2020年山东省济南市天桥区中考二模语文试题(解析版)

2023年12月22日发(作者：星期一早安图片)

2020年九年级学业水平模拟考试语文试题

注意事项：

1.本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

一、（20分）

1.

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.

愧赧．（nǎn） 粗犷．（kuànɡ） 告罄．（qìnɡ） 前仆．后继（pū）

B.

炽．热（chì） 翘．首（qiáo） 麾．下（huī） 拈．轻怕重（niān）C.

遒．劲（qiú） 宽宥．（yòu） 镌．刻（juān） 拾．级而上（shí）

D.

绯．红（fēi） 作揖．（yī） 龟．裂（ɡuī） 盘虬．卧龙（qiú）

【答案】B

【解析】

【详解】A.粗犷（ɡuǎnɡ）；

C.拾级而上（shè）；

D.龟裂（jūn）；

故选B。

2.

下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 浮燥 电话簿 迫不及待 呕心沥血

B. 婆娑 金钢钻 雕梁画栋 鸠占鹊巢

C. 禁锢 挡箭牌 人情世故 形销骨立

D. 伫立 关联词 坦荡如砥 暗然失色

【答案】C

【解析】

【详解】A．浮燥——浮躁；

B．金钢钻——金刚钻；

D．暗然失色——黯然失色；

故选C。

3.

下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A. 周教授的开场白可谓抛砖引玉，指导我们提了很多建议。

．．．．B. 乡村振兴带头人化身主播，粉墨登场为农产品直播带货。

．．．．C. 领导带头，群众自会不甘落后，如此上行下效，社会风气一定会更好。

．．．．D. 抗击新冠肺炎疫情，中国人民始终同各国人民紧紧站在一起，休戚与共，并肩战斗。

．．．．【答案】D

【解析】

【详解】A.抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。不能用于对方或第三方。使用不恰当；

B.粉墨登场：比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。词语感情色彩不对。使用不恰当；

C.上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做，多指不好的事，不符语境。使用不恰当；

D.休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。使用恰当；

故选D。

4.

下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 民法典实施水平和效果，是衡量各级党政机关履行为人民服务宗旨。

B. 我市提出，要积极整理、宣传、挖掘泉水典故，扩大泉城文化国际影响力。

C. “地摊经济”之所以能在一定范围内回归，是因为把民生幸福置于首位的原因。

D. 广大专家学者以高度的责任感和使命感，发挥专业优势，为疫情防控作出了重要贡献。

【答案】D

【解析】

【详解】A.成分残缺，应为“是衡量各级党政机关履行为人民服务宗旨的重要尺度”；

B.语序不当，应为“挖掘、整理、宣传”；

C.句式杂糅，去掉“的原因”；

故选D。

5.

下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）

A. 《傅雷家书》中，傅雷表明了自己生活的准则：学问第一、艺术第一、真理第一。

B. 法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

C. 《简爱》主要写了主人公在四个地方的生活，四个地方按照时间顺序排列是：舅妈家里、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。

D. 《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是杜少卿。

【答案】C

【解析】

【详解】C.有误。四个主要地方按照时间顺序排列依次是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。故选C。

二、（33分）

（一）课内文言文阅读（共9分）

阅读下面的文段，完成下面小题。

出师表（节选）

①将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

④先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

6. 下列加点词解释有误的一项是（ ）

A. 性行淑均（均：公正、公平）

．B. 未尝不叹息痛恨于桓灵也（痛恨：憎恨）

．．C. 躬耕于南阳（躬：亲自）

．D. 当奖率三军（奖：鼓励）

．

7. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 是以众议举宠为督/不足为外人道也

．．B. 此悉贞良死节之臣/已而之细柳军

．．C. 苟全性命于乱世/公与之乘，战于长勺

．．D. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也/鸣之而不能通其意

．．8. 下列对选文理解有误的一项是（ ）

A. 选文作者是诸葛亮，“表”是我国古代的一种向帝王上书陈情言事的文体。

B. 选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

C. 作者追述经历，表达“报先帝而忠陛下”的真情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。

D. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”是指“五月渡泸，平定南方”这件事。

【答案】6. B 7. C 8. D

【解析】

【6题详解】

本题考查文言词语的理解。

B.痛恨：古今异义词，痛心、遗憾。今义是：十分憎恨。故选B。

【7题详解】

本题考查一词多义，注意结合语境辨析词义。

A.做/对、向 ；

B.助词，的/动词，去、到、往；

C.都是介词，在；

D.表并列/表转折；

故选C。

【8题详解】

本题考查对文章的理解分析。

D.“此”是指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”。故选D。

【点睛】译文：

将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。

我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。

先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。

（二）课外文言文阅读（共8分）

阅读下面的文段，完成下面小题。

同敞不降

同敞①有文武材，意气慷慨。每出师辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰:“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰:“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室，声息相闻，两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。

