人教部编版九年级语文上册: 生字词拼音及解释1

2023年12月22日发(作者：玉石俱焚什么意思)

人教部编版九年级语文上册： 生字词拼音及解释

[带拼音与释义]

1 《沁园春·雪》

滔滔 tāo tāo:形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。

妖娆 yāo ráo:娇艳美好。

折腰 zhé yāo:弯腰行礼，通常是指失去自尊。

风骚 fēng sāo:指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。

天骄 tiān jiāo:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。

风流 fēng liú:有功绩而又有文采的，英俊杰出的。

2 《我爱这土地》

嘶哑 sī yǎ:嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。

汹涌 xiōnɡ yǒnɡ:水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。

黎明 lí míng:天快要亮或刚亮的时候。

腐烂 fǔ làn:烂掉，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而破坏。

4 《你是人间的四月天 》

轻灵 qīng líng:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。

娉婷 pīng tíng:形容女子姿态美好的样子。

鲜妍 xiān yán:鲜艳，形容光彩美艳的样子。

冠冕 guān miǎn:古代皇冠或官员的帽子，比喻受人拥戴或出人头地。

呢喃 nínán:形容小声说话，轻声细语

5 《我看》

丰润 fēng rùn:形容（肌肤等）丰满滋润。

沉醉 chén zuì:比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。

忧戚 yōu qī:忧愁悲伤。

勃发 bó fā:焕发，蓬勃生发。

飘逸 piāo yì:飘浮，轻疾高飞或形容人气质好，动作自然好看。

漫游 màn yóu:随意地不受拘束地游览。

流盼 liú pàn:左右转动目光看。

摇曳 yáo yè:摇荡。

6 《敬业与乐业》

蛀 zhù:被虫子咬坏。

赦 shè:免除或减轻刑罚。

禅师 chán shī:对和尚的尊称。

精微 jīng wēi:精深微妙。

旁骛 páng wù:对正业不专心而追求其他。

秘诀 mì jué:不公开的能有效解决问题的窍门、办法。

羡慕 xiàn mù:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

亵渎 xiè dú:轻慢，不尊敬。

浪荡 làng dàng:到处游逛，不务正业，行为不检点。

妄想 wàng xiǎng:狂妄的打算。

杜绝 dù jué:遏制、彻底制止。

调和 tiáo hé:掺和并搅拌，也指排解纠纷，使双方重归于好。

断章取义 duàn zhāng qǔ yì:不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

不二法门 bù èr fǎ mén:佛教用语，“不二”指不是两极端，“法门”指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。

言不及义 yán bù jí yì:只说些无聊的话，谈不到正经的事情。

7 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

赞誉 zàn yù:赞美、称扬。

恍若 huǎng ruò:形容茫然，或指好像，仿佛。

绸缎 chóu duàn:绸子和缎子，也泛指丝织品。

琉璃 liú li:一种用铝和钠的硅酸盐化合物烧成的釉料。常见的有绿色和金黄色两种。加于毛坯的外层，烧制成带釉的盆、缸、砖瓦等。

惊骇 jīng hài:惊慌害怕。

瞥见 piē jiàn:一眼看见。

剪影 jiǎn yǐng:照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形，比喻对于事物轮廓的描写。

劫掠 jié lüè:抢劫、掠夺（财物或人）。

赃物 zāng wù:因犯罪而取得的财物。

制裁 zhì cái:对违法者依法给予惩罚。

荡然无存 dàng rán wú cún:形容东西完全失去，一点没有留下。

富丽堂皇 fù lì táng huáng:形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。

丰功伟绩 fēng gōng wěi jì:伟大的功绩。

8 《论教养》

贸然 mào rán:轻率地，不加考虑地。

涵养 hán yǎng:滋润养育。

恪守 kè shǒu:严格遵守。

自持 zì chí:控制自己的欲望或情绪。

汲取 jí qǔ:吸收，摄取。

遵循 zūn xún:遵照。

箴言 zhēn yán:规劝告诫的话。

彬彬有礼 bīn bīn yǒu lǐ:形容文雅有礼貌的样子。

大发雷霆 dà fā léi tíng:比喻大发脾气，高声斥责别人。

随心所欲 suí xīn suǒ yù:一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

一意孤行 yī yì gū xíng:本谓谢绝请托，坚持自己的主张。后多指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。

