2023年12月22日发(作者:教学反思模板)
识 字 表
课 文
1 塘
2 晒
坏 淹
3 植
底 炸
一 套
针
脑 袋
极 傍
没 毁
如 为
离 察
帽 登
灰 捕管 越屋 猜旅 靠识 粗鞋 裤迎 阿
滴 溪
备 纷
得
图 壶
姨奔刺指
识 字
1 滩 艘 军 舰 帆 稻 园 孔
翠 队
2 梧
守 疆
3 牢
丛 深
4 季
农 归
了
二 葡
铜 号
桐 枫
银 杉
记 雀
猛 灵
蝴 蝶
场 谷
萄 紫
松 柏化 桂锦 雄休
麦 苗粒 虽狐 狸装 桦
鹰 翔
嫩 桑
辛 苦
笨 酸
耐
雁
肥
洋
课 文
4 曹 称 员 柱 议 论 重 杆
秤 砍
5 玲
报 另
6 封
修 肩
7 哄
发 粘
三 弹
滑 梯
倒 割
详 幅
及 懒
削 锅
团 重
先 闭
汗 额
钢 琴
线 止
评 奖
糟 肯
朝 叠
完 期
紧 润
沙 乏
泥 滚
量
催 叭
刮 胡
束 鲜
蛋 等
铁 环
脏
灯
吸
荡
8 楼 依 尽 欲 穷 层 瀑 布
炉 烟 遥 川
9 闻
尤 其
10 潭岛 华
11 沟够 好
味
四 昌
名 景
仙 巨
湖 绕
纱 童
产 梨
收 城
铺 调
区 省位 著茂 盛境 引份 种市 留硬 卧部 秀
形 状
围 胜
客
搭 棚
钉 利
限 乘
神
央
淡
分
12 沿 答 渴 喝 话 弄 错 际
哪 抬
13 号
将 且
14 葫
感 怪
五 锋
炒
堵 缝
腊 狂
芦 藤
慢
蜜 蜂
朗 衔
吼 复
谢 哇
幕 扫
枯 劝
哀
蚜 盯
慕 墓
趁
赛
抄
15 洪 毒 蛇 兽 伤 灾 难 继
续 退 被 耕 恢
16 朱
陡 难
17 泼
盛 碗
六 轿
考
德 扁
斗 仗
度 敲
祝 福
救 摩
担 志
疼 根
龙 驶
健 康
托 防
伍 敌
料 敬
容 踩
寿
渔 货
抽
铺
科
18 宿 寺 危 辰 恐 惊 似 庐
笼 苍 茫
19 雾甚 至
20 累烫 终
七 椰
淘 顽
躲
添 柴
浑 淋
壳 漠
于 暗
旺 渐
激
骆 驼
岸 街
冒 奔
骏 悬
梁
冲
崖
21 假 威 寻 扑 转 扯 嗓 派
抗 爪 趟 猪 纳 闷 受 骗 借
22 酪
便 轮
23 筝
愿 哭
24 助
摆 翻
八 狼
蟹 蚕
捡 俩
剩 整
鼠 折
取
使 劲
载 责
猩 鹤
始 拌
漂 扎
哗 秧
鸽 羚
帮 嚷
抓 幸
拉 表
蚯 蚓
瞧
但
示
磅
写 字 表
课 文
1 两
孩 跳
2 变
给 带
3 法
知 识
就 哪极 片如 脚宽 顶傍 海它 娃睛 肚洋 作她 毛皮坏更
识 字
1 园 孔 桥 群 队 旗 铜 号
领 巾
2 杨
化 桂
3 歌
朋 友
4 季
苦 年
壮 桐
丛 深
吹 肥
枫 松处 六农 事柏 棉
熊 猫
忙 归
杉
九
辛
课 文
4 称 柱 底 杆 秤 做 岁 站
船 然
5 画
拿 并
6 封
灯 电
7 哄
幅 评
信 今
先 闭
奖 候写 支脸 蛋报 另
圆 珠
沉 发
及
笔
窗
8 楼 依 尽 黄 层 照 炉 烟
挂 川
9 南
狗
10 名
披
11 份
市 利
部 些
胜 迹
坡 枝
巨 位央 丽起 客每 升
华 展
老 收
闪
现
城
12 井 观 沿 答 渴 喝 话 际
13 面 阵 朗 枯 却 将 纷 夜
14 棵
谢 想 盯 言 邻 治 怪
15 洪 灾 难 道 认 被 业 产
16 扁 担 志 伍 军 战 士 怎
17 忘
泼 度 龙 炮 穿 向 令
18 危 敢 惊 阴 似 野 苍 茫
19 于 论 岸 屋 切 久 散 步
20 唱
赶 旺 旁 浑 谁 轻 汽
21 食 物 眼 爷 爪 神 话 猪
22 奶 始 吵 仔 急 咬 第 公
23 折24 车纸 张
得 秧
祝 扎
苗 汗
抓 但
场 伤
哭
路
一单元知识点整理
一 填空
1( )着( )的衣裳 2( )着( )的眼睛
3( )着( )的肚皮 4( )着( )的尾巴
5小水滴聚在一起( )下来,人们管我叫雨。
6有时候我变成小硬球( )下来,人们就叫我“冰雹”。
7到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又叫我“雪”。
8 《梅花》作者是( )代( )
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知( )( )( ),为有( )( )( )。
二 组词
袋( )( )( )( )迎( )( )( )( )
塘( )( )( )( )
三 连线
灌溉 破坏 发动 淹没 冲毁 滋润
河堤 庄稼 土壤 田地 机器 房屋
四 选词填空
1 迎上去 追上去
早晨,我看见老师,( )打招呼。
我从地上捡到一个钱包,发现是前面叔叔掉的,赶忙( )把钱包还给他。
2 穿衣裳 披红袍
哥哥当兵去了,我们全家给他戴红花,( )。
早晨起床,我会自己( )。
3 甩甩头 摇摇头
看到我的考试卷,妈妈无可奈何地( )。
小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴( )。
五 造句
1有时候... ...有时候... ...
2 在... ...在... ...在... ...在... ...
二单元知识点整理
一 量词填空
一( )海鸥,一( )沙滩。一( )军舰,一( )帆船。
一( )鱼塘,一( )稻田。一( )垂柳,一( )花园。
一( )小溪,一( )石桥。一( )翠竹,一( )飞鸟。
一( )队旗,一( )铜号。一( )“红领巾”,一( )欢笑。