（选自《明史·张居正传》，有删改）

【注释】①同敞:张居正的曾孙。②式耜（sì）:即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。

9. 请用“/”为下面的文字断句。（画一处．）

每出师辄跃马为诸将先

10. 请用现代汉语翻译下面的句子。

昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？

②

11. 请结合选文内容，说说同敞有哪些可贵品质。

【答案】9.

示例：每出师/辄跃马诸将先

10.

示例：古人以独自做君子为耻辱，你怎么能不允许我与你一起赴死呢？

11.

示例：从同敞作战时一马当先，毫不后退，看出他热爱国家、英勇善战；从他被捕后不投降，临刑前不变色，可以看出他视死如归、从容不迫。

【解析】

【详解】1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：每次带兵打仗，就骑着马走在将士的最前面。即可推断出正确答案：每出师/辄跃马为诸将先。

2.本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语：耻，形容词意动用法，以……为耻；为，做；共死，一起赴死；乎，语气词，吗。

3.本题考查对人物形象的分析。分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来，结合人物的言行举止，具体的事件，来分析人物具体的性格特征和精神风貌。从“同敞有文武材，意气慷慨”，可看出他文武兼备、大方讲义气；从“每出师辄跃马为诸将先”可看出他作战英勇、热爱国家；从“侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变”，可以看出同敞不向敌人投降，被幽禁之后，依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一点也没变，正是他视死如归、从容不迫精神的体现。

【点睛】译文：

张同敞文采和武艺都很出众，为人大方讲义气。每次带兵打仗，就骑着马走在将士的最前面。有的时候战败，张同敞仍端端正正地坐着不离开前线，将士们看到就再次投入战斗，有时会取得胜利，军中众将因此都很佩服他，顺治七年，清军攻破了严关，将士们都放弃桂林逃跑了。桂林城中空无一人，只有翟式耜坐在府中，恰逢张同敞从灵川到达桂林，拜见了翟式耜，翟式耜说：“我是桂林的留守将军，应当死在这个地方。你没有守城的职责，和不像其他人一样离开呢？”同敞认真的回答道：“从前的人以只有自己成为君子为耻，你难道不让我同你一同赴死吗？”翟式耜大喜，拿出酒和他一起喝，一直到天亮，清晨时分，（他们）被清军所擒，让他们投降，他们不愿意。下令让他们做和尚，（他们）也不愿意。于是就将他们关在民房里。虽然两个人被关在不同的屋子里，但是可以互相听到声音，两个人每天吟诗作赋互相唱和。经过了四十几天，他们整理自己的衣服帽子准备就义，脸色没有一点改变。

（三）诗歌阅读（共8分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

清平乐·独宿博山王氏庵①

【注释】①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。王氏庵:姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。庵:草屋。②翻灯舞：绕灯飞来飞去。

12. 展开联想和想象，描绘“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”的画面。

13. 这首词的下片表达了词人什么样的思想感情？请结合内容简要分析。

【答案】12.

示例一：狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。示例二：屋上松风裹挟着大雨汹涌而来，糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。

13.

示例：词人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，失意归来时已头发花白、容颜苍老、罢官闲居。梦醒后却仍心系“万里江山”，表达了词人虽怀才不遇，壮志难酬，却胸怀天下，不忘统一大业的崇高爱国情怀。

【解析】

【12题详解】

本题考查学生描绘画面的能力。在描绘画面时，首先要明确句意，然后找出诗句中的意象，最后用生动的语言进行描述。“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”意思是大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。运用拟人的修辞手法，生动形象地写出词人的居所破败不堪。描绘时注意抓住“风吹急雨”“破纸窗”，描绘出词人所处的恶劣环境即可。

【13题详解】

本题考查学生对诗人情感态度的分析理解能力。解答这类题目时，要在理解整首诗歌内容的基础上，结合诗人的特殊经历以及内心的情感来理解即可。通读全词，结合写作背景，可以看出诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。

的南宋·辛弃疾

②绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

（四）根据原文默写（共8分）

14.

