调研报告副标题

2023年12月23日发(作者：冰抓)

事务文书——

第三节 调查报告

一、调查报告的概念

调查报告是对某一社会现象进行深入全面的调查研究之后写成的书面报告。它以报告

研究社会现象的结果为内容，要求有情况、有分析、有结论，以此作为制订政策法规、解决实际问题、总结推广经验、进行科学研究的凭证、依据和手段。

二、调查报告的特点 调查报告的写作定位，使之具有以下鲜明的特点： （一）选题的针对性

调查报告的写作有明显的实用目的，因此在选题上具有很强的针对性，往往是根据实

际工作或现实生活的需要，对新情况、新问题和新经验予以调查和研究，以便及时了解党和国家方针、政策的执行情况，把握事物发展的规律和存在问题的症结，为领导机关制订相应的政策，完善管理提供依据。

（二）内容的客观性

调查报告必须尊重客观事实才能真正发挥其实用价值，因此，在内容上具有客观性，要求用事实说话，从事实的分析研究中得出正确的结论。反映到写作实践中，材料（包括人、事、情况、数据、引语等）必须源于深入的调查，不能有丝毫的虚假；必须有代表性，不能以偏概全。分析、说明、议论必须准确、合乎逻辑。

（三）表述的叙议性

调查报告以报告研究社会现象的结果为内容，概述事件，介绍经验，叙说情况均运用叙述表现手法，而成因的分析，结论的得出又均运用议论的表现手法，因此在表述上，调查报告具有叙议性的特点。诚然与一般记叙文相比，调查报告的叙述有自己的侧重，它追求的是一种直陈式、梗概式的叙述，不作铺陈和点染；与一般议论文相比，调查报告的议论只是贴着事实，点到即止，不展开完整的论证。

三、调查报告的类型

调查报告的种类较多，不同的角度可以有不同的分法，习惯从内容分，分为以下种类：

（一）反映情况的调查报告

这类调查报告着重反映某一方面的社会情况，使人们了解其现状，发展以及值得注意

的倾向，为人们认识社会提供翔实的资料，也为领导和有关部门了解情况、研究问题、制订政策、完善管理提供参考。如晓张的《在理想与现实之间--关于当代大学生未来理想职业的调查》就属此类调查报告。文中通过对武汉地区10余所高校275位大学生所进行的“当代大学生职业理想”的问卷调查和分析，反映了当代大学生的择业心态、择业观念、择业理想等情况，为教育工作者采取相应的对策提供参考。

（二）总结典型经验的调查报告

这类调查报告着重介绍工作中的做法和体会，并从理论的高度强调它的启示性，以达到树立典型、推广经验、指导工作的目的。这类调查报告往往能为贯彻党和国家的方针政策提供具体的经验和做法，故有很强的政策性和指导性。如牟文建、陈力强的《以我为主 借势借力--惠州市巧用外资发展民族工业的调查》就属此类调查报告 。文中介绍了惠州市在利用外资上发展民族工业这一两难选择中，如何巧用外资发展民族工业的做法和体会，并从理论的高度予以认识。在改革开放中，能高扬“以我为主”的旗帜，做到既利用外资又不被外商利用，不失为可资借鉴的思路。