二 填空
( )高,( )壮,( )树叶像手掌。( )秋天叶儿红,( )四季批绿装。( )喜暖在南方,( )耐寒守边疆。( )( )活化石,( )开花满院香。
十年树木__________________。 树高百尺,___________________。
树无根不长,____________________。 ___ __皆图画,_______不文章。
一畦春韭绿,______________________________。
________________________,诗书继世长。
三 说说各个季节的农事活动
播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥
春季: 夏季:
秋季: 冬季:
四 查字典
要查的字 音序 音节 部首 去掉部首剩几画
音
葡
桃
狐
狸
笨
三单元知识点整理
一 排序
( )赶象上船
( )把大象赶上岸,再往船里装石头。
( )在船舷上做记号。
( )称一称石头的重量。
二 用加点字词写句子
1曹操的二字曹冲才.七岁____________________________________________
2 大象到.底.有多重呢____________________________________________
3 爸爸一.边.刮胡子,一.边.逗我笑____________________________________________
三 组词
读。?。
级( )( )( ) 术( )( )( )
粉( )( )( ) 板( )( )( )
四 填空
( )的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛
( )的头发 ( )的头发 ( )的头发 ( )的头发
五 动词填空
( )钢琴 ( )舞蹈 ( )京戏 ( )图画 ( )泥人
( )围棋 ( )铁环 ( )秋千 ( )滑梯 ( )书法
六 选字填空
园 圆 只 支
花( ) ( )桌 一( )笔 一( )鸭
进 近 带 戴
远( ) ( )出 ( )领 爱( )
七古诗填空
《小儿垂钓》作者( )代的( )。蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。( )( )( )( )遥招手,怕得( )( )( )( )( )。
四单元知识点整理
1 《登鹳雀楼》作者( )代( )。( )( )( )( )( ),( )( )( )( )流。欲穷( )( )( ),更上一层楼。
2 《望庐山瀑布》作者( )代( )。( )( )( )( )( )紫( ),遥远看瀑布挂前川。( )流( )( )( )
( )( ),疑是银河落( )( )。
二 组词
尽( )( )层( )( )烟( )( )川( )( )
景( )( )秀( )( )著( )( )闻( )( )
三写句子
1好像:_____________________________2真像:_____________________________
3 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,___________________________________________
_________________________________________________________________________。
4 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花_____________________________________。
5下课了,同学们在草上上活动,___________________________________________,丰富多彩,热闹极了。
6 柳条像_________________________________7 云朵像________________________
8 枫叶像___________________________ 路灯像________________________________
10胡子像________________________11 椅子像________________________12
12鞋子像________________________ 填空题 1._____________甲天下。
四 多音字注音组词
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
种{ 好{ 干{ 分{
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
五照样子写一写
例: 白 雪白 米白 奶白 红( )( )( )
黄( )( )( ) 绿( )( )( )
2. _______天堂,______苏杭。 3.五岳归来不看山,_________________________。
五单元知识点整理
一 填标点
1 天不过井口那么大,还用飞得那么远吗()
2 天无边无际,大得很呐()
3 不信,你跳出井来看一看吧()
二 把词语写具体
冻得( )热得( )冷得( )
急得( )累得( )高兴得( )
( )得( ) ( )得( )
三 把句子换一种说法,意思不变
有几个虫子怕什么!__________________________