按要求填写相应语句。

（1）非淡泊无以明志，_____________。（诸葛亮《诫子书》）

（2）_____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）溪云初起日沉阁，_____________（许浑《咸阳城东楼》）

（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________。（苏轼《定风波》）

（5）_____________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（6）人生自古谁无死？_____________。（文天祥《过零丁洋》）

（7）《白雪歌送武判官归京》一诗中运用奇特的比喻描写边塞瑰丽雪景的诗句是：_____________，_____________。

。【答案】 (1).

非宁静无以致远 (2).

回乐烽前沙似雪 (3).

山雨欲来风满楼 (4).

一蓑烟雨任平生 (5).

黄梅时节家家雨 (6).

留取丹心照汗青 (7).

忽如一夜春风来 (8).

千树万树梨花开

【解析】

【详解】容易写错的字词：致、烽、蓑、平、丹、青、梨。

三、（5分）

15.

阅读材料，回答问题。

北京时间5月27日上午11时整，2020珠峰高程测量登山队8名攻顶队员全部成功登顶珠峰，将五星红旗插上世界最高峰峰顶，并开展各项测量工作。5月27日凌晨2时许，8名攻顶队员次落、袁复栋、李富庆、普布顿珠、次仁多吉、次仁平措、次仁罗布、洛桑顿珠从海拔8300米的营地出发，克服重重困难，成功从北坡登上珠穆朗玛峰峰顶。就在45年前的今天，1975年5月27日，中国登山队登顶珠峰，首次将觇标带至峰顶，测绘人员根据交会测量原理，推算出珠峰高程为8848.13米。

①【注释】①觇（chān）标，一种测量标志，标架用几米到几十米高的木料或金属等制成，架设在观测点上，作为观测、瞄准的目标。

（1）请给这则新闻拟写一个标题（不超过15字）

（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。

山高人为峰，没有比人更高的山。世界需要攀登者，更需要攀登精神。攀登精神流淌在每个生命体的

。

血液里，融汇在日复一日的奋斗中。彩虹的绚烂多姿，是在与倾盆的大雨争斗之后；枫叶的似火燃烧，是在与秋夜的寒霜争斗之后； ， 。只有始终保持奋斗的姿态，才能铸就成功。

【答案】（1）示例：2020珠峰高程测量登山队成功登顶

（2）示例1：雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。示例2：溪水的自由奔放，是在与崎岖的山谷争斗之后。实例3：梅花的幽香飘远，是在与寒烈的冬雪争斗之后。示例4：海燕的自由翱翔，是在与汹涌的波浪争斗之后。

【解析】

【详解】（1）本题考查新闻标题的拟写。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）+主要事件。本题结合导语句“2020珠峰高程测量登山队8名攻顶队员全部成功登顶珠峰”可提炼出人物：2020珠峰高程测量登山队 ，主要事件：成功登顶珠峰。据此拟写标题即可，注意字数的限制。

（2）本题考查句子的仿写。解答此题根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式“……的……，是在与……的……争斗之后”和运用的拟人修辞，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子即可。示例：冰雪的纯洁无瑕，是在与呼啸的北风争斗之后。

四、（32分）

（一）（共12分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

揭秘中国空间站

①2020年5月5日，在中国文昌航天发射场，首次发射的长征五号B运载火箭，成功将新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱送入太空轨道。5月8日，新一代载人飞船试验船返回舱成功着陆返回，试验取得圆满成功。这也是中国空间站在轨建造阶段的第一次飞行任务，期盼已久的中国空间站建造大幕终于拉开，中国正式迈入了“空间站时代”。

②空间站长什么样子呢？其基本构型有3个舱段，1个核心舱，2个实验舱。每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。空间站整体呈T字构型，核心舱居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱命名为“天和”，全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨，可支持3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。它既是空间站的管理和控制中心，也是航天员生活的主要场所，还能支持开展少量的空间科学实验和技术试验。为了让航天员在太空中的长期生活更加舒适，核心舱在设计上有很大突破，供航天员工作生活的空间约50立方米，加上两个实验舱后，航天员活动空间整体达到110立方米。

③根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。中国载人航天工程

办公室副主任林西强介绍，为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射核心舱、实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。12次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。

④空间站建成后，将是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。一流的太空实验平台，将为科学家们取得世界级的重大突破提供有力保障。围绕地球运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。