自吹自擂 zì chuī zì léi:自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

矫揉造作 jiǎo róu zào zuò:形容装腔作势，极不自然。

附庸风雅 fù yōng fēng yǎ:指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。

扭捏作态 niǔ niē zuò tài:具有娇揉造作或夸张的性格，也指不是天然或自然的。

随机应变 suí jī yìng biàn:根据情况灵活地应付事态的变化。

9 《精神的三间小屋》

广袤 guǎng mào:形容大地、天空、草原、湖泊等广阔、宽广。

积攒 jī zǎn:一点一点地聚集。

宽宥 kuān yòu:宽恕，饶恕。

游弋 yóu yì:指巡逻，也指在水中游动。

困厄 kùn è:形容处境艰难窘迫。

濡养 rú yǎng:养育，培养。

麾下 huī xià:古代对将帅的一种尊称。

嘟囔 dū nang:不间断地小声自言自语。

灰烬 huī jìn:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西

自惭形秽 zì cán xíng huì:指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。

间不容发 jiān bù róng fà:相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点，也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。

金戈铁马 jīn gē tiě mǎ:指战事，也用以形容战士的雄姿。

形销骨立 xíng xiāo gǔ lì:形容身体极其消瘦。

抽丝剥茧 chōu sī bō jiǎn:形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

鸠占鹊巢 jiū zhàn què cháo:比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。

李代桃僵 lǐ dài táo jiāng:原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。

相得益彰 xiāng dé yì zhāng:两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

可望而不可即 kě wàng ér bù kě jí:看得见，但不能接近。形容希望达到而实际难以达到。

10岳阳楼(yuèyánglóu)记(jì)

*谪(zhé)守(shǒu) 政通人和(zhèngtōngrénhé)

浩浩汤汤(hàohàoshāngshāng) 横无际涯(héngwújìyá)

朝晖(zhāohuī)夕(xī)阴(yīn) 淫雨(yínyǔ)霏霏(fēifēi)

日(rì)星(xīng)隐(yǐn)曜(yào) 山岳(shānyuè)潜(qián)形(xíng)

樯(qiáng)倾(qīng)楫(jí)摧(cuī) 薄暮(bómù)冥冥(míngmíng)

去国(qùguó)怀乡(huáixiāng)，忧(yōu)谗(chán)畏(wèi)讥(jī)

波澜不惊(bōlánbùjīng) 岸(àn)芷(zhǐ)汀(tīng)兰(lán)

浮光跃金(fúguāngyuèjīn) 静(jìng)影(yǐng)沉(chén)璧(bì)

宠(chǒng)辱(rǔ)偕(xié)忘(wàng) 把酒(bǎjiǔ)临风(línfēng)

不(bù)以(yǐ)物(wù)喜(xǐ)，不(bù)以(yǐ)己(jǐ)悲(bēi)

11醉翁亭(zuìwēngtíng)记(jì)

*环(huán)滁(chú) 琅(láng)琊(yá) 峰回路转(fēnghuílùzhuǎn)

林霏开(línfēikāi) 岩(yán)穴(xué)暝(míng)

晦明(huìmíng)变化(biànhuà) 风霜(fēngshuāng)高洁(gāojié)

伛(yǔ)偻(lóu)提携(tíxié) 洌(liè) 山肴野蔌(shānyáoyěsù)

宴(yàn)酣(hān)之(zhī)乐(lè) 弈(yì) 觥筹交错(gōngchóujiāocuò)

颓然(tuírán) 阴(yīn)翳(yì)

12湖心亭(húxīntíng)看(kàn)雪(xuě)

*崇祯(chóngzhēn) 更定(gēngdìng) 拏(ná) 拥(yōng)

毳(cuì)衣(yī) 炉火(lúhuǒ) 雾凇(wùsōng) 沆(hàng)砀(dàng)

13.诗词(shīcí)三(sān)首(shǒu)

*金(jīn)樽(zūn)清 酒(qīngjiǔ) 玉盘(yùpán) 珍(zhēn)馐(xiū)

夔(kuí)州(zhōu) 烂(làn)柯(kē)人(rén) 长(zhǎng)精(jīng)神(shén)

丙(bǐng)辰(chén) 宫(gōng)阙(què) 琼(qióng)楼(lóu)玉(yù)宇(yǔ)

低(dī)绮(qǐ)户(hù) 婵(chán)娟(juān)