叶子上的虫子还用治?____________________________
孩子坐着,奶奶站着,像话吗?__________________________
这点困难还能难倒我?___________________________
四 填空
( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语
五 把句子写具体
1 ( )葫芦藤上长满了绿叶,开出了( )小花。
2 ( )枝叶向四面展开,就像搭起了一个个( )凉棚。
3 ( )天空飘着( )气球。
4 ( )池塘开满( )荷花。
六 选字填空
锋峰蜂 幕墓慕 炒吵抄
山( )蜜( )刀( ) 爱( )扫( )开( )
闹( )写
七 古诗填空
《江雪》作者( )代( ),( )( )( )(
踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓( )( )( )。
六单元知识点整理
一 选字填空
筑 挡 疏 驱 ( )坝 ( )水 ( )赶
二 组词
洪( )( )毒( )( )猛( )( )灾( )( )续( )( )农( )( )三 连一连
挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食
四 多音字注音组词
( )( ) ( )( ) ( )(
( )
盛{ 铺{ 重{
( )( ) ( )( ) ( )(
( )饭( ))绝,万径人 ( )导
) ( ) 兴{
) ( )
( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
号{ 干{ 难{
( )( ) ( )( ) ( )( )
五 填表点
1 一阵秋风吹过 树叶就像蝴蝶一样飘落下来
2 我们去公园玩 公园里花儿真多呀
3 这棵树的叶子真奇怪 真是什么树呢
六 加偏旁组新字
巴( )( )( )包( )( )( )方( )( )( )
青( )( )( )马( )( )( )
七 写出三句关于励志的名言
1《后汉书》
2《城外生书》
3《传家宝》
七单元知识点整理
一 解释狐假虎威的意思
二 组词
始( )( )( )忙( )(
便( )( )( )整( )(
三 把句子改写得更生动具体
1 纸船漂到了小熊家门口。
2 风筝飘到了松鼠家门口。
四 写出带有下列偏旁的字并组词
)( ) )( )
厂:( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
穴:( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
五 查字典
要查的字 部首 去掉部首剩几画 读音 组词
亏
申
丹
州
乃
六 看拼音写词语
lánɡ tūn hǔ yàn jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo dǎn xiǎo rú shǔ( ) ( )
( )
lónɡ fēi fènɡ wǔ lòu wǎnɡ zhī yú rú hǔ tiān yì
( ) ( ) ( )
jī mínɡ ɡǒu fèi hài qún zhī mǎ rú yú dé shuǐ
( ) ( ) ( )
八单元知识点整理
一 古诗填空
1 《夜宿山寺》作者( )代( )。( )楼( )( )( ),( )( )摘星辰。( )( )( )( )( ),恐惊( )( )( )。
2 《敕勒歌》是一首( )。敕勒川,( )( )( )。( )( )穹庐,笼盖四野。( )( )( ),( )( )( ),( )( )( )( )( )( )( )。
二 说说各种各样的风
( )风 ( )风 ( )风 ( )风 ( )风 ( )风
( )风
( )风 hé fēnɡ xì yǔ( ) fēnɡ hé rì lì( )
yún dàn fēnɡ qīnɡ fēnɡ qínɡ lǎnɡ jìnɡ
( ) ( )
fēnɡ qǐ yún yǒnɡ fēnɡ tiáo yǔ shùn
( ) ( )
三 把句子写具体
1 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,____________________
2 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,____________________________
四 选择声音词填空
啪 唰 吱呀 嗡嗡 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳
1 大家睡着了,突然想起( )的敲门声。
2 ( ),雨下个不停。
3 花丛中,蜜蜂( )地叫着。
4 妈妈( )的一巴掌打在了我的脸上。
5 树林里,小鸟( )地叫个不停。
6 我在家里睡午觉,突然听见( )一声,门开了。
7 弟弟衣服兜里的糖果( )地响。
8 电话里传来( )的占线声。
9 雨刷器不停地刷着车床上的雨水,( )( )( )。
五 形近字组词
被( )领( )步( )纸( )士( )今( )
泼( )展( )瓜( )低( )土( )令( )
带( )以( )再( )园( )气( )情( )
戴( )已( )在( )圆( )汽( )晴( )
六 把下列句子改写成拟人句
1 雾不见了。