⑤在空间站的常态化运行中，将有不同类型的航天员入驻。目前，我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。空间站将开展太空科学实验，除了良好的身体素质这个共性要求外，未来需要不同类型的航天员，如航天飞行工程师和载荷专家（科学家）。飞行工程师执行对空间站的建造、维护维修等任务；科学家也就是载荷专家，可以在空间站这个太空实验室中做实验。根据空间站的实验项目，选择相关专业背景的科学家进行训练，也是航天员选拔与训练的一个主要方向。

⑥未来，中国空间站建设将瞄准掌握空间站建造技术，用与时代同步的技术，建造有中国特色、时代特征的空间站。中国的空间站也将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。

（节选自2020年5月《人民日报》，文章有删改）

16. 阅读全文，简要概括文章从哪些方面揭秘中国空间站。

17. 从说明方法的角度，简要分析第②段画线句的表达作用。

核心舱命名为“天和”，全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨，可支持3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。

18. 阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。

目前，我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。

．．【答案】16.

示例：①空间站的样子（基本构型）。②空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。③空间站的用途。④空间站的常态化运行需要不同类型的航天员。⑤中国空间站建设的未来发展发向。

17.

示例：运用了列数字的说明方法，列举了核心舱的长度、直径、质量等数据，具体准确的说明了“天和”核心舱是我国目前研制的最大航天器，增强文章的说服力。

18.

示例：“目前”，是截止到现在，当前的意思，表时间限制，说明截止到现在我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，不排除今后从其他领域选拔航天员的可能性，体现了说明文语言的准确性。

【解析】

【16题详解】

本题考查概括文章内容筛选信息。根据第②段“空间站长什么样子呢”，第③段“根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施”，第④段“空间站建成后，将是航天员的‘太空之家’，也是科学研究的‘太空实验室’”，第⑤段“空间站将开展太空科学实验”，第⑥段“未来，中国空间站建设将瞄准掌握空间站建造技术，用与时代同步的技术，建造有中国特色、时代特征的空间站”可概括作答。

【17题详解】

本题考查说明方法及作用。细读画线句可以判断，“全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨”用了具体数字，准确地说明了“天和”核心舱是我国目前研制的最大航天器。

【18题详解】

本题考查说明文的语言特点。“目前”在时间上加以限制，表示到现在为止。说明到现在为止，我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，今后也有可能从其他领域选拔航天员。这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。

（二）（共20分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

懂你

①我和父母是不大容易相见的，故乡也是不大回的，因为父母常年在长沙帮弟弟带孩子。今年暑假，听说父母要回老家小住，我立即回到了家乡。

②到家后，我和父母收拾院内的荒草，擦拭所有家具，清洗日常用品，暴晒床单被褥，经过近一天的收拾整理恢复了家的模样。父母感念我能回家和他们相聚，还帮忙一起收拾整理家，嘴里也不住念叨：“家里的活也干不动了，多亏了华在家呀”。一直以为父母抗老，可是岁月不饶人，父母头上的白发再不是躲躲藏藏了，而是肆无忌惮地占据至高领地，拿下整个地盘。

③我去城里办事，父亲用小电动车载我去坐大巴，我抬着脚提着裙子坐在后座上，穿过乡野水泥路，穿过路旁默默守候的青纱帐，一切仿佛回到童年——记忆里有个扎着麻花辫的小姑娘，坐在父亲的自行车后座上，穿过乡野小土路，那时的她还小，父亲还未老……

④父亲年轻时候高大魁梧，脸型稍方，脸色黑红，属于不怒自威型，一个略显愠怒的眼神就足以让我们胆战心惊。和父亲相处总是惴惴地，能躲就躲，沟通并不多。

⑤记得那次，我正在跟伙伴们满村疯跑，麻花辫早已散开。猛然间，我看见了父亲朝我走来。“小华，你过来”，他用命令式的语气跟我说。我吓得大气不敢喘一下，乖乖地走到他跟前，他一把把我拉过去，蹲下身子开始给我扎辫子。父亲粗大的手抓住我散落的头发，分成三股，一下一下地编起来，每一下都那