14 《故乡》

阴晦 yīn huì:阴沉，昏暗。

萧索 xiāo suǒ:缺乏生机，不热闹。

祭祀 jì sì:旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。

伶俐 líng lì:形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。

愕然 è rán:惊讶的样子，形容吃惊。

鄙夷 bǐ yí:轻视，看不起。

嗤笑 chī xiào:讥笑，嘲笑。有讽刺之意

应酬 yìng chou:交际往来，以礼相待。也指私人间的宴会、聚会等。

世面 shì miàn:社会上各方面的情况。

惘然 wǎng rán:形容失意的样子。

隔膜 gé mó:隔阂，指情意不相通，彼此不了解。

恣睢 zì suī:放纵、骄横的样子。

15 《我的叔叔于勒》

拮据 jié jū:手头不宽裕，钱不够用。

栈桥 zhàn qiáo:火车站、港口、矿山或工厂的一种构筑物，形状略像桥，用于装卸货物，港口上的栈桥也用于上下旅客。

糟蹋 zāo tà:指不珍惜，浪费。形容随便丢弃或毁坏，损坏。

别墅 bié shù:多在郊区或风景区建造的供休养用的住宅。

褴褛 lán lǚ:指衣服破烂，不整洁，十分凌乱，不堪入目。

女婿 nǚ xu:女儿的丈夫。

端详 duān xiang:仔细地看。

恭维 gōng wéi:为讨好而赞扬。

阔绰 kuò chuò:生活奢侈，讲究排场。

煞白 shà bái:由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。

与日俱增 yǔ rì jù zēng:随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。

十拿九稳 shí ná jiǔ wěn:比喻很有把握。也说十拿九准。

郑重其事zhèng zhòng qí shì:形容对待事情非常严肃认真。

16 《孤独之旅 》

茬 chá:农作物收割后留在地里的茎和根，也指提到的事情或人家刚说完的话。

抠 kōu:用手指或细小的东西从里面往外挖。

家底 jiā dǐ:家里长期积累起来的财产。

觅食 mì shí:指鸟兽到处搜寻食物吃。

嬉闹 xī nào:嬉笑打闹。

空旷 kōng kuàng:地方广阔，没有树木、建筑物等。

撩逗 liáo dòu:挑逗，招惹。

炊烟 chuī yān:烧火做饭时冒出的烟。

乖巧 guāi qiǎo:指聪明、听话而讨人喜欢。

掺杂 chān zá:混杂。

驱除 qū chú:赶走，除掉。

镰刀 lián dāo:收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成，有的刀片上带小锯齿。

温顺 wēn shùn:形容性格温和、顺从。

重叠 chóng dié:指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。

置之不理 zhì zhī bù lǐ:放在一边儿不理不睬。

歇斯底里 xiē sī dǐ lǐ:形容情绪激动、举止失常的状态。

17 《中国人失掉自信力了吗》

搽 chá:用粉末、油类等涂。

玄虚 xuán xū:指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，形容神秘莫测，

使人摸不透。

渺茫 miǎo máng:因离得太远而模糊不清，也指因没有把握而难以预料。

麻醉 má zuì:用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他治疗。比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。