（三）揭露问题的调查报告

这类调查报告抓住某个方面或某一工作的严重问题，用充分确凿的事实予以揭露，分

析其产生的原因，指出其危害性，提出解决问题的办法，以引起有关方面的注意，达到吸

取教训，改进工作、解决问题的目的。如鄂西州委统战部调查组的《远山的呼唤--关于土

家族聚居的樟木村人口素质的调查》就属此类调查报告。文中用充分确凿的事实反映了调

查对象人口素质出现严重下降趋势的问题，分析问题的症结并提出解决问题的建议，呼唤

社会各方面的关注，期待问题的及时解决。

（四）介绍新生事物的调查报告

这类调查报告着重介绍现实生活或工作中涌现出来的，具有典型意义的新生事物，通

过对其产生、发展过程的阐述，让人们了解其特点、意义及成长的规律，从而给予关注和

支持。新生事物往往预示事物的发展方向，对推动具体工作的开展具有不可低估的作用。

士 ，还有什么？——关于职业培训的报告（下）》就属此类调查报告。职业技术培训在“重

学功、轻技能”的思维模式里，其地位并不显眼，而随着新的就业环境和新的人才需求形

势的出现，职业技术培训逐渐升温并大有高潮即将来临之势，作者在文中敏感地捕捉到这

一信息，并强调了它的意义，预示其发展前景，为有关部门制订相应的政策提供参考。

四、调查报告的结构与写法

调查报告结构上分标题、署名和正文三要素。 （一）标题 调查报告的标题有单行标题和双行标题两种形式。

单行标题一般有两种写法：一种类似于行政公文的标题，由调查对象（或内容）和文

种构成 ，如《关于大学生择业心态的调查》。另一种类似于一般文章的标题，如《“问题

少年”的出现，原因何在？》，《青少年成长中心理问题亟需注意》。两种写法前者较为平实，

后者较为醒目，均需准确、明了。

双行标题由正副标题构成，正标题揭示调查报告的中心，副标题标明调查的对象范围，

对正标题起补充说明作用。如《远山的呼唤——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查》，

正标题就调查对象人口素质所出现的严重状况向社会发出沉重的呼唤 ，期待社会各方面的

关注；副标题对调查对象作了说明，使读者对此有明确的认识。双行标题的拟制要求简明、

醒目，尤其要注意正副标题的内在联系，避免正副标题内容的简单重复。如《新时期的政

治思想工作——××二轻局加强职工政治思想工作的调查》，正副标题内容重复，正标题未

真正发挥作用，若改成《耐心、细心、恒心——××二轻局加强职工政治思想工作的调查》

更符合调查报告标题拟制的要求。

（二）署名 调查报告是署名文章，因此在标题下方需署上作者（单位或个人）的名称。

（三）正文

调查报告的正文包括序言、主体、结尾三个部分。

1.序言

又称前言、导言，写法较为灵活多样：

或对调查的有关情况，如调查的时间、地点、目的、对象、方法、过程、结论等作扼要

的说明，给人以总的印象，如：

职工改革承受力的强弱，是有关部门作出推进改革力度的判断及研究决定改革份量与措施

的重要依据。最近，广州市总工会组成调查组，在广州无线电厂、华强塑料厂、珠江啤洒厂等

13个单位进行了为期一个多月的“改革承受能力和职工经济负担问题”的专题调查。他们采用

随机抽样方法，在13个调查点的24865名职工中抽出550名，进行了问卷调查，同时结合进行

实地调查。

改革承受能力，既有经济、物质上的，又有心理精神上的 。经过十多年的改革开放，广州

市职工的改革承受能力，已向强的方面变化。 （史中研《生活水平提高 承受能力增强——对

广州部分职工改革承受能力情况的调查》， 《羊城晚报》1992年4月8日）

或对全文的主要内容作一概括说明，使读者把握全文的中心，如：

利用外资与发展民族工业，在不少人看来，是一个两难选择。但广东省惠州市对此却有一

个十分明确的思路：在起步晚、底子薄的情形下，坚持大规模、高起点地引进资金、技术和管

理经验。同时在引进的过程中，坚持“以我为主”，不让外资牵着鼻子走，避开一般利用外资

的通病，力求在最短的时间内培育和发展自己的支柱产业。

短短八年内，惠州积极主动地利用外资，借“势”借“力”，使年工业总产值从18亿元增

加到去年的400亿元；原本默默无闻的工业产品中，一批全国“单打冠军” 脱颖而出，电话机

产量占全国的近六成，大屏幕彩电、中欧高级音响、信华机芯和奇胜电工产品销量均为全国第

一；tcl、麦科特、德赛、侨兴等一批响当当的民族品牌从这里走出国门?? （牟文建、陈力

强《以我为主 借势借力——惠州市巧用外资发展民族工业的调查》， 《羊城晚报》1996年9

月9日）

或用设问的方式提出人们关心的问题，引起读者的兴趣和注意；如：

去年，临高县有两对按他们的意愿已调往外地医院工作的夫妇，重返临高县人民医院，这