么用力，我不敢动，头皮被揪得生疼。父亲扎的辫子虽然歪歪扭扭，但是一连几天不梳头都可以一丝不乱。

⑥这是父爱吗？只是太粗犷，年小的我体会不到。

⑦春节过后，到处喜气洋洋，父亲用自行车载着我和弟弟走亲戚去。我和弟弟一前一后坐在车上，父亲的身板宽大浑厚，前面护着年小的弟弟，后面为我遮挡冷风。乡野的风清冷凛冽，但我不觉冷，反而感觉田野的风景新奇可爱。父亲喝了点酒，高兴，而且温和了。回家路上，他秀起了车技，载着我和弟弟晃晃悠悠骑行在乡间小路上，忽地车把拧向左边，忽又拧向右边。乡村的土路坑坑洼洼，我和弟弟左颠右晃吓得尖声呼叫，父亲却越发得意，潇潇洒洒地一直骑到院子里。我和弟弟下车后争相和母亲告状，父亲笑嘻嘻的，却不恼。

⑧这是父爱吧？我不清楚，但这一天感觉充满快乐和幸福。

⑨偶然有一天，我真实地体会到了父爱。

⑩那是冬天的夜晚，屋内炉火正旺，水壶里的水咕噜咕噜冒着热气，父亲将脸盆架支在火炉旁让我洗头。他帮我添水、倒水、试水温，直到水足够多，水温刚刚好，他才冷冰冰地甩出一句话——“可以了。”“洗洗脖子，脖子上有泡沫！”他在旁边监督指导，语气生硬没有温度，“洗两遍不行，洗干净才行，热水多得是！”我不敢出声，但在心里已经有一百个不乐意了。可是就在这斥责声里，就在父亲生硬的举止里，我却一下子明白了：那温热的水，那递过来的干毛巾，那听起来像斥责的话语不就是关怀，不就是父爱吗？只是父亲不善于表达。那一刻，心头热腾腾的！

⑪尽管我体察到了包藏严实的父爱，但父亲在家的时间并不多，他要外出奔劳挣钱养家，所以父亲带给我的距离感一直存在。以致后来我长大离开家乡，每次打电话都是跟老妈聊天，有时候父亲接起电话父女俩竟无话可说。但是，父亲对我们的孩子分外有耐心和爱心。孩子们总愿意跟着他玩，父亲骑上三轮车，带孩子们去掰玉米、摘花生，领着孩子们去捉蚂蚱、钓鱼，孩子们一路上叽叽喳喳，无比兴奋。父亲会给外孙女买回花花绿绿的发卡，耐心地扎个漂亮小辫，还会给孩子们偷偷地买雪糕吃。

⑫有一次，父亲带我女儿从镇上回来，我发现女儿嘴角脏脏的，脸上带着满足的神秘笑意，天真无邪的孩子一脸认真地告诉我说:“姥爷没给我买雪糕。”“又给孩子吃雪糕了，是吗？”我装作不高兴的样子跟父亲说话。父亲当众被揭穿，露出孩子般的坏笑。我俨然是个大人，而父亲成了孩子！

⑬匆匆芳华留不住，毕竟消磨去。离开老家时，父亲送我去车站。坐上父亲的电动车，我抬着脚提着裙子坐在后座上，穿过乡野水泥路，穿过路旁默默守候的青纱帐……我已经不再年轻，父亲也日渐苍老。

（作者刘明华，文章有删改）

19. 结合文章内容，谈谈你对文章题目理解。

20. 品味语言，回答问题。

（1）请从修辞方法的角度，赏析第②段画线句。

一直以为父母抗老，可是岁月不饶人，父母头上的白发再不是躲躲藏藏了，而是肆无忌惮地占据至高领地，

拿下整个地盘。

（2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。

那一刻，心头热腾腾的！

．．．21. 结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“我俨然是个大人，而父亲成了孩子”的理解。

22. 文章多处运用对比，请结合文章内容分析其作用。（写出两处）

【答案】19.

示例：文章讲述了小时候父亲给我梳头发，载着我和弟弟走亲戚时秀车技，为我洗头以及成年后父亲宠爱我们的孩子几件事，表现了父爱的包藏严实（深沉），浓郁，表达了我对父亲的感激及对父亲日渐老去的惋惜。以“懂你”为线索，贯穿全文，使文章结构完整，浑然一体。

20.

（1）示例：运用比喻的修辞手法，将父母头上大量白发的长势比作战争中占据至高领地，拿下整个地盘的攻势，生动形象地写出了父母变老了，表达了我对父母老去的惋惜之情。

（2）示例：“热腾腾”是指热气蒸发，很热的样子。这里生动形象地写出了我因为理解了父亲对我的关怀后内心感动的样子，表现了我对包藏严实的父爱的感激之情。

21.

