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部编版小学五年级语文下册第四单元第9课《古诗三首》课后作业及答案(含

更新时间:2023-12-22 04:04:37 阅读: 评论:0

2023年12月22日发(作者:信息安全保密制度)

部编版小学五年级语文下册第四单元第9课《古诗三首》课后作业及答案(含

部编版小学五年级语文下册第四单元第9课

《古诗三首》课后作业及答案

一、给下面加点的字选择正确的读音,打上“√”。

万仞山(rěn rèn) 羌笛(jiānɡ qiānɡ)

..襄阳(xiānɡ rǎnɡ) 蓟北(yú jì)

..满衣裳(shɑnɡ chánɡ) 涕泪(tì dì)

..二、拼一拼,写一写。

mó( )天 五yuè( ) yí( )留

三、给下面加点的词语选择正确的解释。

1.遗民泪尽胡尘里。( )

..A.在金统治地区的宋朝老百姓。 B.在辽统治地区的宋朝老百姓。

2.秋夜将晓出篱门迎凉有感。( )

..A.知道。 B.快要天亮。

3.却看妻子愁何在。( )

..A.男子的正式配偶。 B.妻子和儿女。

4.五千仞岳上摩天。( )

..A.摩天轮。 B.碰到天。

四、读下面的诗句,完成练习。

1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

(1)这两句诗的意思是:在黄沙漫天的西北,守边战士身经百战,虽然身上的________磨穿了,但是他们壮志不灭,不打败进犯的敌人,_______________。

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(2)从“黄沙”可以看出西北的气候________,“百战”而至“穿金甲”可见___________________________,“不破楼兰终不还”表明战士们有着_____________________________________________的决心。

2.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

(1)“放歌”和“纵酒”这两种行为写出了诗人的“狂态”,表现了诗人____________________________ _____________。

(2)“青春作伴好还乡”一句运用__________的修辞手法,写出了诗人在喜庆之余急于还乡的心情。

五、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”,诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景,概括了西北边陲的状貌。( )

2.“青春作伴好还乡”中的“青春”指青年时期。( )

3“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句表达了诗人内心的喜悦,他恨不得马上回到家乡。( )

4.“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”这两句诗运用了夸张、对偶的修辞手法。( )

六、默写古诗,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

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1.这首诗的作者是________代的________。

2.“三万里河”是指_________,“五千仞岳”是指_______________。

3.从前两句诗中,你能想象到怎样的画面?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.第三句诗中,一个“_____”字含有无限辛酸。

5.第四句诗中的“又”字表达了诗人怎样的感情?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、rèn qiānɡ xiānɡ jì chánɡ tì

二、摩 岳 遗

三、1.A 2.B 3.B 4.B

四、1.(1)铠甲 誓不回家 (2)恶劣 战斗频繁、艰苦、激烈 一 3 / 14

定要打败进犯的敌人

2.(1)听闻失地收复消息时的喜不自胜

(2)拟人

五、1.√ 2.× 3.√ 4.√

六、1.宋 陆游

2.黄河 华山

3.“东入海”的黄河,仿佛夹杂着愤怒之气,奔泻而来;“上摩天”的华山,昂然挺立,直到苍穹。

4.尽

5.一个“又”字,扩大了时间的上限,表达了诗人失望却不绝望的感情。诗人为遗民呼号,想引起南宋当权者的警觉,激起他们的恢复中原之志。

部编版小学五年级语文下册第四单元第9课

《古诗三首》课后作业及答案

一、读句子,用“ ”画出加点字的正确读音,根据拼音写出正确的词语。

王昌龄的古诗,有万仞(rén rèn)高的mó tiān( ).shān yuè( ),大气磅礴;而王维的诗歌,描写渭(wéi w.èi)城的小雨,幽静的山涧,清新自然。

二、字词理解与积累。

1.“使”有如下释义:①用;②派,差遣;③让,令,叫;④假若,假使;⑤出使。“送元二使安西”中“使”的意思是____(填序号)。 4 / 14

________这个词语中的“使”也是这个意思。

2.“秋夜将晓”的“晓”的意思是__________。“秋夜将晓”是指________

____________________________________________。

三、读诗句,完成练习。

1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。)

(1)“楼兰”是西域古国名,在这里泛指西域地区少数民族政权。( )

(2)“黄沙百战穿金甲”一句极写战事之频繁,战斗之艰苦。( )

(3)“不破楼兰终不还”是身经百战的将士豪壮的誓言,表现了将士们驻守边关的壮志。( )

(4)“百战”是指一百次战争。( )

