四年级上册美术教案-第13课 降落伞 ▏人美版 (2)

2023年12月22日发(作者：画人脸)

《降 落 伞》教学设计

教材分析：

本课属于“造型·表现”系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原则，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的美感，学习设计和绘制适合纹样的基本方法。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。

教学内容与目标：

1、显性内容与目标

应知：初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。

应会：灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。

2、隐性内容与目标

通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。

教学重点与难点：

重点：学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。

难点：灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。

教学方法：情境教学法。

学生活动方式：小组合作，自主探究。

教具准备：多媒体课件，情境道具，手工材料。

学具准备：手工材料，彩笔、手工纸。

教学设想：情境主题：营救

情境来源：《喜羊羊与灰太狼》

情境思路：根据降落伞的功能，结合孩子们喜爱的喜羊羊形象设置情境并完成教学任务。

情境线索：郊游遇险→ 制定营救方案 → 制作营救伞→

营救成功

教师出示森林图片，结合春游话题创设三只小羊---喜羊羊、美羊羊和懒羊羊的郊游情境（教师制作假山及三只小羊纸板模型配合表演）。师：同学们，喜羊羊他们玩的很高兴，可是你们猜，谁来了？生：灰太狼！（教师让灰太郎模型出现在山脚下）这时三只小羊已经走到山顶，山很高，没路了。（课件播放懒羊羊语音：怎么办啊？灰太狼就要追上来了！）师：同学们，我们能不能让灰太狼抓住喜羊羊他们？生：不能！师：那谁有好办法帮帮小羊？学生积极想办法说了很多营救方案。师：我们看能不能用喜羊羊他们带的物品想办法？（喜羊羊背包带有塑料桌布、绳子）根据所带材料有学生说：这些东西可以做成降落伞。（课件播放懒羊羊语音：“什么是降落伞？”）教师：同学们谁能给懒羊羊说一说?学生说自己了解的降落伞知识.师：我们听听聪明的喜羊羊知道哪些

降落伞的知识(课件播放喜羊羊语音系统讲解降落伞知识)师：看来降落伞能帮小羊们逃掉。(课件播放懒羊羊语音：“降落伞怎么做啊？”)教师示范降落伞制作方法。学生用白纸练习制作。学生掌握制作方法后，教师播放课件美羊羊语音：“白色的降落伞太难看了，我不要！”师：哦，美羊羊最爱美了。同学们，你有什么办法满足美羊羊的爱美之心呢？生：我们给降落伞画上美丽的图案，染上漂亮的颜色。师：好。那我们赶快动手吧！看看谁能赶在灰太狼上山前就走小羊。学生开始制作降落伞（课件播放灰太狼上山动态图，每五分钟上一格，并响一声警报，时间设定15分钟。）紧张的滴答声和警报声，激发着每一个同学的同情心和责任心，大家都想在灰太狼上山之前，用自己制作的降落伞营救小羊。最后的营救即作品展示，制作的降落伞不仅要美观，更重要的是能救下小羊。最终在几次失败后三只小羊都利用降落伞安全着陆，教室里一片欢呼。这时已近下课，教师简单拓展并布置下次任务。

教学过程：

一、组织教学。

二、情境导入，出示课题

1、创设情境，喜羊羊、美羊羊和懒羊羊被困在山顶了，灰太狼正在追捕他们，同学们大家帮他们吧。

2、明确从悬崖边营救三只小羊任务。

3、提问引出“降落伞”的营救方法。出示课题。

三、授新

1、提出问题：什么是降落伞？

了解降落伞的原理和用途

①种类：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运动伞；

②形状：蘑菇形、长方形……

③色彩：根据用途有着不同特点，有的鲜艳醒目，有的灰暗隐蔽。

2、提出问题：怎样做？

合作探究，解决问题

①观察课本资料和图片；

②分析降落伞组成部分及制作步骤；

降落伞的组成部分：伞面、伞绳、配重物。

构思：确定降落伞外形。

设计：选择适合降落伞外形的图案。（根据制作降落伞的材料，可以利用画的方法，也可以用粘贴的方法。）

制作：先装饰伞面再组合。

调整：调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。

四、学生实践，教师巡回指导。

五、作品展示

①自评；②互评

六、拓展

让学生课后了解降落伞在生活中实用价值，了解科学对我们生活的推进作用。

相关资料：

降落伞：降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的一种器具。

资料库：

降落伞是从杂技表演开始发展起来的，随着人类航空事业的发展，后来用作空中救生，进而用于空降作战。