事在全县引起了很大震动。

临高县是海南较穷的县，医院经费不多，医疗设备简陋，在这里工作是比较困难的，是什

么力量吸引着这些知识分子呢？最近，我们到这间医院采访，感到这里的党支部很会做知识分

子工作。 （《他们为何去而复归？——临高人民医院善于做知识分子工作的调查》， 《南方日

报》1987年5月29日）

此外调查报告也有不写序言，采用开门见山，直接进入主体部分的写法。

2.主体

这是调查报告的核心部分，展示调查报告的主要内容，为表述清楚，可把它分为若干小部分，或用小标题隔开，或用数目字标明。在写作中，还必须注意两个问题：

（1）不同类型的调查报告有不同的写作思路：

①反映情况的调查报告的写作思路为：

基本情况 → 成因 → 结论及对策

如晓张《在理想和现实之间——关于当代大学生未来理想职业的调查》一文的写作思路：首先作者通过对调查问卷的分析，从当代大学生对理想职业特点的认识、择业动机、期望拥有的社会身份等方面反映了当代大学生未来职业理想的基本情况，并附带从主客观方面分析了成因，认为这种择业观念的形成有鲜明的社会色彩和时代色彩，且受专业所限制。从而得出结论：“当前大学生的择业已基本突破了传统服从分配的格局，选择呈现出多层次、多种类的鲜明特征，自主化倾向、开拓意识大大增强”，“但大部分学生仍缺乏扎根内地、服务基层的思想”。最后就此向有关教育部门和学校提出建议：应“根据大学生目前的择业心理

特点，对他们进行正确的职业理想引导”；“应教育学生，在实现自我价值的同时，要把国家和社会的利益放在首位；要教育学生摒弃择业中盲目追求地位、金钱的思想，鼓励学生树立毕业后去第一线、去基层建功立业的宏伟志愿。”

②总结典型经验的调查报告的写作思路为：

主要成绩 → 经验、做法 → 启示

如牟文建、陈力强《以我为主 借势借力——惠州市巧用外资发展民族工业的调查》一文的写作思路 ：主要成绩在序言部分已集中概括，主体部分突出从三个方面--让外资为支柱产业打基础 ；利用外资要掌握好主动权；利用外资不忘创民族品牌阐述了调查对象以我为主 ，巧用外资发展民族工业的典型经验、具体做法以及由此带来的成效。但未能站在更高的理论视点指出这一典型经验给人带来的启示 。这是此类型调查报告写作的一个通病 。“启示”是一种理论升华，揭示了经验所蕴含的指导性，有助于典型经验的推广，因此是此类调查报告应该写好的内容 。就上例而言，上述经验所带来的启示有二：一是如何在与外商的合作中保持清醒的头脑，做到既利用外资，又不被外商利用 ；二是如何把握好主动权，在合作中赢得自己的生存空间 。若能明确揭示，调查报告的指导性更强。

③揭露问题的调查报告的写作思路为： 主要问题 → 原因及危害 → 措施、办法

如鄂西州委统战部调查组《远山的呼唤——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查》一文的写作思路：一、樟木村人口素质现状，作者用点面结合的方法列举数字和事例说明樟木村人口素质出现严重下降趋势的严峻事实（问题所在）。二、人口素质下降的原因，归纳为三点：其一，特殊的地理环境所造成的近亲通婚；其二，生活环境的污染；其三，缺医少药，病患得不到及时的治疗。并指出危害性。三、几个亟待解决的问题，文中很有针对性地提出了解决问题的办法：一是进一步贯彻宣传“婚姻法”，杜绝近亲通婚，大力提倡优生优育；二是对于自然资源的开发必须充分考虑是否有利于生态环境的保护，不能顾此失彼；三是对于象樟木村这样一些偏远落后的山区，人民生活中的饮水、医疗卫生等问题，各级政府和有关部门应有更多的关照。

④介绍新生事物的调查报告的写作思路：

背景 → 过程 → 意义 → 发展前景

如何姗《关于职业培训的报告》的写作思路：人们对职业技术培训的热衷，源于就业竞

争，“重学功，轻技能”的观念随着新的就业环境和新的人才需求环境的来临，已被“择业靠技能，上岗靠竞争”的观念所替代，为了明天的饭碗，每个人都需要培训、培训、再培训，学习、学习、再学习，这是职业培训热起来的背景。由此职业培训出现了令人注目的现象：一是培训机构的持续增加，“公”“私”兼而有之；二是职业技术学习从国家包揽到个人投资，从就业培训到在职培训，从个人行为到单位组织，从初中生到硕士生，大有全民皆在培训的态势。标示着职业培训的发展势头。“人才资本投资”是最重要的投资，重视对劳动者进行职业教育，提高劳动者素质是经济发展的基础设施，正如李岚清副总理所说：某些技术可以购买，某些设备可以进口，但劳动者的素质只能依靠教育来提高。职业培训的意义逐渐被人们所认识，并由此升温，在政府相应政策，如全力推动再就业工程，技术等级考评制度化，一些地区性大学改制成高等职业技术学院的实施中，预示着诱人的前景。

