小学语文长春版二年级下册《6乐山乐水日月潭》优质课公开课教案获奖教案

2023年12月22日发(作者：英语模板)

小学语文长春版二年级下册《6乐山乐水日月潭》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案

教学目标：

1.引导学生学习运用多种方法识记本课生字词语，结合上下文理解重点词语的意思。

2.正确流利有感情朗读课文。

3.在初步理解课文内容的基础上，感受日月潭风光秀美。

教学重点难点：学习运用多种方法识记理解生字新词

教学准备：星星字卡 课件 课前查找日月潭资料 预习

教学过程：

一、“潭”字导入

师：听说同学们很会识字，老师就想考考你们：（板书：潭）认识这个字吗？你能说出它的意思吗？（生猜猜看。） 师补充（出示课件）介绍潭的字义。

师：我们学习汉字，不但要读准字音，认识字形，还要懂得字义哦！

二、创设情境，走进日月潭

师：今天我们就去看一个著名的潭——日月潭（补全课题） 师：课前你们搜集了资料，关于日月潭你知道什么？（生交流）

师：这节课我们就看看作家吴壮达是怎么描写日月潭的美景的。

三、初读课文，识字学词

1师：听说你们预习了课文，老师检验你们课文读的怎么样？

请学生分自然段读文，师相机正音（了解学情） 师小结：预习得还不错，基本读得正确流利。

2、师：文中很多生字，老师把他们请出来，看看你有什么好办法记住。

师出示星星字卡，贴到黑板上。学生交流识字方法。

重点交流：A绕，（师补充课件演示绕的字义，字理识字） 相机学习：群山环绕 出示句子，引导学生结合语

句了解词语大意。

B展现，出示句子（中午，太阳高照，整个日月

潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。）采用换词语来理解展现的意思。

C秀：你能根据“秀”的不同意思组词吗？