示例：父亲偷偷带我女儿吃雪糕被揭穿，我装作不高兴的样子跟父亲说话，父亲露出孩子般的欢笑，这一情景像我是大人，父亲是孩子；父亲日渐苍老，我已长大，我乐于成为苍父亲的依靠，父亲像孩子般依赖我；表达了我对父亲的怜惜感激之情。点明中心，深化主题。

22.

示例1：将小时候父亲为我扎辫子的粗鲁和为外孙女扎辫子时的耐心作对比，突出强调了父亲已经老了，变得分外有耐心和爱心，表达了父亲对我们的爱以及我对包藏严实的父爱的懂得。

示例2：将小时候的我和父亲的相处有距离感，沟通不多和我们的孩子愿意跟他玩作对比，突出强调了父亲已经老了，变得分外有耐心和爱心，表达了父亲对我们的爱以及我对包藏严实的父爱的懂得。

示例3：将小时候父亲要干活，外出奔劳挣钱养家和现在变老了家里的活也干不动了作对比，突出强调了父亲已经老了，表达了父亲对我们的爱以及我对父亲的怜惜感恩，以及对父爱的懂得。

示例4：将记忆中坐在父亲自行车后座的我那时还小，父亲还未老和现在坐在父亲电动车上的我不再年轻，父亲也日渐苍老作对比，突出强调了父亲已老，我也不再年轻，表达了父亲对我们的爱以及我对父爱的懂得和对年华逝去的感慨。

【解析】

【19题详解】

本题考查对文章标题的理解。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文标题“懂

你”，“你”是父亲，文章写小时候父亲给我扎辫子，“这是父爱吗？年小的我体会不到”；后来“父亲用自行车载着我和弟弟走亲戚”“这是父爱吧？我不清楚，但这一天感觉充满快乐和幸福”，“偶然有一天，我真实地体会到了父爱”是因为父亲为我洗头，慢慢地，我“懂得了父爱”。标题“懂你”贯穿全文，是文章的线索，透漏出作者对父亲的感恩之情，暗示了文章的主旨。激发读者的阅读兴趣。

【20题详解】

本题考查赏析语句。

（1）要求从修辞方法的角度赏析。“父母头上的白发再不是躲躲藏藏了，而是肆无忌惮地占据至高领地，拿下整个地盘”，将父母头上白发的生长比作“战争中占据至高领地，拿下整个地盘的攻势”，这是比喻的修辞，突出了父亲年老，白发增多，表达了我对父亲日渐老去的惋惜和伤感。

（2）“热腾腾”是状态词，形容热气蒸腾的样子。这里用来形容“我的心头”，结合上文父亲给我洗头发，“我却一下子明白了：那温热的水，那递过来的干毛巾，那听起来像斥责的话语不就是关怀，不就是父爱吗？”，我理解了父亲，理解了无言的父爱，“热腾腾”突出了我内心的温暖与感动。

【21题详解】

本题考查对重要语句的理解。阅读第⑫段，结合语境理解，父亲给孩子们偷偷地买雪糕吃，被孩子拆穿后，“露出孩子般的坏笑”，“‘又给孩子吃雪糕了，是吗？’我装作不高兴的样子跟父亲说话。父亲当众被揭穿，露出孩子般的坏笑。”我装作不高兴地“训斥”父亲，父亲则像个孩子似的“坏笑”，这一情景像极了小时候的我被父亲“训斥”。我长大了，成家了，父亲老了，越来越像个孩子，我们互相依靠、关爱，深化了文章的主题。表达了我对父亲的感激及对父亲日渐老去的惋惜。

【22题详解】

本题考查对写作手法的理解。对比的手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。本文多处运用对比，写出两处即可。

示例1:③段的“父亲用小电动车载我去坐大巴，我抬着脚提着裙子坐在后座上，穿过乡野水泥路，穿过路旁默默守候的青纱帐”与“记忆里有个扎着麻花辫的小姑娘，坐在父亲的自行车后座上，穿过乡野小土路”，将现在与过去进行对比，现在是“小电动车”“提着裙子”“乡野水泥路”，过去是“自行车”“扎着麻花辫的小姑娘”“乡野小土路”，突出了家乡及家里经济上的变化，强调了那时的我还小，父亲还未老，表达了父亲对我们的爱以及对年华逝去的感慨。

示例2：②段“父亲年轻时候高大魁梧…属于不怒自威型…和父亲相处总是惴惴地，能躲就躲，沟通并不多”与⑫段“我装作不高兴的样子跟父亲说话。父亲当众被揭穿，露出孩子般的坏笑”形成对比，此时的我俨然是个大人，而父亲成了孩子。突出父亲已经老了，表达了我对父亲的怜惜。

五、（60分）

23.

