证,灵活借鉴。

操演:摹仿或画出三种以上不同职业或少数民族的人物

人物的动态最主要的局部是对骨的了解,我们不需要太详细的资料,几根线条足以。这里我设计一个龙和为佳打斗情景,正直和反派的举措状况根本是靠脊椎的收缩来表现。骨设计好以后,检查透视的情况下线条的是非同等,每一个关节球体控制的2条线要有弹性,收放适度。

之后添加肌肉,这里暂时不考虑服装。(服装始终是穿在身上的,如果肌肉表现不好,过早画服装反而会破坏画面)

最后添加轮廓线条,黑色的地方用动态速度线填满,以及暗面。这里要注意所有的线条方向保持一致。

上阴影~对于人物的阴影我们不用考虑的太过复杂,把人物想象成简单的几何体,给一个定点光源即可。这里我把光源设计在反面角色的头顶后方。

改变色调,加一些自己喜欢的色彩。

经典简笔画大全

本文发布于:2023-12-24 19:31:19,感谢您对本站的认可!

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