2.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

(1)诗句写“三万里河”“五千仞岳”,运用了________的手法。从“三万里”可以看出__________;从“五千仞”可以看出_____________。

(2)“摩天”的意思是________________,形容极高。我们能想到的“摩天”的事物有_____________。

(3)这两句诗中的“河”与“山”,象征着中原大好山河。这些地方都被金兵占领了。诗人陆游把这么多心思用在这一块土地上,可见他主张_________________。

(4)诗人的主张让我们不由得想起他的另一首诗作——《示儿》,其中的诗句“____________________________”写出了他临去世前深深的遗憾。

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3.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”这两句诗描绘了一幅怎样的画面?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

四、根据古诗内容填空。

1.《从军行》描写了边塞地区________________的景象,表现了戍守边疆的将士________________的情怀。

2.《送元二使安西》写的是别离的瞬间,表达的是深挚的________之情。

3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手,以“____”字为眼,表现了诗人由希望到失望而始终不绝望的________________的心情。

五、课内阅读。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

1.“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”的意思是( )

A.沾满,洒满。 B.覆盖。 C.湿润,沾湿。

2.这首诗中诗人送别友人的时间是_______,地点是_______,天气是_______。

3.诗中的“朝雨”别有用意,有了它,道路才显得___________________, 6 / 14

客舍、杨柳也别具清新的风貌,从而构成了一幅___________________的图景。

4.“劝君更尽一杯酒”,就像是浸透了诗人全部深挚情谊的一杯浓郁的琼浆。这里面,不仅有____________________的情谊,而且包含着对远行者处境、心情的____________________,包含着前路珍重的____________________。

六、课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人④不识君⑤。

【注】①董大:指唐代著名的音乐家董庭兰,因在其兄弟中排行老大,故称“董大”。②黄云:在阳光下,乌云呈暗黄色,所以叫黄云。③白日曛:即太阳黯淡无光。曛,指日光昏暗。④谁人:哪个人。⑤君:你,这里指董大。

1.“千里”描写的境界________,着力渲染________________的气氛,又与诗的后两句情调相谐。

2.本诗前两句形象地写出北方冬日黄云________________,风吹________________,大雪________________之景,给人一种壮阔、悲凉的感觉。

3.诗的后两句表达了_________________________________________,鼓励朋友乐观豪迈,积极进取。

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4.朗读这首诗,语气上该有的变化是( )

A.由低沉到高昂。 B.由轻快到高昂。 C.由高昂到低沉。

5.你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”在情感上有什么不同?

___________________________________________________________

七、“柳”字与“留”谐音,含有殷殷挽留之意,表达眷眷难舍之情,在古诗词中经常运用。如,本课中的“客舍青青柳色新”。请你尝试把下面含有“柳”字的古诗句补充完整,体会诗人的离别之意。

1.天下伤心处,劳劳送客亭。_________________,_________________。

——李白《劳劳亭》

2.___________________,____________________。近来攀折苦,应为别离多。

——王之涣《送别》

参考答案

一、rèn 摩天 山岳 wèi

二、1.⑤ 示例:使者

2.天亮 秋天的夜里,天快亮了

三、1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×

2.(1)夸张 黄河很长 华山很高 (2)碰到天 示例:大楼

(3)收复中原

(4)但悲不见九州同

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3.示例:青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。

四、1.壮阔苍凉 誓破楼兰 2.惜别

3.望 千回百转

五、1.C

2.早晨 渭城 小雨

3.洁净、清爽 清新明朗

4.依依惜别 深情体贴 深切祝愿

六、1.壮阔 凄寒悲苦

2.覆盖千里 雁飞 纷飞

3.对友人的劝慰和赞美之情

4.A

5.这首诗后两句重在激励友人,王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”则是表达离别伤感之情。

七、1.春风知别苦 不遣柳条青

2.杨柳东风树 青青夹御河

部编版小学五年级语文下册第四单元第9课

《古诗三首》课后作业及答案

一、用“√”给加点字选择正确的读音,并根据拼音写词语。

渭(wēi wèi)水之南的华山绝壁千仞(rěn rèn),高耸mó ti..ān( ),被称为xī yuè( )。华山东峰上有些景观因年代久远或天灾人祸而荒废,现仅存yí zhǐ( )。

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二、下列诗句,朗读停顿划分不正确的一项是( )

A.孤城/遥望/玉门关 B.五千/仞/岳上摩天

C.渭城/朝雨/浥轻尘 D.劝君/更尽/一杯酒

三、按要求完成练习。

1.“劝君更尽一杯酒”中“更”读________。

2.下列诗句中,加点的“更”字与第1题

中“更”字意思相同的是( )