2 风把我的毛巾和手帕吹到了地上,还把妹妹的帽子吹得滚了很远。
七 写话:每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜欢的玩具是什么?它是什
么样子的?它好玩在哪里?写一写。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八留言条1 办公室还书,老师不在。2 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是家里没有人。
部编版二年级语文上册计划及进度表
第一学期学科教学进度表
任教年级:二年级 科目: 语文 任课教师:
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
日期
9.2---9.7
9.8-—9.14
9.15--9.21
9.22—-9.28
9.29---10.5
10.6—10.12
10.13—10.19
10.20--10.26
10.27—11.2
11.3—11.9
11.10—11.16
11.17—11.23
11.24—11.30
12.1—12.7
12.8—12.14
12.15—12.21
12.22—12.28
12.29—1.4
1.5---1.11
1.12---1.18
教学内容
小蝌蚪找妈妈;我是什么;植物妈妈有办法
口语交际;语文园地一;快乐读书吧
场景歌;树之歌;拍手歌
田家四季歌;语文园地二
十一假期
曹冲称象;红马的故事;一封信;妈妈睡了
妈妈睡了;口语交际;语文园地三
古诗二首;黄山奇石
日月潭;期中复习
葡萄沟;语文园地四
坐井观天;寒号鸟;我要的是葫芦
口语交际;语文园地五
大禹治水;朱德的扁担;难忘的泼水节
口语交际;语文园地六
古诗二首;雾在哪里;风
雪孩子;语文园地七
狐假虎威;狐狸分奶酪;船和风筝
风娃娃;语文园地八
期末复习
期末复习
备注
9.13
中秋节
注:各地方开学时间不也一样,日期以当地开学时间为准。
部编版二年级语文上册教学计划
一、学情分析
我班有学生50名,男生25名,女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习,已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确,但有4人因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。
二、教材分析
二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元,识字部分安排在教材的第二单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下:课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。
三、教学目标
1.识字写字
(1)认识常用汉字450个,会写汉字250个。
(2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。
(3)巩固大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典。
(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。
(5)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。
2.阅读
(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
(2)用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
(4)学习借助读物中的图画阅读。
(5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
(6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3.口语交际
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
(3)听故事,能记住并讲述主要内容。
(4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
(5)有表达的自信心,积极参加口语交际。
4.期末考试A等22名,B等17名,E等3人。
五、教材重点
认识常用汉字450个,会写汉字250个。
六、教材难点
养成良好的阅读习惯。
七、教学措施
1.发挥学生的主动性,培养学生的能力,让每一位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来
2.在拼音教学中,要充分利用插图,教学多媒体,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。
3.优化课堂行为,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。
本文发布于:2023-12-22 21:37:07,感谢您对本站的认可!
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