摧残 cuī cán:使人或物受到严重的损害。

诓骗 kuāng piàn:欺骗，骗取。

怀古伤今 huái gǔ shāng jīn:追念古代的事情，感伤现在的事情。

埋头苦干 mái tóu kǔ gàn:专心一意地刻苦工作。

舍身求法 shě shēn qiú fǎ:原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

前仆后继 qián pū hòu jì:前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。

自欺欺人 zì qī qī rén:欺骗自己，也欺骗别人。

不足为据 bù zú wéi jù:不能作为依据。

18 《怀疑与学问》

凶险 xiōng xiǎn:形容（情势等）危险可怕，也形容凶恶阴险。

视察 shì chá:察看，上级人员到下级机构检查工作。

轻信 qīng xìn:轻率地相信。

虚妄 xū wàng:没有事实根据的。指一些不着边际的，不可捉摸的事物。

盲从 máng cóng:比喻自己没有主见，不问是非地附和别人，盲目随从做事。

折扣 zhé kòu:买卖货时，照原标价减去的成数。

流俗 liú sú:社会上流行的风气、习惯，多含贬义。

墨守 mò shǒu:形容固执拘泥，不会变通。

停滞 tíng zhì:因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

不攻自破 bù gōng zì pò:无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。

19 《谈创造性思维 》

探求 tàn qiú:探索寻求。泛指人们对陌生事物和新鲜事物的探索，并试图找寻到答案的行为。

创意 chuàng yì:有创造性的想法、构思。

压榨 yā zhà:比喻剥削或搜刮。

根深蒂固 gēn shēn dì gù:比喻基础稳固，不容易动摇。

行之有效 xíng zhī yǒu xiào:实行起来有成效。

孜孜不倦 zī zī bù juàn:指工作或学习勤奋不知疲倦。

持之以恒 chí zhī yǐ héng:长久坚持下去。

不言而喻 bù yán ér yù:用不着解释就可以明白。

轻而易举 qīng ér yì jǔ:形容事情做成容易，毫不费力。

20 《创造宣言》

中伤 zhòng shāng:诬蔑别人使受损害。

遁词 dùn cí:指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话。

鲁钝 lǔ dùn:愚笨，不敏锐。

懦夫 nuò fū:软弱胆小的人。

豢养 huàn yǎng:喂养，比喻收买培植爪牙。

灌溉 guàn gài:利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。

画龙点睛 huà lóng diǎn jīng:比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。

自暴自弃 zì bào zì qì:自己甘心落后，不求上进。

山穷水尽 shān qióng shuǐ jìn:山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。

走投无路 zǒu tóu wú lù:无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。

21 《智取生辰纲》

嗔 chēn:对人不满，生人家的气。

歇息 xiē xi:稍作休整。

干系 gān xì:牵涉到责任或能引起纠纷的关系。

怨怅 yuàn chàng:埋怨。

分晓 fēn xiǎo:指以逻辑或推理为根据所达到的东西、解答等意思。

逞能 chěng néng:指炫耀、显示自己的才能，含贬义。

颠倒 diān dǎo上下、前后跟原有的或应有的位置相反。

勾当 gòu dàng:本领、能耐，今多指坏事情。

聒噪 guō zào:指声音杂乱，吵闹，也指客套话，打扰，麻烦。

22 《范进中举》

腆 tiǎn:丰厚，凸出或挺起。

作揖 zuò yī:两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。

见教 jiàn jiào:指教。

盘缠 pán chan:路费。

心窍 xīn qiào:指认识和思维的能力。

星宿 xīng xiù:指中国古时二十八宿星座。

桑梓 sāng zǐ:古代人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们以此借指故乡。

侥幸 jiǎo xìng:偶然得到成功或意外地免于不幸。

不省人事 bù xǐng rén shì:指人昏迷，失去知觉。

不由分说 bù yóu fēn shuō:不容人分辩解释。

23 《三顾茅庐》

拜谒 bài yè:拜见，瞻仰。

失礼 shī lǐ:违背礼节。

傲慢 ào màn:轻视别人，对人没有礼貌。

疏懒 shū lǎn:懒散而不习惯于受拘束。

愧赧 kuì nǎn:羞愧脸红。

鄙贱 bǐ jiàn:卑贱。

如雷贯耳 rú léi guàn ěr:形容一个人的名声很大。

经世奇才 jīng shì qí cái:整治天下的罕见才能。

思贤如渴 sī xián rú kě:比喻迫切的想延致有才德的人。

箪食壶浆 dān shí hú jiāng:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

顿开茅塞 dùn kāi máo sè:比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。

24 《刘姥姥进大观园》

调停 tiáo tíng:调解，或指照料，安排。

发怔 fā zhèng:发呆。

岔气 chà qì:指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。

促狭 cù xiá:刁钻，爱捉弄人。

筵席 yán xí:饮宴时所设的座位，借指酒席。

箪食壶浆 dān shí hú jiāng:形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

顿开茅塞 dùn kāi máo sè:比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。

人教部编版九年级语文上册：语文教学计划

语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决定着学生其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光荣而神圣的。因此，如何搞好九年级语文教学，如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷，这是摆在我们每一位九年级语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标，冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失，使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价，进而对整个九年级语文教学作出前瞻性的筹划，以便努力践行新课程理念，从而决胜中考。

一、指导思想：

以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、、教材的重点和难点

我们采用人教版教材，本册教材共分为六个单元。

1.要求学生掌握九年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。

2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。

3.培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。

4.培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。

5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。

6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

三、学情分析：

本班的学生思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解，但学生的学习积极性不是很高，少部分学生在语文的学习目的性上不够明确，态度不是很端正，认为语文的学习可有可无，考试时成绩拉不出什么差距，因而不重视语文的学习。有一半左右的学生通过教师近两年的语文自学能力教学的培养，他们有了一定的自学能力。但是高分比例不是很高。由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。再加上本届学生男女比例严重失调，基本是2：1，而男生语文方面的能力普遍弱一些，所以本届学生的语文教学，可谓是任重而道远。

