叮咚叮咚幼儿园教案

2023年12月24日发(作者：小学生作文投稿)

叮咚叮咚幼儿园教案

前言

叮咚叮咚幼儿园教案是为幼儿园老师们提供的一种教学参考。幼儿园教学有其自身的特殊性，需要注重幼儿的心理特点和性别差异。本教案通过具体的实例，为幼儿园老师们提供了一些实用的教学方法和思路，帮助幼儿园老师更好地开展教学工作。

教学目标

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学习认识颜色及其概念。

学习在实际生活中运用颜色。

增强幼儿的颜色识别能力和创意思维能力。

教学材料

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常见的彩色纸张、毛笔、彩笔等办公用品；

一根带毛的橡皮筋；

一只橡皮。

教学内容

第一课：认识颜色及其概念

具体内容

1. 准备几份不同颜色的彩色纸（可以有红色、黄色、蓝色、绿色等等）。

2. 分发纸张给幼儿，让幼儿们互相观察。

3. 引导幼儿发现不同的颜色，指导幼儿们说出纸张的颜色名称并重复。

学生习得技能

1. 认识不同颜色；

2. 学习了解色彩概念。

第二课：运用颜色

具体内容

1. 将纸张剪成不同的形状和大小。

2. 来品味色彩感受并将幼儿分成小组，在一定的时间内看谁先能将纸张拼出自己想要的图案（比如说心形、方形、动物等）。

3. 拼图完成以后，幼儿们可以根据自己的想象力+创造力来彩绘。

学生习得技能

1. 更好地理解颜色，了解颜色在艺术创意中的应用；

2. 加强设想、观察、思考的能力；

第三课：颜色红

具体内容

1. 选择红色作为本次活动的主题颜色，准备红色毛笔和红色墨水。

2. 要求幼儿们练习在绘画纸上写出自己的名字或者写简单的词汇（像

日、月、水、草 均可，这些都是我们幼儿园学过的知识）。

3. 幼儿们在练习的过程中，老师要督促幼儿们注意保持笔画规范，像写

一、二、三 一样不手笔走样。

学生习得技能

1. 更好地掌握红色墨水的运用和笔画；

2. 提高幼儿的字母和汉字书写能力。

第四课：颜色游戏

具体内容

1. 根据幼儿园小朋友不同的喜好，手工制作一些玩具（如拼图、穿珠子等等）。

2. 活动须由老师将玩具藏在教室里的某个角落，别说位置。

3. 老师要提示幼儿，让他们找到并取回玩具。

4. 幼儿在全力寻找玩具的过程中，时刻注意玩具所省略的颜编号。

学生习得技能

1. 训练寻找的能力；

2. 提高幼儿的注意力和记忆力；

3. 强化颜色的掌握和记忆。

教学方法

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3.

游戏化教学法；

以游戏为主，让幼儿在玩中学习；

充满趣味性，让幼儿更容易接受教育。

教学效果

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4.

全面提高幼儿们的认知能力；

加强幼儿们的思维逻辑能力；

激发幼儿们的创造性思维；

强化幼儿的注意力和记忆力；

5. 进一步拉近与幼儿园小朋友之间的友谊和沟通。