按要求作文。

请以“心有阳光”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字。

【答案】例文

心有阳光

翘首窗外，我觉得今晚的月亮别有一番味道。此刻，我在想，如此好看的月亮能时时悬挂天宇多好，它可以照亮夜行人的路；我还想，如此柔和的月光能时时如此柔和多好，它可以让人对月宫充满无限遐想；我又想，如此光洁的月光能时时如此光洁多好，它可以让人看到黑夜中的希望。

可是，就在刚才，月亮还被一团厚厚的云层遮盖。真的没有希望了吗？在这样静静的暗夜里，我不知多少遍地问自己。

连日来，我几乎找不到自己的方向。退出年级前三，让我有些措手不及。责怪、不解、喊怪、叫好、冷嘲热讽，铺天盖地而来，将我压得难以畅通呼吸。白天永远不懂夜的黑，就连俊也无视我的遭遇，不是给我眉飞色舞地炫耀红红的对勾，就是不厌其烦地絮叨她是如何走向考试的成功，顺便还来上一句“赞美真享受啊！”这些击碎了我的光环，甚至使我觉得无地自容。

我在煎熬中度日，着急、苦闷、伤心……我不知如何调整。我害怕白天，也害怕黑夜。我就在这样的惧怕中迎接着二者的交替，也迎来了今日的夜色。

月亮在云层中穿梭，尽管黑云已不止一次遮住它的光芒，然而，穿过黑云，它依然那么明亮。

夜已深，我没有睡意，也不想此刻上床，那样会多了一层辗转反侧，随手拿起一本画册，也许能换换此刻的心情。

画册装裱精美，色泽或鲜艳亮丽，或古朴厚重，或温润柔和……丰富多彩，很是养眼。我随手翻阅，蓦地，一片金黄映入眼帘。那是一大片向日葵，金灿灿的，齐刷刷地迎着朝阳，似乎粒粒葵花都满蕴着茁壮，彰显着健康。因为葵的茂盛，似乎将太阳也映得明亮。图画下面还附了一句话：因为心有阳光，生活才会充满希望。

我不禁稍稍一颤：心有阳光，充满希望。我似有所悟。抬头望去，悬在苍茫宇宙中的月儿，似乎更加给力，将无边的黑暗映照得愈发明亮起来。

我心中也顿觉明亮起来。向日葵会遭受风雨，但因为心有阳光，成长才会如此茁壮；月亮会被云层遮挡，但因为心有阳光，所以才会高悬天宇一直明亮；人生，又怎能没有几个漫漫长夜？何不似月亮，心有

阳光，穿越云层，依然明亮。

抬头望天，我不禁笑对月亮。

【解析】

【详解】这是一道命题作文，题目为“心有阳光”。鲜花有了阳光而芬芳四季，小草有了阳光而染绿大地，大树有了阳光而参天耸立。因为有阳光，我们更加自信；因为有阳光，我们更加温暖；因为有阳光，我们目标坚定；因为有阳光，我们的身心更健康；因为有阳光，我们的生活灿烂；因为有阳光，我们的思想更乐观；因为有阳光，我们的社会更和谐……由此我们就可以打开写作的思路，找到“阳光”的比喻义、引申义、象征义、这样来构思文章。“阳光”，它可以是亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……题目中还个关键的词语“心有”，说明是自己亲身经历过的或自己所拥有的。因而这篇文章要用第一人称来抒写自己的心路历程。就会写出符合题意的文章来。思路提示：如果写一篇议论文，可把文章的题目“心有阳光”当做文章中心论点，开头指出“我们应该尽力让自己的心中充满暖意，充满阳光，也让每一个心中没有阳光的人被这一束束温暖人心的光线所打动，不由自主地为世界增添了光明”，然后列举如海伦•凯勒心中有目标，最终用积极生活的态度，造就她写出了这两本激励人心的书。添加更多的事实论据和道理论据来论证，结尾提出号召“心中必须有目标，有目标才会有光明”。