（2）调查报告有多种结构方式：

①纵式结构。是按自然顺序，即时间顺序或事物发展的顺序来组织材料的一种结构方式，优点是脉胳清晰，便于读者对事物发展作深入全面的了解。反映情况的调查报告和介绍新生事物的调查报告一般选择这种结构方式。

②横式结构。是按逻辑关系来组织材料的一种结构方式。优点是条目清楚，便于把握要点。总结典型经验的调查报告通常采用这种结构方式。

③综合式结构。兼有纵式和横式两种结构的特点，往往以一种结构方式为主，交替使用，穿插配合、纵横交错。如揭露问题的调查报告，从“问题 → 原因 → 办法”的思路看，结构主要采用纵式，而原因分析，办法的提出反映的是事物间的逻辑关系，采用横式结构方式，因此总体看是一种综合式结构方式。

3.结尾

调查报告的结尾有两种处理方式：一是不加结尾，主体内容阐述完毕即自然收笔；二是加结尾，具体要视调查报告的写作情况而定，或照应开头，或深化主题，或补充正文没有交代清楚的内容，目的是使结构更严谨，内容更完整。

例文一

远 山 的 呼 唤

——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查

鄂西州委统战部调查组

最近，我们到恩施市的一个偏远山区——鹤峰口乡樟木村进行了一次实地调查，发现这个

村的人口素质呈现严重下降的趋势，亟需引起社会各方面的关注。

一、樟木村的人口素质现状

樟木村是恩施市的土家族聚居区之一。在现有的255户、849人中，有残疾病人76人，约

占全村人口的8.9%。其中盲人19人，聋哑36人，瘫跛7人，痴呆10人，遗传性疾病4人。最为突出的第二村民小组，全组86人中有残疾病人17人，约占全组人口的19.8%。其中：盲人2人，聋哑13人，瘫跛1人，畸形1人。

由于残疾，这些人部分或全部丧失劳动能力，甚至连生活也不能自理，成为家庭和社会的

包袱，个别户至今全部家产还不足20元，需要社会长期救济。如农民李文绊，本人发育不健全，身材矮小，妻子又是驼背，两个儿子智力低下，全家生活几乎完全不能自理，需要邻里的支持和社会的接济。李文绊的姑娘李银秀又患有严重的克汀病（痴呆），生下的儿女也均属聋哑，生活自理困难。

二、人口素质下降的原因

造成樟木村人口素质下降的原因主要有三条：

其一，特殊的地理环境所成的近亲通婚。樟木村位于清江支流巴溪河北侧，村前村后都是

悬崖峭壁，10个村民小组散居在11条鱼脊形的山梁上。离区镇最近处也有60里之遥，长期以来外地姑娘接不进，本地姑娘嫁不出。加之某些陈规陋习的影响，习惯于姑舅亲，姨表亲，造成这里近亲通婚的现象极其普遍，血缘关系如一潭死水，越来越浑浊。在76例残疾病人中，明显因近亲通婚所致的就有12例。农民向隆朝祖孙三代皆为近亲通婚，父系亲属15人中有4人为先天性聋哑。青年夫妇魏建平、尹书华是表亲兄妹，所怀4胎均流产，女方身心健康受到严重摧残。