四、教学目标：

1.知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。

2.能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力；通过阅

读和写作训练提高学生的写作能力。

3.情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

五、教学措施：

1、依据学生实际，探寻语文差异。本学期时间紧，任务重，学生语文能力差异大，有必要研究现阶段学生最缺什么知识与能力，最需要提高哪些方面的语文素养，区分出主要差异与次要差异，有选择、有重点地突破性地分层教学。

2、精心备课，上好课。时间紧，任务重，必须得向课堂四十分钟要质量。每一节课，老师必须明确本节课的教学目的，达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学，不能面面俱到。重点引导学生进行教读课文的学习，自读课文完全放手学生自己学习。

3、加强写作训练。要加强写作训练，从三点入手：第一点是多观察，多积累(多积累前面己谈到)。多观察就是要培养学生经常观察周围事物的习惯。第二点是要多感悟，文章往往是有感而发，感悟得深，才发得快，发得猛。第三点是多练。可按照自己的作文训练系列进行一次全面的训练，全面地尽可能地提升学生作文的质量。

4、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源。

六．教学进度安排表

周次 起讫日期 教 学 内 容

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

9.3-9.7

9.10-9.14

9.17-9.21

9.25-9.30

10.8-10.12

10.15-10.19

10.22-10.26

10.29-11.2

11.5-11.9

1．讲解试卷 2.沁园春 雪

1.我爱这土地 2.乡愁 3.你是人间的四月天

1.我看2.讲解课后习题3.第一单元测试

1.敬业与乐业 2.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 3.讲解课后习题 4.试卷讲解

1.论教养 2.精神的三间小屋 3.讲解课后习题 4.第二单元测试

1.岳阳楼记 2.醉翁亭记 3.讲解课后习题

4.试卷讲解

1.湖心亭看雪 2.诗词三首 3.讲解课后习题 4.第三单元测试

1.名著:《艾青诗选》 2.综合性学习 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解

1.复习第一、二、三单元 2.月考 3.试卷讲解

11.12-11.16 1.试卷讲解 2.复习 3.期中考试 4.试卷讲解

11.19-11.23 1.故乡 2.我的叔叔于勒 3.讲解课后习题

12

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16

17

18

19

11.26-11.30 1.孤独之旅 2.综合性学习 3.讲解课后习题 4.第四单元测试

12.3-12.7 1.名著:《水浒传》 2.综合性学习 3.课外古诗词诵读

4.试卷讲解

12.10-12.14 1.中国人失掉自信力了吗 2.怀疑与学问 3.讲解课后习题

12.17-12.21 1.谈创造性思维 2.创造宣言 3.讲解课后习题 4.第五单元测试

12.24-12.29 1.智取生辰纲 2.范进中举 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解

元.2-元.4 1.三顾茅庐 2.刘姥姥进大观园 3.课外古诗词诵读 4第六单元测试

元.7-元.11 1.复习备考 2.期末考试

元.14-元.18 1.复习备考 2.期末考试

备注：

授课安排可根据教师个人的授课进度自行微调。课堂授课以教读课文为主，自读课文可自行处理。

文言文一课一练，其他是单元检测，随堂检测可包括课文（含自读课文）字词、一般常见词语、成语等，也可以是课前名诗介绍、专题口语练习等。

大作文可由教师自行根据需要安排（基本保证每二周一次），本学期不得少于8次。

人教部编版九年级语文上册：古诗词理解性默写

《行路难》（其一）

1、欲渡黄河冰塞川， 。

2、 ，忽复乘舟梦日边。

3、行路难！行路难！多歧路，今安在？ ， 。

4、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是：

， 。

5、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：

， 。

6、《行路难》中写出作者内心愁苦的语句是： ， 。

7、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是： ， 。

8、面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望：

， 。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、怀旧空吟闻笛赋， 。

2、 ，病树前头万木春。

3、今日听君歌一曲， 。

4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是 ， 。

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是： ， 。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是： ， 。