A.欲穷千里目,更上一层楼。(《登鹳雀楼》)

.B.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。(《长

.相思》)

C.近乡情更怯,不敢问来人。(《渡汉江》)

.四、解释下列加点字词的意思。

1.渭城朝雨浥轻尘 浥:_____________________________

.2.秋夜将晓出篱门迎凉有感 将晓:___________________________

..3.三万里河东入海 三万里河:_______________________

....五、读诗句,按要求完成练习。

1.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”,这两句诗描绘了这样的画面:_______________________________________________________

2.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(1)“尽”的意思是____________,“故人”的意思是____________。

(2)请发挥想象,写一写诗人和朋友离别时的情景(注意从外在环境以及人物神态、动作和语言方面进行描述)。

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___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、根据课文内容填空。

1.《从军行》是一首____________(选填:送别诗 边塞诗),作者是____代诗人____________。

2.《送元二使安西》的作者是唐代诗人________。诗的前两句中,点明送别的地点是________,景物________和________为送别营造了伤感的氛围,一个“____”字委婉地表达了对朋友的依依惜别之情。

七、对比阅读下面的诗歌,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

____________________________,____________________________。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.在横线上将诗歌补充完整。

2.两首诗的作者都是____代的________(谁)。两首诗中都出现了“王师”一词,它指的是____________________________________。

3.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

(1)从标题来看,第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。( )

(2)“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都 11 / 14

是准确的数字,“河”有“三万里”长,“岳”有“五千仞”高。( )

(3)“示儿”的意思是给儿子看,这首诗是作者临终前写给儿子的,由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。( )

(4)“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。( )

4.作者在两首诗中表达的感情一样吗?你是怎么看出来的?

_____________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

八、综合实践。

《中国诗词大会》以“赏中华诗词,寻文化基因,

品生活之美”为宗旨,通过演播室比赛的形式,重温经

典诗词。节目中诗词几乎全部出自中小学课本,涵盖豪

放、婉约、田园、边塞等各个诗歌类别,聚焦忠孝、仁

义、爱国等中华优秀传统文化主题。

1.《中国诗词大会》的徽标设计很巧妙,你认为巧妙在哪里?(答出一点即可)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2.边塞诗又称“出塞诗”,是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。马腾同学想研究一下唐代的边塞诗,他先搜集了一些边塞诗,然后写了一篇研究报告。下面的诗歌中,( )(多选)可能是他搜集的对象,他的研究报告的名字可能叫( )(单选)。

12 / 14

想一想我们之前学过的搜集资料的方

法和研究报告的格式。

A.崔颢《黄鹤楼》 B.汉乐府《江南》

C.王翰《凉州词》 D.王维《使至塞上》

E.《金戈铁马——唐代经典边塞诗赏析》

F.《当小学生遇见苏轼》 G.《葡萄美酒——从唐诗看古代的物种引入》

参考答案

一、wèi rèn 摩天 西岳 遗址

二、B

三、1.ɡènɡ

2.A

四、1.湿润,沾湿 2.快要天亮 3.黄河

五、1.青海湖上空乌云密布,连绵的雪山阴沉暗淡,站在孤城上远远地望着玉门关。

2.(1)饮完 老朋友

(2)示例:清晨时分,刚下过小雨,旅店外面的柳叶看起来更清新了。诗人在旅店为朋友元二饯行,他端起酒杯,说道:“喝了这杯酒吧,再往西出了阳关就没有认识的朋友了,你一路多保重!我在这里等你回来!”两人一饮而尽,随后元二骑马远去。诗人站在柳树下,望着朋友远去的方向,满脸的不舍。

六、1.边塞诗 唐 王昌龄

2.王维 渭城(答“客舍”也可) 朝雨 青柳 柳

拓展 古诗词中,“柳”常表示“挽留”之意。古人离别时,有折柳 13 / 14

枝相赠的习俗。人们离别时折柳相送,在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。

七、1.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年

2.宋 陆游 南宋 朝廷的军队

3.(1)× (2)× (3)√ (4)×

4.示例:作者在两首诗中表达的感情是一样的,都表达了收复失地、实现国家统一的强烈愿望。第一首诗从“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”可以看出,第二首诗从“但悲不见九州同”和“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”可以看出。

八、1.示例:徽标对“中”字做了变形处理,像一位古人在对月吟诗,古人的长袖化成了长长的卷轴,给人一种浓郁的诗意感。

E

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