其二，生活环境污染。这里山高坡陡，河床低，水源缺乏。农民的饮水主要靠煤矸石和硫

磺矿层中流出的被二氧化硫污染了的锈水，水面有白色泡沫，水底有黄色沉淀物。长期饮用这种污水，对人体影响极大。再是由于森林被砍伐殆尽，带来燃料奇缺。自1961年起，这里农民开始使用含氟量很重的煤矸石做饭、取暖，烘炕粮食、猪肉，大量氟化物的扩散，空气和食物进一步被污染，形成慢性中毒，这就导致了地甲病（甲状腺肿大）、克汀病患率的增长。据1982年普查，这个村的地甲病患病率高达13.68%，普遍引起克汀病，出现身材矮小、智力低下、痴呆、聋哑以致瘫痪。三是近些年来，对于硫磺矿的开采越来越大，目前全村范围内设有硫磺厂3座，炼磺炉11座，加上邻近村的12座磺厂，60座炼磺炉，每天清晨，河谷地带磺烟滚滚，呛人鼻息。磺烟对于自然生态的破坏已日益明显，造成这一带油桐失收，茶叶低产，果树有花无篇二：调研报告标题写作例析

调研报告标题写作例析

>调研报告标题写作例析

作者/马荣振

俗话说， 看文看题。好的调研报告标题尤其是足以“传神” 的标题， 能将报告的精华快速传递给读者， 这对身处繁忙公务之中的各级领导来讲， 显得尤为必要和重要。本文着重对调研报告的标题模式进行探析， 欢迎方家批评指正。

一、文章题目

调研报告的题目一般包括调研的地域范围、课题对象、文体种类等内容。例如：

【例1】湖南农民运动>考察报告

在这个题目中， “湖南” 是地域范围， “农民运动” 是调研课题， “考察报告” 是文体种类。有时调研报告用“调查” “调查与思考” 等表示文体样式例如：

【例2】亳州市中医药发展情况调查这个题目的中心语是“调查”， 标明文体种类，其他词语作定语修饰“调查”。

【例3】蒙城县招商引资情况调查与思考这个题目的中心语是“调查与思考”。

调研报告题目中有时使用“关于”。如：【例4】关于我市小微企业融资情况的调查这个题目的中心语是“调查”， 说明文体； 使用介词“关于”， 引出地域“我市” 和课题“小微企业融资情况”。

调研报告的题目有时使用主副标题结构。如：【例5】土地托管破解种粮困局

——利辛县土地托管调查

这个题目的主标题突出地说明了调研的课题及其作用——破解种粮困局， 副标题则说明了调研的范围、课题、文体， 明确而醒目。

不难看出， 无论何种调研报告， 题目都必须具备三个要素： 地域范围、课题对象、文体样式， 明确简洁是其基本特征。

二、一级标题

调研报告一级标题是用来标示结构框架的。调研报告的内容一般包括“情况、问题、建议” 三部分， 因此， 调研报告常用的一级标题也是要是对这几方面内容的概括。比如：

【例6】一、基本情况； 二、主要问题； 三、几点建议。

这组标题用四字句说明要研究的内容， 整齐简洁， 易于阅读。

为了更加醒目、高效地传递信息， 调研报告一级标题可以进一步形象化、具体化。比如：【例7】一、新课题； 二、新探索； 三、新成效。

这组标题用三个“新” 字， 分别概括原因、做法、成效。

【例8】一、贫血的农田； 二、失血的症结；三、输血的机制。

这组标题用比喻手法， 概括农田水利建设的现状、问题、建议。

【例9】一、试点有序推进； 二、成效初步显现； 三、暴露问题亟待解决。

这组标题用“有序、初步、亟待” 三个程度副词修饰动词， 作具体描述， 概括试点工作的做法、成效、建议。

【例10】一、民间创造+ 政府引导： 土地托管应运而生； 二、农业增效+ 农民增收：

土地托管效益多重； 三、家庭承包经营+ 社会化： 土地托管空间广阔。

这组标题综合运用文字、运算符号、标点符号， 用“措施+ 效果” 的结构概括土地托管的做法、建议， 用部分到整体的结构概括土地托管的成效， 亮点在于逻辑清晰、主题鲜明突出。

总而言之， 调研报告一级标题首先要明确， 句式上注重对仗， 具体、形象的标题传递的信息量更大， 是写作的趋势。

三、二级标题

调研报告二级标题用来标示一级标题所包含的具体内容， 包括： 情况部分的“概况、做法、成效、>启示”， 问题部分的“原因、问题”， 建议部分的“前景、建议” 等。下面， 对这些内容常使用的标题进行分类解析。