7、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：

， 。

8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是： ， 。

《水调歌头》

1、我欲乘风归去， ， 。

2、 ，何似在人间？

3、 ， ，此事古难全。

4、但愿人长久， 。

5、《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是： ， 。

6、《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是： ， 。

7、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是： ， ，

。

8、《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是： ， 。

《月夜忆舍弟》

1、戍鼓断人行， 。

2、 ，月是故乡明。

3、有弟皆分散， 。

4、《月夜忆舍弟》中，浸润着作者主观感受的写景句是： ， 。

5、《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是： ，

。

6、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是： ，

《长沙过贾谊宅》

1、三年谪宦此栖迟，

2、 寒林空见日斜时。

3、汉文有道恩犹薄，

4、 怜君何事到天涯。

5、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是： ， 。

6、《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：

， 。

7、《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是： ， 。

《左迁至蓝关示侄孙湘》

1、一封朝奏九重天， 。

2、欲为圣明除弊事，， 。

3、 ，雪拥蓝关马不前。

4、 ，好收吾骨瘴江边。

5、《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是： ， 。

6、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是： ， 。

7、《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是： ， 。

《商山早行》

1、晨起动征铎， 。

2、 ，人迹板桥霜。

3、槲叶落山路， 。

4、因思杜陵梦， 。

5、《商山早行》中运用有特征性的景物，表现了早行之早的诗句是：

， 。

6、《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是： ， 。

《咸阳城东楼》

1、一上高城万里愁， 。

2、 ，山雨欲来风满楼。

3、鸟下绿芜秦苑夕， 。

4、 ，故国东来渭水流。

5、《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是: ， 。

6、《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：

， 。

7、《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：

， 。

《无题》

1、相见时难别亦难， 。

2、 ，蜡炬成灰泪始干。

3、 ，应觉月光寒。

4、蓬山此去无多路， 。

5、李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是： ， 。

6、李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：

， 。

7、李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是： ，

。

《行香子》

1、小园几许，收尽春光。 ， ， 。

2、 ， 。飏青旗，流水桥旁。

3、偶然乘兴，步过东冈。 ， ， 。

4、《行香子》一词中写景色彩简单鲜明又写出农家本色的句子是： ， ， ：

5、《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：

， 。 ， 。

《丑奴儿·书博山道中壁》

1、少年不识愁滋味，爱上层楼。 ， 。

2、欲说还休， 。

3、后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ， ”

来表示少年时候的无忧无虑，也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。

4、《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ， ”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。

答案

《行路难》（其一）

1、 将登太行雪满山。

2、 闲来垂钓碧溪上

3、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5、 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

6、 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

7、 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

8、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、 到乡翻似烂柯人。

2、 沉舟侧畔千帆过

3、 暂凭杯酒长精神

4、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

5、 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

6、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

7、 :今日听君歌一曲,，暂凭杯酒长精神。

8、 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身

《水调歌头》

1、 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒

2、 起舞弄清影

3、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

4、 千里共婵娟

5、 但愿人长久，千里共婵娟

6、 但愿人长久，千里共婵娟

7、 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒

8、 但愿人长久，千里共婵娟

《月夜忆舍弟》

1、 秋边一雁声

2、 露从今夜白

3、 无家问死生

4、 露从今夜白，月是故乡明

5、 有弟皆分散，无家问死生

6、 戍鼓断人行，秋边一雁声

《长沙过贾谊宅》

1、万古惟留楚客悲

2、 秋草独寻人去后

3、 湘水无情吊岂知

4、 寂寂江山摇落处

5、 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时

6、 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯

7、 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知

《左迁至蓝关示侄孙湘》

1、 夕贬潮阳路八千

2、 肯将衰朽惜残年

3、 云横秦岭家何在

4、 知汝远来应有意

5、 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前

6、 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年

7、 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前

《商山早行》

1、

客行悲故乡

2、

鸡声茅店月

3、

枳花明驿墙

4、

凫雁满回塘

5、

鸡声茅店月，人迹板桥霜

6、

因思杜陵梦，凫雁满回塘

《咸阳城东楼》

1、 蒹葭杨柳似汀洲。

2、 溪云初起日沉阁

3、 蝉鸣黄叶汉宫秋

4、 行人莫问当年事

5、 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

6、 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋

7、 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

《无题》

1、

东风无力百花残

2、

春蚕到死丝方尽

3、

晓镜但愁云鬓改

4、

青鸟殷勤为探看

5、

相见时难别亦难，东风无力百花残

6、

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

7、

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

《行香子》

1、

有桃花红，李花白，菜花黄。

2、

远远围墙，隐隐茅堂

3、

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙

4、

有桃花红，李花白，菜花黄。

5、

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁

《丑奴儿·书博山道中壁》

1、

爱上层楼。为赋新词强说愁

2、

却道天凉好个秋

3、

爱上层楼，为赋新词强说愁

4、

欲说还休，却道天凉好个秋