（一） 做法、建议标题

人们常从工作的对象、措施、目的等角度对做法、建议进行概括， 在长期的实践当中，

形成了一些典型句式， 举例如下。

1.“抓” 字句。常见句型有： （1） ××抓××。（2） 抓××， ××××（措施/ 目的）。例如：

【例11】一、首抓产业布局。二、狠抓项目建设。三、抢抓标准创建。四、严抓市场规范。(调研报告 >)五、重抓品牌培育。六、巧抓产品营销。

这组标题采用“修饰词+ 抓+ 对象” 的形式，亮点在于用“首、狠、抢、严、重、巧”

几个字修饰“抓” 字， 突出强调了抓的不同程度和重点。

【例12】一、抓项目建设， 夯实转型跨越的基础。二、抓先行先试， 破解转型跨越的难题。三、抓招商引资， 增添转型跨越的活力。四、抓作风建设， 创优转型跨越的环境。

这组标题采用的是“抓+ 对象， 目的” 的形式， 亮点在于用“四抓” 概括工作的主要措施和目的。

【例13】一、抓学习培训， 在“活” 字上下功夫。二、抓工作保障， 在“实” 字上下功夫。三、抓接访活动， 在“深” 字上下功夫。三、抓宣传引导， 在“正” 字上下功夫。

这组标题的形式是“抓+ 对象， 措施”， 突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。

2.“以” 字句。常见句型有： （1） 以××××（动词） ××。（2） 以××为××，

××××（措施/目的）。例如：

【例14】一、以“品牌化、标准化” 提升行业影响力。二、以“资本化、上市化” 提

升发展内动力。三、以“信息化、高端化” 提升核心竞争力。

这组标题采用“以+ 措施+ 目的” 的形式，亮点在于用六个“化” 概括措施， 用三个“力” 概括目的。

><font color=red>[1]</font> >[2] >下一页 《>调研报告标题写作例析》篇三：调研报告格式

报告标题（标题居中，二号黑体）

——副标题（副标题居中，三号仿宋）

作者姓名（姓名居中，小三号楷体）

（空1行）

摘要 内容ⅹⅹⅹⅹⅹ

（“摘要”两字用四号黑体左起顶格排，后空1格，接排摘要内容，用四号楷体）

关键词 内容ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ

（“关键词”三字用四号黑体左起顶格排，后空1个，关键词3—8个，用四号楷体）

（空1行）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字体为四号宋体）

一、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一级标题居中，小三号黑体）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字体为四号宋体）

二、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一级标题居中，小三号黑体）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字体为四号宋体）

（一）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。 （二级标题左起空两格，四号黑体，题后为句号）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字体为四号宋体）

（二）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。（二级标题左起空两格，四号黑体，题后为句号） ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字体为四号宋体）

1、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三级标题左起空两格排，四号楷体，题后为句号，紧跟正文学）

2、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三级标题左起空两格排，四号楷体，题后为句号，紧跟正文学）

参考文献（标题居中，四号黑体）

ⅹⅹⅹⅹⅹ（参考文献字体用小四号宋体）

（空1行）

（作者简介(含年级、专业）和通联地址 小四号宋体）

调研报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。

标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调研》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。

有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。

这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识„„篇五：调查报告格式标准

内蒙古财经大学职业学院

调查报告结构格式标准

一、构成项目

调查报告包括以下内容（按顺序）：封面、正文、参考文献。

二、调查报告格式编排

（一）纸型及页边距

调查报告一律用国际标准a4型纸（297mm×210mm）打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸页边距为：上20mm，下20mm，左25mm，右25mm。

（二）版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。

（三）调查报告各部分的编排式样及字体字号

文头：封面顶部居中，3号宋体加粗，上下各空两行。固定内容为“内蒙古财经学院职业学院调查报告”。

调查报告标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。

调查报告副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、教师职称：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。

正文文字：另起页，调查报告标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：.

一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号； 三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小4号宋体排印参考文献内容。

（四）页码

全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页码位于右下角，双页码位于左下角。

三、印刷与装订

（一）印刷与装订

调查报告一律用a4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。文稿一律左侧装订。

（二）份数

调查报告印制一份（系存档）。

附：内蒙古财经大学职业学院调查报告标准格式模板

内蒙古财经大学职业学院调查报告

调查报告标题

——调查报告副标题

作 者 系 别 专 业 年 级 学 号 指导教师 教师职称

正文标题 ——正文副标题

一、 ㈠

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